文/黃保余

考生：林柏琦

我有一個(gè)小秘密

文/黃保余

教師名片

黃保余，國(guó)內(nèi)知名閱讀寫(xiě)作教育專(zhuān)家，曾被評(píng)為首屆“中國(guó)十大少年作家”?，F(xiàn)任中國(guó)少年作家班作文培訓(xùn)中心主任，對(duì)閱讀和寫(xiě)作有著獨(dú)特的指導(dǎo)方法。

原題回放

2015年北京市小學(xué)畢業(yè)考試作文模擬題

請(qǐng)以“我有一個(gè)小秘密”為題寫(xiě)一篇記敘文。要求：（1）做到中心明確，內(nèi)容具體，注意細(xì)節(jié)，有真情實(shí)感；（2）文中的地名、校名、人名一律不寫(xiě)真名；（3）行文要層次清楚，語(yǔ)句順暢，書(shū)寫(xiě)整潔，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

黃老師說(shuō)題

這是一個(gè)容易得高分的作文題。我為什么會(huì)這么說(shuō)？首先，它是一篇記事類(lèi)的記敘文，文體上大家比較好把握。其次，關(guān)于大家最頭疼的選材問(wèn)題，文題也為大家指明了方向——小秘密。大家想一想，什么樣的事情可以稱(chēng)之為“秘密”？能夠成為“秘密”的事一定都是讓作者印象深刻的，而且因?yàn)樽x者帶著些許“偷窺”的心態(tài)去閱讀，也比較容易激發(fā)讀者的興趣。最后，什么樣的作文容易得高分？充滿(mǎn)真情實(shí)感的作文！而如果你寫(xiě)的這件事，真的是你心底的秘密，事情和情感一定都是真實(shí)的。

在寫(xiě)這篇作文時(shí)，大家需要注意的是，有很多同學(xué)雖然把事件敘述得很具體、很精彩，但最后讀來(lái)卻不覺(jué)得事件值得成為“秘密”。因此 ，我要強(qiáng)調(diào)的還是選材問(wèn)題。能夠吸引讀者的，一定是那些真正埋藏在你的心底的、不想讓人知道的“秘密”，比如你曾經(jīng)做錯(cuò)但別人不知道的事、和朋友之間的秘密約定……總之，“秘密”夠真實(shí)，才能感動(dòng)人！

我有一個(gè)小秘密

考生：林柏琦

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們每個(gè)人都會(huì)有一些小小的秘密藏在心里，其中有歡笑，有眼淚；有榮譽(yù)，也有恥辱；有幸福，也有委屈。

說(shuō)到秘密，我就會(huì)想到那件事，想起來(lái)就一肚子苦水。事情是這樣的——

那一天，天氣又悶又熱，人一走到外面就感覺(jué)要窒息了似的，窩在家里都不想出去。我躲在家里舒舒服服地睡覺(jué)，十分自在。

突然，“砰”的一聲巨響打破了我的美夢(mèng)，我揉了揉惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，剛要張口質(zhì)問(wèn)是誰(shuí)打擾了我的美夢(mèng)，一個(gè)小小的身影閃進(jìn)了屋里。定睛一看，原來(lái)是表妹?。】此菢?，心里便知道發(fā)生了什么事。我幸災(zāi)樂(lè)禍地看著她，她可憐巴巴地看著我，像一只無(wú)辜的小狗。

這時(shí)，媽媽氣沖沖地走進(jìn)來(lái)，我心里樂(lè)開(kāi)了花：哈哈，這下表妹慘了！哪知，媽媽卻劈頭蓋臉地罵了我。我剛要辯解，眼睛對(duì)上了表妹那可憐的眼神，我心一軟，把話(huà)活生生地咽了下去。“對(duì)不起，我錯(cuò)了?！蔽业椭^對(duì)媽媽說(shuō)?！皩?duì)不起有用，要警察干什么？”天哪，老媽也趕時(shí)髦啦！我心想?？涩F(xiàn)在不是關(guān)心這事的時(shí)候?！敖裉炀土P你去買(mǎi)鹽，錢(qián)也要自己掏。”我聽(tīng)了頓時(shí)想暈過(guò)去。屋外簡(jiǎn)直是一個(gè)大火爐，我去了還不成了“烤全豬”啊，還要倒貼自己的零花錢(qián)，這還有沒(méi)有天理啊！

媽媽一走，我把目光投向了表妹，她才是罪魁禍?zhǔn)祝姨嫠沉撕阱?，還要當(dāng)苦役，我才不干呢！我把錢(qián)扔給了表妹，表妹卻像個(gè)沒(méi)事人一樣，連瞧也不瞧一下錢(qián)就走了。沒(méi)辦法，只好我自己去了。

