許誼珈（中共和田地委黨校 新疆和田 848000）

新疆黨員干部踐行社會主義核心價值觀的現(xiàn)狀及建議

許誼珈（中共和田地委黨校 新疆和田 848000）

做好實踐社會主義核心價值體系的表率，新疆黨員干部應牢抓四大關鍵點：以深入理解核心價值觀為出發(fā)點，以共同致力于打造繁榮的新疆為著力點， 以實現(xiàn)全民共識、構建全民共建為合力點，以講求實效、發(fā)揮表率作用為落腳點。這就要求新疆各族黨政機關干部對核心價值體系的內(nèi)化途徑、形成規(guī)律及培育和弘揚的主要途徑展開深入研究。

新疆黨員干部；社會主義核心價值觀；現(xiàn)狀分析

現(xiàn)階段，新疆建設正在如火如荼地推進，黨政機關干部要做好實踐社會主義核心價值體系的表率，以促進新疆的跳躍式前進與和諧穩(wěn)定，可見，樹立和踐行社會主義核心價值觀尤為重要?？芍^一項不容忽視的課題，涵蓋精神和文化等較高層面。在社會主義核心價值體系的實踐及其構建過程中，均需要發(fā)揮領導干部的主體作用?？疾煨陆h員領導干部是否認真貫徹落實社會主義核心價值體系，同時在踐行過程中多思多想、深入理解，必將在構建社會主義價值觀方面發(fā)揮舉足輕重的作用。

一、新疆黨員干部實踐社會主義核心價值觀的情況

1.培養(yǎng)、宣傳新疆精神，用社會主義核心價值觀激發(fā)黨政機關干部的內(nèi)生動力

2.在新疆舉辦專題教育講座，為黨員干部工作指明方向

舉辦“熱愛偉大祖國，建設美好家園”專題的宣傳講座，這一活動極大地促進了新疆地域的跳躍式前進及與諧穩(wěn)定。自治區(qū)借助這一舉措，各級少數(shù)民族黨員領導干部彼此信任和尊重，團結互助友愛，互相學習，將其滲入到意識中，體現(xiàn)到行動中，樹立開創(chuàng)輝煌明天的必勝信念和精神支柱。新疆各族大力推動六史教育的廣覆蓋、全覆蓋，宣講人員的身影無處不在，活躍在鄉(xiāng)村、社區(qū)、校園及政府各級部門。除此之外，還組織黨員干部認真學習了“馬克思主義五觀 、四個認同、 三個離不開”，幫助黨政機關領導干部提升認識高度，深刻理解核心價值觀，提高黨員領導干部隊伍的凝聚力，對未來滿懷信心。各級黨組織、廣大黨員干部緊緊圍繞“辦實事、解民憂、惠民生”，開展宣傳教育活動，宣講團成員深入各行各業(yè)，抵達基層一線。哈密市大泉灣鄉(xiāng)實施了亮承諾、亮心得、亮崗位、亮胸牌、亮桌簽的計劃，引導黨員干部亮身份、樹形象、當先鋒，黨組織實施村民說事制度，說事日定于每月25日，設立固定說事點，為村民為村民解決疑難問題，還要向黨支部反應意見，不得超過五個工作日；烏魯木齊市圍繞“熱愛偉大祖國，建設美好家園”開展宣講活動，推進機關黨員領導干部作風的轉(zhuǎn)變，多為群眾辦實事，監(jiān)督各項工作落到實處，使建設成果更多惠及到廣大人民群眾。

3.啟動創(chuàng)先爭優(yōu)行動，推動全疆黨員干部踐行

帶動自治區(qū)黨員領導干部實踐社會主義核心價值觀。新疆要取得發(fā)展，加快建設步伐，則需要得到當?shù)馗餍袠I(yè)、機關以及黨員干部的配合。為實現(xiàn)自治區(qū)的跳躍式發(fā)展與和諧穩(wěn)定，啟動創(chuàng)先爭優(yōu)行動，激勵各級黨組織和黨員干部在推動科學發(fā)展、和諧穩(wěn)定中創(chuàng)先爭優(yōu)，讓自治區(qū)廣大群眾積極投入到創(chuàng)建美好家園的工作中。

