任麗哲，王玉梅，任靜波，趙瑋

（黑龍江職業(yè)學(xué)院，黑龍江哈爾濱　150111）

寵物類(lèi)高職畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量與應(yīng)對(duì)策略研究

任麗哲，王玉梅，任靜波，趙瑋

（黑龍江職業(yè)學(xué)院，黑龍江哈爾濱150111）

從上世紀(jì)80年代建立職業(yè)性大學(xué)開(kāi)始，國(guó)內(nèi)的高職教育不知不覺(jué)已經(jīng)走過(guò)了三十多年。對(duì)社會(huì)而言，職業(yè)教育是大批技能型和應(yīng)用型人才的重要輸出地，其對(duì)于高職教育迅猛的發(fā)展起到了決定性以及基礎(chǔ)性的作用。在高職院校的就業(yè)工作之中，畢業(yè)生整體的就業(yè)率是用來(lái)衡量高職院校辦學(xué)質(zhì)量以及就業(yè)質(zhì)量重要的參考指標(biāo)，然而就業(yè)率的高低并不能夠與就業(yè)質(zhì)量的好壞相等同，此中還應(yīng)當(dāng)涉及到專業(yè)對(duì)口率、工作穩(wěn)定性、自主創(chuàng)業(yè)率、薪資待遇以及職業(yè)培訓(xùn)等內(nèi)容。

1　高職院校寵物類(lèi)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題

1.1嚴(yán)峻的社會(huì)就業(yè)形勢(shì)現(xiàn)目前，由于國(guó)內(nèi)的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)逐漸放緩，突出了人才結(jié)構(gòu)性的矛盾，針對(duì)各個(gè)高校畢業(yè)生有效用人的需求量持續(xù)下降。然而在高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)持續(xù)增長(zhǎng)的情況下，就業(yè)難的問(wèn)題似乎已經(jīng)成為了高校畢業(yè)生不可逃避的一個(gè)事實(shí)，針對(duì)于這樣的問(wèn)題，無(wú)論是各級(jí)教育主管的部門(mén)，還是整個(gè)的社會(huì)，都應(yīng)當(dāng)引起高度的重視。

1.2錯(cuò)位關(guān)系的存在在高職教育體系中，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)并沒(méi)有從實(shí)際的就業(yè)市場(chǎng)需求出發(fā)，因而在培養(yǎng)學(xué)生能力的教學(xué)目標(biāo)上面并沒(méi)有清晰的指向，顯然，學(xué)生對(duì)企業(yè)實(shí)際就業(yè)能力的需求是不甚了解的，而在這樣的情況之下，高校所培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生無(wú)論是在技能結(jié)構(gòu)，還是在知識(shí)理論方面都難以與市場(chǎng)人才的需求相適應(yīng)。

1.3就業(yè)率的片面追求大多數(shù)的高職院校都會(huì)將畢業(yè)生的就業(yè)率視作就業(yè)考核的重要指標(biāo)，并針對(duì)學(xué)生具體的就業(yè)情況將各種獎(jiǎng)懲制度制定出來(lái)，以使較高的就業(yè)率得到保證。由于各種獎(jiǎng)懲制度的實(shí)行，使得負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)工作的班主任、輔導(dǎo)員等都會(huì)不斷地催促學(xué)生及時(shí)將就業(yè)合同簽訂并上繳。大多數(shù)學(xué)生因?yàn)閾?dān)心畢業(yè)資格會(huì)與就業(yè)情況掛鉤，就簽訂了臨時(shí)性的就業(yè)協(xié)議，最終出現(xiàn)了虛假就業(yè)的情況，使專業(yè)對(duì)口率和就業(yè)穩(wěn)定性受到了影響，對(duì)學(xué)生日后職業(yè)的發(fā)展極其不利。

2　寵物類(lèi)專業(yè)學(xué)生就業(yè)質(zhì)量提高的措施

筆者針對(duì)寵物類(lèi)專業(yè)學(xué)生在就業(yè)時(shí)遇見(jiàn)的突出性問(wèn)題全面透徹的分析以后，找出了影響其就業(yè)質(zhì)量的幾個(gè)重要因素，結(jié)合社會(huì)對(duì)寵物類(lèi)專業(yè)需求的實(shí)際情況，提出以下有效措施。

