譚靜

（天津城建大學(xué)圖書(shū)館，天津 300384）

基于語(yǔ)義關(guān)聯(lián)的高校圖書(shū)情報(bào)檔案數(shù)字資源整合研究?

譚靜

（天津城建大學(xué)圖書(shū)館，天津 300384）

分析了資源整合的內(nèi)涵及作用，介紹了基于語(yǔ)義關(guān)聯(lián)的海量數(shù)字資源整合方法。詳述了高校圖書(shū)、情報(bào)、檔案資源整合的前提條件，主要包括：高校圖書(shū)、情報(bào)、檔案知識(shí)資源的數(shù)字化存貯，工作流程的革新化改造和高校組織之間基于協(xié)議的知識(shí)聯(lián)盟。最后，重點(diǎn)論述了基于語(yǔ)義關(guān)聯(lián)的圖書(shū)、情報(bào)、檔案數(shù)字資源整合模式。

語(yǔ)義關(guān)聯(lián) 數(shù)字資源 資源整合模式

信息社會(huì)的到來(lái)使得數(shù)字圖書(shū)館的服務(wù)模式發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變，更加專注于深度挖掘知識(shí)的內(nèi)容和關(guān)聯(lián)性。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)字資源的增長(zhǎng)速度也在不斷加快，數(shù)字圖書(shū)館的知識(shí)資源也逐漸虛擬化，由此改變了用戶的使用習(xí)慣和交流方式[1]。為了將分散的數(shù)字資源進(jìn)行整合，數(shù)字圖書(shū)館嘗試構(gòu)建基于語(yǔ)義關(guān)聯(lián)的數(shù)字資源整合模型，從而進(jìn)一步提高數(shù)字圖書(shū)館的知識(shí)服務(wù)效果。具體來(lái)講，數(shù)字資源整合技術(shù)就是利用相關(guān)技術(shù)將異構(gòu)的數(shù)字資源進(jìn)行整合，并通過(guò)后期的加工和排序處理將數(shù)字資源形成一個(gè)統(tǒng)一的整體，并將數(shù)字資源的規(guī)律性和知識(shí)性表現(xiàn)出來(lái)。筆者所研究的基于語(yǔ)義關(guān)聯(lián)的數(shù)字資源知識(shí)整合技術(shù)，就是利用語(yǔ)義處理相關(guān)技術(shù)，分析隱藏在數(shù)字資源中的知識(shí)，挖掘出語(yǔ)義關(guān)聯(lián)性，然后利用聚類和重構(gòu)的方式將基于語(yǔ)義關(guān)聯(lián)的數(shù)字資源整合為一個(gè)有機(jī)整體，從而為用戶展現(xiàn)出豐富的知識(shí)關(guān)聯(lián)性。

1 資源整合的內(nèi)涵及作用

資源整合技術(shù)就是根據(jù)特定需要將具有一定關(guān)聯(lián)性的數(shù)字對(duì)象、個(gè)體以及相應(yīng)的功能進(jìn)行重組、融合以及聚類處理，從而形成為同一種類的數(shù)字資源體系[2]。一般將描述資源的規(guī)范稱為元數(shù)據(jù)規(guī)范，而用于描述數(shù)字資源整合的規(guī)范又稱為數(shù)字資源整合的元數(shù)據(jù)規(guī)范。元數(shù)據(jù)規(guī)范已經(jīng)成為基于語(yǔ)義關(guān)聯(lián)的數(shù)字資源管理系統(tǒng)的重要規(guī)范，甚至可以直接將該規(guī)范認(rèn)定為各種數(shù)字資源的統(tǒng)一規(guī)定。寬泛地講，數(shù)字資源的整合描述在分布式資源檢索、資源定位以及基于異構(gòu)系統(tǒng)的相互操作等方面有著積極的作用。