二、當前新疆黨員干部踐行社會主義核心價值觀存在的弊端與原因?qū)Σ?/h2>

1.個別黨政機關干部出現(xiàn)理想信念危機，開始模糊動搖

在工作學習上，新疆的部分黨員領導干部存在重經(jīng)濟、輕黨建的現(xiàn)象，即傾向于學習業(yè)務知識，而忽略政治理論，沒深刻理解馬克思主義內(nèi)涵，只將其視為一種政治態(tài)度，或政治標簽，沒有深入地學習理論知識，政治意識相當單薄，政治敏感度不高，不清楚當前形勢及所面臨問題，抓不住重點。新疆以南疆為代表，信教群眾多，有著濃濃的宗教氣氛，三股邪惡勢力以宗教為幌子搞分裂破壞，一些意志不堅定、理想信念淡化的黨員干部被敵對勢力腐蝕收買，價值觀混亂，信仰模糊、理想信念動搖， 在敵對勢力的不斷滲透、顛覆和破壞形勢下失去了抗衡能力。

2.個別黨政機關干部榮辱觀淡薄、知行分離，發(fā)生不文明行為

黨性原則在本質(zhì)上是與等價交換原則相悖的，個別黨員干部出現(xiàn)了不同程度的思想迷惘，利益格局大變，價值觀日趨多元化，思想觀念深刻變革，造成部分黨員的價值取向出現(xiàn)偏差。個別黨政機關干部不知榮、不知恥，提到榮辱觀，就將其與國家大事（政治立場、愛國主義、民族精神等）聯(lián)系在一起，覺得一些小事（艱苦奮斗、辛勤工作、遵章守紀等）則與榮辱觀關系不大，降低了對自己言行的要求，可謂隨心所欲；某些領導干部忽視了自我的黨性修養(yǎng)，道德水準下降，在大是大非面前態(tài)度含糊不清，立場騎墻；少數(shù)領導干部無所畏懼、肆意妄為，對群眾反映的問題不聞不問，把群眾的利益拋之腦后，借助拉關系、搞人身依附等非正當手段謀取職務。嚴重破壞了黨和機關干部的形象，人民群眾痛心疾首，此外，核心價值的公信力也在不斷流失。

隨著智能手機、智能腕表等可穿戴設備的快速發(fā)展,基于可穿戴傳感器的跌倒檢測系統(tǒng)吸引了越來越多的關注。與其他基于環(huán)境設備(如攝像頭[4]、體感傳感器[5]、WiFi[6]等)的跌倒檢測系統(tǒng)相比,可穿戴傳感器(如加速度計、陀螺儀、方向計等)可以被隨身攜帶,實現(xiàn)全天候全方位的監(jiān)測,因此在實際生活中具有更廣泛的使用價值。另外,攝像頭等設備設計用戶隱私問題,部分老年人不希望受到攝像頭的監(jiān)視,而可穿戴傳感器則較好的避免了這個問題。

3.個別機關干部對民族與時代精神的內(nèi)涵缺乏了解，渾渾噩噩、不學無術

隨著改革開放大幕的拉開，新疆經(jīng)濟以跳躍式態(tài)勢步入快車道，也由此產(chǎn)生了收入不公平、貪污受賄、社會公平、機關公信力等問題，不利于社會的和諧穩(wěn)定發(fā)展。鑒于此，可通過加快建設步伐來有效規(guī)避這一系列的社會問題。但少數(shù)領導干部的思想認識不高，精神風貌差，缺乏緊迫感和使命感，安于現(xiàn)狀；一些領導干部的法治意識薄弱，不重視學法用法，宗族氛圍或部落氛圍濃厚，工作方式上過于形式化，工作作風蠻橫粗暴。這些問題都轉(zhuǎn)化為新疆跳躍式前進路上的絆腳石。

4.社會主義核心價值體系的學習和傳播活動只是走過場

注重在踐行中保持共產(chǎn)黨員的先進性，搞一風吹，對中國共產(chǎn)黨全體黨員、各級領導干部、乃至中共最高領導人，確立統(tǒng)一的道德榮辱標準，使得他們知行不一、不求實效；第二，對先進事跡的傳播千篇一律，層次性低， 脫離群眾，學習和比較起來吃力；第三，一味說教灌輸多于行為、能力的培養(yǎng)，往往采取片面的勸誡、說服、強制執(zhí)行、訓誨等外部道德灌輸形式，對思想品德教育的系統(tǒng)性缺乏認識，認為只需學習和掌握基本道德規(guī)范即可；第四，