買(mǎi)了鹽回來(lái)，我徑自走向冰箱。還好還有一支冰棍，我剛想拿，一只小手伸了過(guò)來(lái)，搶走了。我一下子火冒三丈，一把搶了過(guò)來(lái)，撕開(kāi)要吃，“哇——”一聲，表妹開(kāi)始大哭。媽媽趕了過(guò)來(lái)，一把奪下我手中的冰棍，給了她。又是她！

我生氣地走回房間，“砰”一下把門(mén)關(guān)得很響。我有一肚子委屈想傾訴，鼻子酸酸的，卻硬把眼淚逼了回去?！安荒芸?，不能哭?！蔽倚睦镆槐楸榈靥嵝炎约?。

我最后把整件事吞到了肚子里，可至今一想起來(lái)還覺(jué)得委屈。

點(diǎn)評(píng)：小作者將事件過(guò)程寫(xiě)得比較生動(dòng)、具體，是一件一想起來(lái)便會(huì)讓自己覺(jué)得委屈的事。但這篇文章便出現(xiàn)了我之前提過(guò)的關(guān)于選材的問(wèn)題，事件雖然真實(shí)，也有真情實(shí)感，但給人感覺(jué)并不足以成為“秘密”，因此，不僅有些離題，還缺少了神秘感，沒(méi)有滿(mǎn)足讀者“偷窺”秘密的欲望，因此沒(méi)有得到高分。

我有一個(gè)小秘密

考生：張志

每個(gè)人心中都有秘密，我也不例外，但我的這個(gè)秘密不是什么遠(yuǎn)大理想啊，什么愛(ài)恨情仇啊，而是件令人鄙視的丑事。我本想把它埋在我心里，永遠(yuǎn)不提，可我現(xiàn)在想說(shuō)出來(lái)，不然壓在心里總覺(jué)得不安。

幾星期前，英語(yǔ)老師叫我們回家背單詞，明天聽(tīng)寫(xiě)第7單元單詞，當(dāng)時(shí)我還夸下?？冢骸靶∈乱粯??！笨苫丶液缶屯恕５搅说诙?，我來(lái)到教室，和同學(xué)們玩了一會(huì)兒，回來(lái)時(shí)已經(jīng)上課了。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。我剛回座位上，同桌便問(wèn)我：“喂，你單詞背完沒(méi)，下節(jié)課就要聽(tīng)寫(xiě)了?！蔽乙宦?tīng)，當(dāng)時(shí)就傻眼了，頓時(shí)回想起昨天英語(yǔ)老師布置的任務(wù)。我快要崩潰了，心想，只剩課間的幾分鐘背單詞，怎么辦？不過(guò)這單元的單詞我都熟悉，只有幾個(gè)好像和我有仇，怎么背都背不熟。我便趁著上數(shù)學(xué)課，一心二用?？稍郊痹綗o(wú)法集中精力，眼看第二節(jié)課快到了，我還沒(méi)有背下來(lái)。突然，我想到了一個(gè)可以解救我的辦法，就是“打小抄”：我在桌子上寫(xiě)了三四個(gè)背不太熟的單詞。上課鈴響了，老師抱著一堆本子來(lái)了，我的心都放在了這張桌子上。

老師開(kāi)始考了，我們也都紛紛默寫(xiě)著老師所念出的單詞。一開(kāi)始，我寫(xiě)得還比較順利。后來(lái)，當(dāng)老師念到我不熟練的幾個(gè)單詞時(shí)，因?yàn)橛小靶〕笕恕痹诖耍乙捕紝?xiě)了出來(lái)。老師把本子收上去了，我的心也終于平靜下來(lái)。

幾天后，老師公布了我們聽(tīng)寫(xiě)的分?jǐn)?shù)。這次我考了94分，心里卻比不及格更難受！

唉！自己的小秘密被你們知道了。不過(guò)，我終于感到輕松了，我以后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！

點(diǎn)評(píng)：小作者寫(xiě)了自己在單詞考試時(shí)“打小抄”的秘密，選材很好，美中不足是語(yǔ)言敘述過(guò)于平淡，不夠生動(dòng)，如果能加上一些心理描寫(xiě)或細(xì)節(jié)描寫(xiě)會(huì)好很多。雖然開(kāi)頭和結(jié)尾處理得都不錯(cuò)，也只能得到一個(gè)一般的分?jǐn)?shù)。

我有一個(gè)小秘密

考生：林珈羽

“我心里埋藏著小秘密，我想要告訴你……”每個(gè)人都擁有屬于自己的小秘密，我當(dāng)然也不例外。秘密，之所以說(shuō)是“秘密”，是指不為別人所知又不愿意說(shuō)出來(lái)的事。所以，我只能借這次寫(xiě)作的機(jī)會(huì)，悄悄地傾吐出來(lái)，表達(dá)我對(duì)媽媽深深的歉意！