1.1 分布式信息檢索

在分布式數(shù)字資源環(huán)境下，為了更好地滿足用戶關(guān)于信息系統(tǒng)的資源檢索需求，本研究根據(jù)數(shù)字資源開(kāi)發(fā)原則為不同領(lǐng)域的數(shù)據(jù)資源以及不同網(wǎng)絡(luò)檢索技術(shù)提供數(shù)字整合描述，這也是在分布式數(shù)字資源中知識(shí)發(fā)現(xiàn)的重要方式。與此同時(shí)，針對(duì)數(shù)字資源進(jìn)行有效描述不僅可以將異構(gòu)數(shù)字資源的聯(lián)合范圍擴(kuò)大，從而形成一種有機(jī)整體，而且還可以為用戶提供資源整合工具和相互操作機(jī)制，以此擴(kuò)大影響范圍，并進(jìn)一步提高信息檢索水平。

1.2 異構(gòu)信息系統(tǒng)間的互操作

與關(guān)于資源對(duì)象的描述不同，關(guān)于資源整合的描述具有顯著的分布式特點(diǎn)，而且層次性特征也十分明顯，描述的對(duì)象可以存儲(chǔ)在不同的物理空間，甚至可以存儲(chǔ)在不同的信息系統(tǒng)之中，因此關(guān)于這些描述對(duì)象的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)、存在方式以及檢索模式都是異構(gòu)的。此外，基于資源對(duì)象的動(dòng)態(tài)描述規(guī)范還能夠幫助實(shí)現(xiàn)異構(gòu)資源對(duì)象的無(wú)縫鏈接，從而為整個(gè)異構(gòu)信息系統(tǒng)的相互聯(lián)系提供支持。

2 基于語(yǔ)義關(guān)聯(lián)的海量數(shù)字資源整合方法

2.1 海量數(shù)字資源采集、描述與整合機(jī)制

海量數(shù)字資源的來(lái)源方式多種多樣，存在的類型也繁多復(fù)雜，已經(jīng)呈現(xiàn)出分布式的特點(diǎn)。針對(duì)數(shù)字資源的采集方式應(yīng)該結(jié)合自身的分布特點(diǎn)進(jìn)行，利用合適的數(shù)字資源采集工具，并且制定相應(yīng)的數(shù)字資源采集方案。具體來(lái)講，可以在數(shù)據(jù)庫(kù)資源中利用轉(zhuǎn)化和抽取技術(shù)以及分檔分析軟件，來(lái)提取異構(gòu)數(shù)字資源的特征向量，并進(jìn)行必要的語(yǔ)義標(biāo)引[3]。數(shù)字資源的采集方式可以按照由近到遠(yuǎn)的方式，也就是首先采集日期較近的數(shù)字資源，然后對(duì)日期較晚的數(shù)字資源采用回溯的方式，從而保證較新的數(shù)字資源優(yōu)先被采集和整理。當(dāng)然，在具體描述數(shù)字資源之前，還要根據(jù)元數(shù)據(jù)模塊進(jìn)行語(yǔ)義描述，從而讓異構(gòu)的數(shù)字資源更容易被計(jì)算機(jī)識(shí)別。在語(yǔ)義整合階段，還可以利用已經(jīng)存在的先驗(yàn)數(shù)字資源進(jìn)行語(yǔ)義分類處理，接著分析數(shù)字資源的內(nèi)容差異和語(yǔ)義相似度，然后將較為相似的數(shù)字資源整合為一個(gè)整體；或者參照基于領(lǐng)域本體的映射關(guān)系進(jìn)行數(shù)字資源重組，進(jìn)一步揭示數(shù)字資源的內(nèi)在語(yǔ)義關(guān)聯(lián)，從而將隱藏的知識(shí)資源進(jìn)行深度整合。