忽視踐行能力培養(yǎng)，結果使他們出現(xiàn)知行背離現(xiàn)象，理論和實踐無法統(tǒng)一，學習教育并未真正取得實效。

三、推動新疆黨員領導干部實踐社會主義核心價值觀的良策

1.探索社會主義核心價值觀的內(nèi)化培育途徑

首先，新疆機關領導干部應發(fā)揮模范帶頭作用。他們的一言一行，以及個人的理論修養(yǎng)、理想信念、精神風貌、道德境界、道德修養(yǎng)，對普通黨員和人民群眾起到了良好的模范帶頭作用。所以全疆領導干部要做好實踐社會主義核心價值體系的排頭兵，通過自身行動使社會主義核心價值觀被廣大人民群眾所感知、所理解。其次，增強全疆機關干部對社會主義核心價值觀的內(nèi)心認可，培養(yǎng)主動意識。就社會主義核心價值體系而言，它不僅屬于境界升華、理論總結與體系創(chuàng)建，還是主導的價值準則、規(guī)范及標準，作為約束廣大群眾言行的一項評價機制。大力推進社會主義核心價值體系由理論形式過度到社會心理形式，由價值規(guī)范過度到價值示范，喚醒新疆機關干部對該體系的責任意識，并得到他們的認可，將社會主義核心價值觀意識內(nèi)化于心，主動地運用它指導思想和行動。創(chuàng)建踐行制度。硬措施是保證軟約束真正起作用的條件。第一，設置評估制度與測評制度。樹立社會主義核心價值觀，需要黨員干部把這種信念滲透到學習生活和社交之中，最終將其外化為一種行動。借助觀察黨員干部的生活和工作情況、做心理評估等手段，分析他們的社會主義核心價值觀現(xiàn)狀，以防患于未然。第二，健全干部任用制度。賢人標準引領用人新風，促進社會主義核心價值觀踐行，所以務必要做到從嚴從實選拔，以“德才兼?zhèn)?、以德為先”為用人標準，?chuàng)建主體清晰、程序科學、責任明確的任用機制，給肯干事的人提供機會，給能干事的人提供舞臺，給干成事的人提供地位，嚴厲打擊結黨營私，搞特權，借助拉關系、搞人身依附等非正當手段謀取職務。第三，建立健全考察監(jiān)督制度。黨員身份具有特殊性，要格外注意自己在工作之外的一言一行，否則會破壞黨和政府形象。由此可見，應完善全考察監(jiān)督制度，加強干部監(jiān)督工作，身為黨員干部要注意自己的言談舉止。

2.了解社會主義核心價值觀的形成規(guī)律

了解社會主義核心價值觀的形成規(guī)律，能有效提高機關干部實踐核心價值觀的科學性。第一，創(chuàng)建和諧的社會氛圍。一個人價值觀的形成會受到其所處的社會環(huán)境的影響。為構建良好的社會環(huán)境和氛圍，廣大群眾特別是機關領導務必遵章守紀，提高公民意識，堅決抵制不良作風，并嚴格按照法律處理社會事務，嚴厲打擊腐敗零容忍。所以應加大法制建設力度，借助法律保障社會主義核心價值觀。第二，關注機關黨員干部的感受和需求，重視心理健康教育。當前社會處于經(jīng)濟騰飛的階段，競爭呈現(xiàn)出白熱化，工作越來越忙碌，必然加劇了人們的心理壓力。在錯綜復雜的形勢和艱巨的工作任務面前，有的人出現(xiàn)了厭煩焦躁情緒，以致精神懈怠、信念迷茫、理想淡化。在這種嚴峻復雜的形勢下，全疆各安監(jiān)部門采取24小時不離崗制度，很多黨員干部堅守在崗位上，不分白天和黑夜，更沒有休息日；為了應對艱巨的任務，完成績效考核各項指標，夜以繼日的奮斗在工作第一線，高強度的工作壓力造成了精神層面的困擾，身體一直處于透支的狀態(tài)。保持健康的心理狀態(tài)，才能有效的挖掘自身潛能，提供源源不斷的精神動力。各級黨組織要完善關懷機制，了解每個黨員的需求，梳理情緒，排憂解難，使他們在身體和心理上保持健康。第三，視培養(yǎng)實踐能力。建立健全社會主義核心價值觀，一方面要開展思政教育，還要參與到實踐活動中。廣大機關干部實踐價值體系應重視培養(yǎng)實踐能力，在對黨政機關干部展開的教育宣傳活動中，把建立社會主義核心價值觀作為重點來抓，使黨支部各項規(guī)章制度與價值觀要求保持一致。此外，創(chuàng)建考察講評機制。將機關干部實踐社會主義核心價值體系的情況作為一項績效考核，允許廣大群眾參與評議，取得良好教育成效。黨員干部積極踐行社會主義核心價值體系，并自覺接受群眾的考察監(jiān)督，做到知行合一。