2.1專業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化首先需要從寵物行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)方面出發(fā)，需要在產(chǎn)業(yè)需求的遵循下進(jìn)行專業(yè)設(shè)置，以此將深層次、多途徑以及廣幅面的走訪調(diào)查工作展開(kāi)，有效的對(duì)寵物行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、企業(yè)人才的需求、學(xué)生素質(zhì)和知識(shí)能力的期望等進(jìn)行把握，以便將就業(yè)、招生以及培養(yǎng)三者聯(lián)動(dòng)的動(dòng)態(tài)調(diào)整以及專業(yè)體系管理機(jī)制構(gòu)建出來(lái)，從而將優(yōu)勢(shì)的寵物類(lèi)專業(yè)形成。

2.2職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)力度的加強(qiáng)畢業(yè)于寵物類(lèi)專業(yè)的學(xué)生其就業(yè)的方向主要是寵物行業(yè)，伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，為我國(guó)的寵物行業(yè)提供了良好的發(fā)展局勢(shì)，因而也為寵物專業(yè)的學(xué)生提供了較大的就業(yè)前景和發(fā)展空間。對(duì)新時(shí)期的畢業(yè)生而言，他們是在“蜜罐子”中泡大的，因而在擇業(yè)過(guò)程中傾向于選擇那些高薪且輕松的職業(yè)。從學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀出發(fā)，做好職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)工作是非常重要的，其能夠正確的引導(dǎo)寵物類(lèi)專業(yè)畢業(yè)生正確的擇業(yè)觀，能夠?qū)ψ晕疫M(jìn)行準(zhǔn)確定位，從而將自身的特長(zhǎng)和能力挖掘出來(lái)，并使其形成自身最核心的競(jìng)爭(zhēng)力。

2.3加強(qiáng)校企合作對(duì)學(xué)院來(lái)講，需要做好與寵物類(lèi)企業(yè)合作的聯(lián)系工作，盡可能為本專業(yè)學(xué)生爭(zhēng)取到更多的行業(yè)企業(yè)支持。如：本校的寵物專業(yè)已經(jīng)與國(guó)內(nèi)的近70余家企業(yè)達(dá)成了合作意識(shí)，合作雙方之間共享實(shí)訓(xùn)與師資條件、人才培養(yǎng)的方案制定以及課程建設(shè)等資源，盡可能地為本專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

2.4自主創(chuàng)業(yè)教育的強(qiáng)化學(xué)院為了鼓勵(lì)寵物類(lèi)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，在校期間專門(mén)建立了學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持的孵化平臺(tái)，并安排創(chuàng)業(yè)教師在現(xiàn)場(chǎng)手把手的對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)額實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)等進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)學(xué)校所提供的各種創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，學(xué)生能夠在其中感知?jiǎng)?chuàng)業(yè)的樂(lè)趣以及成功的喜悅，這也是為學(xué)生的就業(yè)提供多一種選擇方式。

3　總結(jié)

總之，寵物類(lèi)專業(yè)的畢業(yè)生會(huì)涉及到方方面面的就業(yè)問(wèn)題，針對(duì)不同的問(wèn)題，筆者在全面分析以后發(fā)現(xiàn)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是與畢業(yè)生就業(yè)的質(zhì)量緊密聯(lián)系著的，因而無(wú)論是學(xué)校、社會(huì)，還是學(xué)生自己都需要加強(qiáng)對(duì)就業(yè)觀的正確認(rèn)識(shí)，尋求多種途徑對(duì)學(xué)生的就業(yè)能力進(jìn)行培養(yǎng)，以便于能夠真正的與社會(huì)人才的需求相適應(yīng)。

10．3969/J.ISSN．1671-6027．2016．11.006

任麗哲（1974～），黑龍江省龍江縣人，學(xué)士，副教授