2.2 以引證與概念為基礎(chǔ)的知識(shí)整合方式

引證關(guān)系反映出數(shù)字資源的流通情況，而且是一種單向流通。通過(guò)引證關(guān)系可以挖掘出數(shù)字資源的語(yǔ)義關(guān)聯(lián)性，比較常用的方法主要以引證耦合以及引證路徑為基礎(chǔ)構(gòu)建通用模型，從而實(shí)現(xiàn)關(guān)于數(shù)字資源的語(yǔ)義分級(jí)和整理處理[4]。如果數(shù)字資源之間存在直接的引證關(guān)系，就可以直接在引證聯(lián)系網(wǎng)中搜索相似的數(shù)字資源，并進(jìn)行多維度分析和評(píng)估。如果數(shù)字資源之間存在間接的引證關(guān)系，就需要利用分析引證方法來(lái)分析關(guān)聯(lián)的強(qiáng)度，進(jìn)一步確定數(shù)字資源之間的關(guān)聯(lián)性，為資源的深度整合提供支持。此外，還可以利用數(shù)字資源的概念聯(lián)系進(jìn)行資源整合，可以借助語(yǔ)義表達(dá)方式的不同來(lái)區(qū)分?jǐn)?shù)字資源，利用不同的語(yǔ)義單元探討其關(guān)聯(lián)性；還能夠根據(jù)不同類型的數(shù)字資源關(guān)系和映射方式，并結(jié)合用戶的資源需求特征，利用語(yǔ)義關(guān)聯(lián)和概念關(guān)系來(lái)挖掘數(shù)字資源中的內(nèi)在規(guī)律性。針對(duì)知識(shí)組織系統(tǒng)，可以根據(jù)知識(shí)粒度來(lái)分析語(yǔ)義關(guān)聯(lián)，并在應(yīng)用過(guò)程中挖掘不同知識(shí)粒度的語(yǔ)義關(guān)聯(lián)性，從而得到在不同知識(shí)粒度條件下的知識(shí)整合效果。

3 高校圖書(shū)情報(bào)檔案資源整合的前提

3.1 高校圖書(shū)情報(bào)檔案知識(shí)資源的數(shù)字化存貯

一體化方式的知識(shí)組織、知識(shí)編碼以及知識(shí)挖掘的主要對(duì)象不僅包括了在線網(wǎng)絡(luò)信息，而且還包括數(shù)字化圖書(shū)、檔案和情報(bào)信息等[5]。數(shù)字資源的來(lái)源主要分為兩個(gè)部分，其一為文檔文獻(xiàn)形式的數(shù)字資源，該類型在整個(gè)資源中占有的比例較大；其二為視聽(tīng)形式的數(shù)字資源。比如文檔文獻(xiàn)形式的數(shù)字資源主要包括以檔案、情報(bào)以及圖書(shū)數(shù)字化形式進(jìn)行存儲(chǔ)，還包括經(jīng)過(guò)數(shù)字化存儲(chǔ)的紙質(zhì)文獻(xiàn)?；谖墨I(xiàn)文檔的數(shù)字化存儲(chǔ)方式主要有兩種方式：第一種為構(gòu)建基于圖像的存儲(chǔ)方式，第二種為構(gòu)建基于文本的存儲(chǔ)方式。值得注意的是，第一種存儲(chǔ)方式占用的物理空間較大，成本較高，不利于長(zhǎng)遠(yuǎn)的存儲(chǔ)規(guī)劃；第二種存儲(chǔ)方式需要人工進(jìn)行數(shù)字化，也就是將文獻(xiàn)的資料，主要是圖像、文字以及數(shù)據(jù)表格等以Word、PDF、TXT或者GIF格式進(jìn)行存儲(chǔ)。如果需要數(shù)字化的圖像、文字或者數(shù)據(jù)無(wú)法用人工輸入的方式完成，就可以利用復(fù)制或者掃描的方式將數(shù)字資源進(jìn)行存儲(chǔ)；如果需要處理視聽(tīng)類數(shù)字化資源，就需要利用相關(guān)設(shè)備和技術(shù)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄、降噪以及壓縮處理，并最終實(shí)現(xiàn)以MP3和AIV等格式進(jìn)行存儲(chǔ)。