3.深入挖掘弘揚社會主義核心價值體系的主要渠道

第一，結合新疆現(xiàn)狀，在全疆機關干部模范實踐社會主義核心價值觀的過程中，始終將理論武裝擺在第一位，筑牢思想政治根基。聯(lián)系一系列主題教育活動來弘揚社會主義核心價值體系，如馬克思主義“五觀”、“三個離不開”、“四個認同”、“熱愛偉大祖國，建設美好家園”，突出重點內(nèi)容，深刻理解16字“新疆精神”（愛國愛疆、團結奉獻、勤勞互助、開放進?。?，教育指引各族干部群眾正確認識新疆精神，將滿腔熱情化為具體行動，攜手共建美好新疆，培養(yǎng)開拓創(chuàng)新的拼搏精神，做到與時俱進。

第二，廣泛開展社會主義核心價值觀培育活動，加大普及力度，挖掘宣揚途徑，提高宣教效果。在黨員干部的生活、工作、學習中一點一滴地滲透社會主義核心價值觀，采取豐富多彩的宣教方式；讓媒體最大化的發(fā)揮其引導職能的功效，構建多元化的宣教模式，擴大社會主義核心價值體系的弘揚途徑。

第三，積極探索理論，研究宣傳新路子。為將社會主義核心價值體系在新疆普及開來，要對該地區(qū)的社會習俗、道德觀念、人文歷史、信仰和價值觀念、經(jīng)濟現(xiàn)狀等進行深刻的了解，開展具體化、特色化的研究探索，構建更加符合新疆特質(zhì)的新理論，完善社會主義核心價值體系，使其理論有說服力、內(nèi)容有引領力、形式尤吸引力；探索民族地區(qū)社會主義核心價值體系大眾化的有效渠道，在我國現(xiàn)階段社會主義核心價值體系指導下，構建可操作性強的理論體系和實踐規(guī)范，充分發(fā)揮新疆少數(shù)民族文化資源豐富的優(yōu)勢，挖掘創(chuàng)新載體的豐富形式，提升黨員干部學習教育活動的實效。同時，抓好宣教團隊建設，打造具有深厚理論功底、理想信念堅定、有責任感的高素質(zhì)宣傳隊伍，將培育和宣傳社會主義核心價值體系的工作落到實處。

新疆黨員干部在實踐社會主義核心價值觀的過程中，切不可止步于理論層面，應當將所學的理論知識運用到各項工作中去。黨員領導干部應當在工作生活中時刻注意自身的言行舉止，帶頭參加學習教育，廉潔自律，起到模范帶頭作用，引導人民群眾提升思想認識水平，筑牢信念，保持良好精神狀態(tài)和作風，有力推動社會主義核心價值體系的建設。

[1][德]馬克思、恩格斯.馬克思恩格斯文集.第10卷[C].北京.人民出版社，2009.

[2]袁貴仁.價值觀的理論與實踐.價值觀若干問題的思考[M].北京.北京師范大學出版社，2006.

[3]萬軍.新時期加強和改進我國的意識形態(tài)建設[M].長春.吉林人民出版社，2010.

10.19312/j.cnki.61-1499/c.2016.10.028