“同在藍(lán)天下，我們共成長(zhǎng)！同學(xué)們，今天是為會(huì)寧同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心的日子，請(qǐng)大家伸出援助之手，幫幫那些家庭貧困、勤奮進(jìn)取的學(xué)子吧……”學(xué)校小綠葉廣播臺(tái)的大喇叭響了起來(lái)。我想到西部那些孩子和我們差不多大，卻因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而不能上學(xué)，只能和家人在田里干活的樣子，不禁心酸極了！

晚上回家后，做完作業(yè)，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)：這次捐款活動(dòng)雖然是大家自愿的，但我一定要參加！不過(guò)，這星期的零花錢(qián)已經(jīng)被我用光了，怎么辦呢？我爬起來(lái)，眼睛在客廳里搜索了一圈，突然發(fā)現(xiàn)有十元錢(qián)放在桌子上。真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”呀！可是，如果被發(fā)現(xiàn)的話(huà)，那我就完了，還是別拿了。那捐款怎么辦？還是拿吧。可如果媽媽問(wèn)起來(lái)怎么辦？還是別拿……我腦子里的兩個(gè)我又開(kāi)始了“口水戰(zhàn)”，真是拿也不是，不拿也不是。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，“戰(zhàn)斗”結(jié)束了，壞的我最終占了上風(fēng)。我決定把這十元錢(qián)偷到手，以解燃眉之急。

我耐心地等待。等呀等，終于等到夜深人靜的時(shí)候，我小心翼翼地走出房間，去爸爸媽媽的臥室門(mén)前聽(tīng)了聽(tīng)。沒(méi)動(dòng)靜，肯定睡著了！我懸著的一顆心放了下來(lái)。我又特別小心地走到桌子旁，生怕把爸爸媽媽吵醒了。接著，我以迅雷不及掩耳的速度把錢(qián)快速地放進(jìn)了口袋，又躡手躡腳地回到房間，把門(mén)關(guān)上。這一路上，我的心怦怦直跳。躺在床上，我感到自己的良心不停地責(zé)備我、批評(píng)我，讓我感到十分不安。最終，我?guī)е夹牡淖l責(zé)入睡了……

第二天早上，“快點(diǎn)兒起床啦！”媽媽一聲大喊，我醒了過(guò)來(lái)，手里還緊握著那偷來(lái)的十元錢(qián)。從刷牙洗臉到學(xué)校上學(xué)的這一段過(guò)程中，我根本不敢面對(duì)媽媽?zhuān)桓胰タ磱寢屇菭N爛的笑容和充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼神。我對(duì)媽媽感到十分愧疚。

到了學(xué)校，我趕緊把十元錢(qián)交給了老師……這一天的課，我根本沒(méi)有聽(tīng)，心里一直在想著那件事。放學(xué)了，終于熬完了這一天?；氐郊遥亿s忙回到房里做作業(yè)。吃晚飯時(shí)，我鼓起勇氣跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)慊ㄥX(qián)用完了，我能預(yù)支下個(gè)星期的零花錢(qián)嗎？“沒(méi)問(wèn)題?！眿寢尪?huà)沒(méi)說(shuō)，從錢(qián)包里掏出十元來(lái)，“給，不過(guò)要省著點(diǎn)花?！薄班?，謝謝媽媽?zhuān)　?/p>

吃完了晚飯，媽媽去洗碗了，爸爸回房間了。我趁這時(shí)機(jī)，迅速把錢(qián)放在了桌子上。這件事就這樣悄無(wú)聲息地過(guò)去了，沒(méi)有人知道！可我心里卻一直將這個(gè)秘密埋藏著。

“我心里埋藏著小秘密，我想要告訴你……”媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！我偷了您的錢(qián)，而且也沒(méi)告訴您。我錯(cuò)了，希望您能原諒我！

點(diǎn)評(píng)：這真的是一個(gè)“小秘密”，小作者寫(xiě)了自己偷拿了媽媽的錢(qián)，又在自責(zé)中用自己的零花錢(qián)補(bǔ)救的過(guò)程。其實(shí)，如果你和媽媽說(shuō)了你拿錢(qián)的原因，相信她一定不會(huì)怪你的！但是，“偷拿”的方式確實(shí)不可取。這篇作文之所以能得高分，除了選材很好外，作者在敘述過(guò)程中還加入了很多心理活動(dòng)的描寫(xiě)，使敘事的過(guò)程更加生動(dòng)，讓讀者也跟著緊張起來(lái)。