3.2 高校圖書(shū)情報(bào)檔案工作流程的革新化改造

一體化過(guò)程本身就是一種科技創(chuàng)新活動(dòng)，是將圖書(shū)類、檔案類以及情報(bào)類資源進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整和整合處理，而且要求這些工作流程與創(chuàng)新機(jī)制相一致。高校工作業(yè)務(wù)再造思想是進(jìn)行一體化科學(xué)充足的重要參考依據(jù)，也就是強(qiáng)調(diào)整體性工作與業(yè)務(wù)分工的相互連接，減少多余重復(fù)的構(gòu)建過(guò)程，重視基于決策的業(yè)務(wù)建設(shè)，從而實(shí)現(xiàn)從職能管理到業(yè)務(wù)流程管理的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持效能最優(yōu)以及性能最強(qiáng)的宗旨，進(jìn)一步保證每個(gè)工作環(huán)節(jié)的增值最大化[6]。根據(jù)上述的高校工作業(yè)務(wù)員再造思想倡導(dǎo)的宗旨，并結(jié)合一體化結(jié)構(gòu)組織原則，設(shè)計(jì)了一體化業(yè)務(wù)流程圖，如圖1所示。

3.3 高校組織之間基于協(xié)議的知識(shí)聯(lián)盟

知識(shí)聯(lián)盟主要指社會(huì)各界的組織機(jī)構(gòu)以及單位系統(tǒng)為了更好地分享知識(shí)資源，加快知識(shí)交流以及實(shí)現(xiàn)知識(shí)創(chuàng)新，而利用各種協(xié)議和契約鏈接為一個(gè)團(tuán)體，從而達(dá)到知識(shí)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的目的。高校的知識(shí)聯(lián)盟的主要鏈接方式為知識(shí)共享協(xié)議或者知識(shí)交換契約。通過(guò)知識(shí)聯(lián)盟渠道，一體化機(jī)構(gòu)可以直接從外界的高校知識(shí)環(huán)境中交換獲得本校所需的文獻(xiàn)資源，比如圖書(shū)資料、檔案資料以及情報(bào)資料等，從而更好地充實(shí)本校的知識(shí)體系。一體化機(jī)構(gòu)還可以利用知識(shí)聯(lián)盟的知識(shí)集約性，改進(jìn)機(jī)構(gòu)的知識(shí)吸收能力，加強(qiáng)資源結(jié)構(gòu)調(diào)整能力以及追蹤能力等，從而為知識(shí)整合提供便利條件。

4 基于語(yǔ)義關(guān)聯(lián)的圖書(shū)情報(bào)檔案數(shù)字資源整合模式

若要實(shí)現(xiàn)基于語(yǔ)義關(guān)聯(lián)的圖書(shū)、檔案以及情報(bào)等數(shù)字資源的整合，必須要處理好數(shù)據(jù)共享問(wèn)題以及知識(shí)互操作問(wèn)題等。為了保證向用戶提供一個(gè)統(tǒng)一、高效的知識(shí)發(fā)現(xiàn)機(jī)制，筆者嘗試將OAI-PMH協(xié)議應(yīng)用到以圖書(shū)、檔案以及情報(bào)等數(shù)字資源為主要內(nèi)容的系統(tǒng)中，并將數(shù)字資源中的元數(shù)據(jù)進(jìn)行集成，從而構(gòu)建一個(gè)基于語(yǔ)義關(guān)聯(lián)并且為用戶提供統(tǒng)一、高效的知識(shí)服務(wù)整合模式[7]。具體來(lái)講，本研究將語(yǔ)義關(guān)聯(lián)的應(yīng)用程序接口定義為HTTP格式，經(jīng)過(guò)格式擴(kuò)展后還能以Slash或者Hash格式轉(zhuǎn)發(fā)。利用語(yǔ)義關(guān)聯(lián)技術(shù)可以針對(duì)數(shù)字資源訪問(wèn)模式進(jìn)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化，也就是用戶或者代理機(jī)構(gòu)無(wú)需了解語(yǔ)義關(guān)聯(lián)發(fā)布網(wǎng)站的運(yùn)行模式、體系架構(gòu)以及存儲(chǔ)方式等內(nèi)容，只需利用SPARQL技術(shù)根據(jù)Web服務(wù)器的IP地址進(jìn)行訪問(wèn)即可。需要注意的是，基于圖書(shū)、檔案以及情報(bào)等資源的元數(shù)據(jù)存在兩個(gè)方面的問(wèn)題：（1）OAI-PMH協(xié)議只為用戶提供基于Identifier等參數(shù)規(guī)定范圍的收集服務(wù)，目前還不允許用戶自行設(shè)定收集參數(shù)，比如用戶不能按照作者或者資料語(yǔ)種收集，但這恰好是用戶所熟悉的收集方式。（2）在基于OAI的數(shù)據(jù)庫(kù)中，每個(gè)元數(shù)據(jù)條目都有唯一的標(biāo)識(shí)符，但是這個(gè)標(biāo)識(shí)符并不能直接被HTTP識(shí)別，因而無(wú)法利用元數(shù)據(jù)條目直接收集數(shù)字資源。

