易偉(湖南財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖南衡陽(yáng) 421002)
高職院校學(xué)生黨建工作初探
易偉(湖南財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖南衡陽(yáng) 421002)
新形式下,面對(duì)高職院校的快速發(fā)展和建設(shè),維護(hù)高職院校的穩(wěn)定,加強(qiáng)高職院校的學(xué)生黨支部建設(shè)成了創(chuàng)建和諧校園的重要內(nèi)容。本文立足于當(dāng)前高職院校學(xué)生黨建工作中存在的突出問(wèn)題,結(jié)合現(xiàn)實(shí)考量,提出了加強(qiáng)和改進(jìn)高職院校學(xué)生黨建工作的對(duì)策。
高職院校;學(xué)生黨建;問(wèn)題;對(duì)策
高職院校在為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才方面一直都扮演著十分重要的角色。加強(qiáng)高職院校學(xué)生黨建工作,有利于加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)高職院校的領(lǐng)導(dǎo),更好地堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向;有利于加強(qiáng)高職院校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)高職院校學(xué)生群體思想政治素質(zhì)的提高和思想覺(jué)悟的提升。然而,隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入,我國(guó)高等教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,高職院校黨建工作套用過(guò)去常規(guī)模式的做法越來(lái)越不能適應(yīng)新形勢(shì)的要求,因此,我們必須拓寬思路,創(chuàng)新方法,站在更高的起點(diǎn)審視高職院校黨建工作,不斷推動(dòng)高職院校的黨建工作的深入進(jìn)行。
1.思想政治方面的問(wèn)題
近年來(lái),隨著國(guó)家招生政策的放寬,高職院校招生規(guī)模也持續(xù)擴(kuò)大,但是相對(duì)的師資力量卻不能適應(yīng)這種增長(zhǎng),很多學(xué)校日常管理出現(xiàn)問(wèn)題,政治理論學(xué)習(xí)不到位,從而導(dǎo)致部分院校同學(xué)的入黨動(dòng)機(jī)不純正,功利主義色彩濃厚,而且入黨的主要目的也并非追求先進(jìn)和模范而是為了個(gè)人的現(xiàn)實(shí)利益。
2.學(xué)生黨員模范作用問(wèn)題
高職院校的學(xué)生黨員應(yīng)是學(xué)生群體中的先鋒和模范,在各類活動(dòng)中都應(yīng)該起到應(yīng)有的作用。然而從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看,雖然各高職院校對(duì)學(xué)生入黨有較高的門檻設(shè)置,但是這些學(xué)生在入黨之后沒(méi)有作為黨員的自律意識(shí),在學(xué)生群體中不能發(fā)揮先鋒模范作用,而且學(xué)生黨員組織作為整體組織在各種活動(dòng)中的影響力也不夠明顯。
3.黨建工作的形式問(wèn)題
高職院校學(xué)生黨建工作組織的活動(dòng)長(zhǎng)期停留在組織講座,組織報(bào)告等固定形式上,但是顯然這些活動(dòng)形式對(duì)于充滿活力的青年學(xué)生缺乏應(yīng)有的吸引力和凝聚力,被動(dòng)聽(tīng)講的活動(dòng)方式十分枯燥乏味,學(xué)生的活動(dòng)熱情和參與度不高。因此,縱使活動(dòng)擁有良好的出發(fā)點(diǎn)和深遠(yuǎn)的教育意義,最后也很少達(dá)到預(yù)期的效果。
4.其他外部因素
在全球化迅猛發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)也加速普及的大背景下,高職院校的學(xué)生接受著來(lái)自不同思想文化和意識(shí)形態(tài)地沖擊。對(duì)于三觀尚未成熟,自制力較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō),一旦沒(méi)有良好的指引十分容易出現(xiàn)思想滑坡, 道德喪失,人格畸形等一系列問(wèn)題,因此高職院校的學(xué)生黨建工作在新時(shí)期遇到了十分嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
充分利用黨校這一陣地,加強(qiáng)對(duì)高職院校學(xué)生黨員的思想教育,尤其是入黨之后的教育,使學(xué)生黨員能夠更深入的了解黨的理論知識(shí),促進(jìn)其政治思想水平的提升。與此同時(shí),要更加注重社會(huì)實(shí)踐,因?yàn)橥ㄟ^(guò)親身實(shí)踐獲得的教育印象更為深刻,意義也更加深遠(yuǎn)。
2.發(fā)揮榜樣的作用
榜樣的力量是無(wú)窮的。要激勵(lì)學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用首先就要在其心中樹(shù)立榜樣。只有這樣,學(xué)生黨員才能有學(xué)習(xí)的方向和前進(jìn)的動(dòng)力,才能不斷加強(qiáng)自律意識(shí),不斷地完善自我追求先進(jìn)。為此,高職院??梢匝?qǐng)具有廣泛社會(huì)影響力的優(yōu)秀黨員進(jìn)學(xué)校作報(bào)告或者經(jīng)常性的組織學(xué)生觀看道德模范、感動(dòng)中國(guó)人物等節(jié)目,讓學(xué)生黨員可以向心目中的榜樣學(xué)習(xí)。
3.加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)
學(xué)生黨支部是高職院校黨組織體系中最基礎(chǔ)也是最重要的部分,學(xué)生黨支部建設(shè)的質(zhì)量,直接關(guān)系著高職院校學(xué)生黨建工作的質(zhì)量。為此, 要做好學(xué)生黨建工作人員的培訓(xùn)工作,使其有良好的素質(zhì)做好學(xué)生黨建工作。同時(shí),要做好黨支部的體系建設(shè),使各專業(yè)和各年級(jí)保持均衡,從而更有利于黨支部工作的開(kāi)展。
4.創(chuàng)新教育形式
面對(duì)不斷變化的形勢(shì),高職院校黨建工作也要與時(shí)俱進(jìn),根據(jù)新時(shí)代黨員的特點(diǎn)尋求新的突破點(diǎn)。例如開(kāi)拓網(wǎng)絡(luò)信息化宣傳平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)作為承載多種介質(zhì)的平臺(tái),可以實(shí)現(xiàn)信息的全球共享,高職院??梢猿浞掷眠@個(gè)全球化的宣傳平臺(tái)開(kāi)展高職院校學(xué)生黨建工作,從而搶占網(wǎng)絡(luò)宣傳的主陣地、開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)新領(lǐng)域,同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳的科學(xué)的理論和優(yōu)秀的作品來(lái)武裝和鼓舞高職院校學(xué)生黨員們。
新時(shí)期,對(duì)高職院校學(xué)生黨建工作提出了更高的要求。只有直面當(dāng)前高職院校黨建工作中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,并不斷思考、探索解決問(wèn)題的方法和途徑,才能為高職院校學(xué)生黨建工作開(kāi)辟新的道路。
[1]林俊云 《新時(shí)期高職院校學(xué)生黨建工作機(jī)制探索》太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)2012年第8期
[2]申鐵成《高校學(xué)生黨建工作初探》黨史博采(理論)2011年第12期
[3]趙君嫦《普通高校基層黨建工作初探》牡丹江醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)2006年第5期
[4]俞婷《試論新時(shí)期新階段高校學(xué)生黨建工作的改革與創(chuàng)新》2008年
[5]王培《高?;鶎狱h建工作初探》中國(guó)電子商務(wù)2010年7月
10.19312/j.cnki.61-1499/c.2016.10.026