程方++丁雪真

?廣東以色列理工學院校園設計圖

2015年，著名猶太裔科學家、相對論的發(fā)明者愛因斯坦當年參與發(fā)展的以色列理工學院，宣布在中國落戶。該學院與香港富商李嘉誠合作，在李嘉誠的故鄉(xiāng)汕頭成立廣東以色列理工學院，并邀請以色列的諾貝爾化學得主謝赫特曼擔任副校長，計劃在尖端的高新科技與生命科技領域，為中國培養(yǎng)人才。

?廣東以色列理工學院校園設計圖

以色列理工學院招收中國留學生

留學以色列的中國學生也越來越多，2015年，中國共有250多人在以色列修讀博士，大多研究以色列在科技前沿的最新發(fā)展;連同在碩士與大學本科生，共有500多人。而中國的大學，從山東大學到河南大學，都設有猶太研究中心，北京大學也有希伯來文的研究，深入了解這個在全球舉足輕重的民族。

估計目前在以色列的中國人達3.5萬人，在以色列全國800萬人口中，占很小的比率。 而從20世紀90年代開始出現(xiàn)的中國民工，在以色列往往做一些底層危險和骯臟的工作，但越來越多的中國留學生畢業(yè)后，在當?shù)芈鋺?，成為專業(yè)人士，在以色列發(fā)揮重要的力量。

高科技吸引新一代中國留學生

“U盤、心血管支架、滴灌技術……這么多高新技術竟然來自這么小一個國家。”葛國棟回想起2010年上海世博會時偶然進到以色列國家館參觀的感受，語氣里滿是驚訝和震撼。葛國棟現(xiàn)在在以色列本古理安大學攻讀碩士，專業(yè)是污水處理，這是以色列又一項世界領先的技術。

在那次世博之旅以前，葛國棟從沒想過有一天會去以色列讀書。同很多中國人一樣，他對以色列的了解大多來自國內媒體的報道。報道中最常出現(xiàn)的是戰(zhàn)地記者，背后是騷亂現(xiàn)場或廢墟硝煙。

2010年上海世博會主題為“創(chuàng)新讓生活更美好”的以色列國家館，展出了水科技、太陽能以及人造衛(wèi)星等諸多高新技術，其中還有一顆嵌有微型攝像機的膠囊，只需將其吞服即可通過體內拍照來進行體檢。

在彭博社2015年創(chuàng)新指數(shù)排名里，以色列的綜合評定在全球兩百多個國家和地區(qū)里排在第五位，超過了美國和英國，在研發(fā)、高等教育和研究人員方面表現(xiàn)優(yōu)異，研發(fā)水平更是位列全球第二位。

特拉維夫大學的學生與中文老師交流

外國人在以色列的安全感

2007年，王魯嬰到以色列特拉維夫大學做交換生?；貞浧鹪谝陨械纳?，她說，在一套完善的規(guī)則下、沿著可預測的軌跡良好運作的以色列社會，帶給她的是足夠的安全感。有序和安定，是大多數(shù)初到以色列的外國人對這個國家的第一印象。

越來越多像葛國棟、王魯嬰一樣的中國學生來到以色列留學的背后，是建立在多領域合作基礎上的越來越成熟的中以關系。隨著中以經貿的相互依賴加深，有不少中國留學生畢業(yè)后選擇留在以色列工作。

孟嬌嬌是《以色列時報》中文網站活躍的博主，經常寫文章分享在以色列的學習生活見聞。雖然上課第一天就碰上火箭彈襲擊，慌慌張張跟隨同學跑了第一次防空洞，但她很快就適應了這種生活。

這個90后女孩現(xiàn)在談起火箭彈的威脅，就像聊家常一樣輕描淡寫。她剛剛在巴伊蘭大學讀完MBA，畢業(yè)后決定留在以色列，在一家互聯(lián)網科技公司工作，負責開拓中國市場。

中以之間經貿的快速發(fā)展帶來了巨大的人才缺口。對于孟嬌嬌來說，進入以色列公司工作是魚和熊掌的兼得之選，既能夠繼續(xù)留在自己喜歡的這片土地上，又可以充分發(fā)揮自己在兩個市場或兩種文化之間的橋梁作用。孟嬌嬌說：“現(xiàn)在很多以色列公司都想進入中國市場，對它們來說，非常需要中國員工?！彪m然最近以色列的局勢又變得緊張，但她似乎很樂觀，并不擔心自己的安全問題。

以色列大學生選修中文

隨著中國經濟的騰飛，整個猶太世界也興起了一股“中文熱”。或者是看到了背后蘊藏的巨大商機，或者是癡迷上異域悠久的中華文化，很多以色列大學生選擇主修中文。

以色列特拉維夫大學的東亞研究系始建于1995年，在那之后東亞學系曾一直保持在一個比較小的規(guī)模。2003年、2004年是分水嶺——整個東亞學系、特別是中文專業(yè)的學生數(shù)量大量增加，以至于東亞學系的招生幾乎連續(xù)10年在所有學系的排名中都高居不下，最高峰時學生人數(shù)接近800人。

從建系伊始任教至今的特拉維夫大學東亞學系終身教授的張平，談起以色列的“中文熱”，語氣里止不住透著一股欣慰和驕傲，“中文專業(yè)最熱的年份，一年級新生的人數(shù)曾經到過接近兩百。這在以色列是不可思議的數(shù)字?！?/p>

快速發(fā)展的中以經貿交流帶來巨大的人才需求，使得經濟原因成為大多數(shù)學生報考中文專業(yè)的主要著眼點。由于就業(yè)形勢良好，在以色列學習中文的學生絕大部分一畢業(yè)就很快投入到中以貿易中來，然而這也在一定程度上給張平教授帶來了一個快樂的煩惱——整個東亞學系雖然本科生人數(shù)很多，但愿意潛心學術、攻讀研究生的學生卻相對較少。？笏（摘自《亞洲周刊》）（編輯/袁紅）