因此，如果要利用語(yǔ)義關(guān)聯(lián)技術(shù)實(shí)現(xiàn)關(guān)于圖書(shū)、情報(bào)以及檔案等數(shù)字資源的整合，首先要針對(duì)OAI-PMH元數(shù)據(jù)進(jìn)行語(yǔ)義關(guān)聯(lián)處理，也就是將OAI的數(shù)據(jù)庫(kù)的元數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為具有語(yǔ)義關(guān)聯(lián)性，從而幫助解決用戶在收集元數(shù)據(jù)時(shí)遇到的技術(shù)障礙。

4.1 OAI-PMH元數(shù)據(jù)的語(yǔ)義關(guān)聯(lián)化

如果要實(shí)現(xiàn)基于OAI-PMH元數(shù)據(jù)的語(yǔ)義關(guān)聯(lián)性處理，就需要參照語(yǔ)義關(guān)聯(lián)的原則進(jìn)行，以此來(lái)確定關(guān)于URL的分配方式、關(guān)聯(lián)規(guī)則以及相應(yīng)的關(guān)聯(lián)信息生成方案等。接著根據(jù)OAI的存儲(chǔ)特點(diǎn)利用基于URL收集技術(shù)來(lái)收集元數(shù)據(jù)，并把收集結(jié)果存儲(chǔ)在本地的元數(shù)據(jù)庫(kù)中，然后借助D2R等工具根據(jù)收集結(jié)果生成相應(yīng)的映射文件，從而讓存儲(chǔ)在本地元數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)具有語(yǔ)義關(guān)聯(lián)性。根據(jù)上述的原理，圖書(shū)、情報(bào)以及檔案等資源都可以將OAI-PMH類型元數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為具有語(yǔ)義關(guān)聯(lián)性，然后利用URL就可以直接訪問(wèn)元數(shù)據(jù)資源，當(dāng)然用戶還可以參照SPARQL協(xié)議設(shè)定數(shù)據(jù)查詢條件，從而實(shí)現(xiàn)針對(duì)元數(shù)據(jù)的有效檢索。值得注意的是，一定要針對(duì)圖書(shū)、情報(bào)以及檔案等資源構(gòu)建專門(mén)的OAI數(shù)據(jù)庫(kù)，資源需要按照元數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一進(jìn)行存儲(chǔ)，只有這樣才能夠真正實(shí)現(xiàn)關(guān)于圖書(shū)、情報(bào)以及檔案等資源的語(yǔ)義關(guān)聯(lián)處理。

4.2 基于語(yǔ)義關(guān)聯(lián)的圖書(shū)情報(bào)檔案數(shù)字資源整合模式

在關(guān)聯(lián)開(kāi)放數(shù)據(jù)項(xiàng)目的推進(jìn)下，現(xiàn)在已經(jīng)有超過(guò)140億的傳統(tǒng)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為具有語(yǔ)義關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)。語(yǔ)義關(guān)聯(lián)技術(shù)讓圖書(shū)、情報(bào)以及檔案等數(shù)字資源的相互交流和共享更加便利。現(xiàn)階段，大部分的政府機(jī)構(gòu)和組織機(jī)構(gòu)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到數(shù)字資源整合的重要性，并有意識(shí)地利用語(yǔ)義關(guān)聯(lián)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)字資源整合的目的。當(dāng)然，圖書(shū)、情報(bào)以及檔案等資源需要將資源之間的語(yǔ)義關(guān)聯(lián)性數(shù)據(jù)存儲(chǔ)起來(lái)，因此數(shù)據(jù)存儲(chǔ)服務(wù)機(jī)構(gòu)(比如云端服務(wù)提供商)將在數(shù)字資源整合服務(wù)占有更加重要的地位。

隨著圖書(shū)、情報(bào)以及檔案等數(shù)字資源的數(shù)據(jù)量不斷增長(zhǎng)，急需針對(duì)這些數(shù)字資源進(jìn)行整合，而利用語(yǔ)義關(guān)聯(lián)技術(shù)以及相應(yīng)的Web應(yīng)用框架機(jī)制，并通過(guò)URL將不同類型數(shù)據(jù)資源進(jìn)行語(yǔ)義關(guān)聯(lián)，筆者根據(jù)用戶和系統(tǒng)功能需要嘗試設(shè)計(jì)一種基于語(yǔ)義關(guān)聯(lián)的圖書(shū)、情報(bào)以及檔案等數(shù)字資源整合模式，具體如圖2所示。

從圖2中不難看出，基于語(yǔ)義關(guān)聯(lián)的圖書(shū)、情報(bào)以及檔案等數(shù)字資源的整合模式主要分為數(shù)據(jù)應(yīng)用層、數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)層以及數(shù)據(jù)發(fā)布層等。具體來(lái)講，數(shù)據(jù)應(yīng)用層的服務(wù)對(duì)象為SPARQL以及語(yǔ)義關(guān)聯(lián)等相似的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。例如國(guó)外數(shù)字圖書(shū)館已經(jīng)嘗試開(kāi)發(fā)資源的語(yǔ)義檢索服務(wù)，該服務(wù)可以根據(jù)檢索詞關(guān)聯(lián)到更多的信息，如關(guān)聯(lián)出題名、摘要以及作者等信息，從而為用戶提供更有價(jià)值的檢索信息；數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)層的服務(wù)對(duì)象為圖書(shū)、情報(bào)以及檔案等數(shù)字資源內(nèi)部存在關(guān)聯(lián)性，比如一個(gè)作者可以有多部著作，一部電影可以有多個(gè)制作人等，可以利用RDF技術(shù)將這些聯(lián)系進(jìn)行關(guān)聯(lián)，形成一個(gè)關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)，不同的資源利用關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)進(jìn)行鏈接；數(shù)據(jù)發(fā)布層的服務(wù)對(duì)象為圖書(shū)、情報(bào)以及檔案等數(shù)字資源，主要以圖像、音頻、視頻以及檔案類資源為代表，設(shè)計(jì)人員可以將這些數(shù)據(jù)按照語(yǔ)義關(guān)聯(lián)的原則進(jìn)行處理并上傳到網(wǎng)絡(luò)中，從而讓用戶可以方便地進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。需要注意的是，與傳統(tǒng)的圖書(shū)、情報(bào)以及檔案等數(shù)字資源不同，在基于語(yǔ)義關(guān)聯(lián)的整合模式下的資源都是按照語(yǔ)義關(guān)聯(lián)原則進(jìn)行描述的。

5 結(jié)語(yǔ)

筆者嘗試?yán)谜Z(yǔ)義關(guān)聯(lián)技術(shù)來(lái)處理圖書(shū)、情報(bào)以及檔案等數(shù)字資源，借助于語(yǔ)義關(guān)聯(lián)的鏈接性針對(duì)數(shù)字資源進(jìn)行有效的組織和整合，還能夠進(jìn)行數(shù)字資源的深層聯(lián)系挖掘和展示，并在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上為用戶提供統(tǒng)一、高效的數(shù)字資源整合服務(wù)。如今人們對(duì)于信息的需求愈加強(qiáng)烈，借助于先進(jìn)的信息處理技術(shù)進(jìn)行數(shù)字資源整合符合其發(fā)展要求，而語(yǔ)義關(guān)聯(lián)技術(shù)則為數(shù)字資源整合起到了非常重要的推動(dòng)作用。

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譚 靜 女，1978年生。學(xué)士，館員。研究方向：高校圖書(shū)情報(bào)、檔案管理。

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2016-09-29；責(zé)編：姚雪梅。）

*本文系2014年天津市教育委員會(huì)高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“高校圖書(shū)、情報(bào)、檔案一體化管理模式研究”（項(xiàng)目編號(hào):20142155）成果。