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        基于高校數(shù)字檔案管理系統(tǒng)的審計(jì)

        2016-02-06 09:33:44◆張
        關(guān)鍵詞:數(shù)據(jù)庫資源系統(tǒng)

        ◆張 鵬

        (南京審計(jì)大學(xué) 江蘇 211815)

        基于高校數(shù)字檔案管理系統(tǒng)的審計(jì)

        ◆張 鵬

        (南京審計(jì)大學(xué) 江蘇 211815)

        高校數(shù)字檔案管理系統(tǒng)可以更加科學(xué)、合理、有效的管理高校數(shù)字檔案資源,但是,檔案系統(tǒng)是否安全、可靠、有效,是否能充分借助信息化手段從而更加科學(xué)的管理高校檔案信息資源,則必須通過審計(jì)的方式進(jìn)行評價(jià),本文在分析高校檔案管理系統(tǒng)架構(gòu)和功能的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了高校管理檔案系統(tǒng)審計(jì)架構(gòu),然后從其標(biāo)準(zhǔn)審計(jì)、安全審計(jì)和績效審計(jì)三個(gè)方面進(jìn)行論述,從而研究出一套完整的高校檔案系統(tǒng)的審計(jì)方法。

        檔案;系統(tǒng);審計(jì)

        0 引言

        近年來,許多高校都加快了檔案資源的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展進(jìn)程,與之同時(shí)產(chǎn)生了大量的電子文檔、音頻、視頻等數(shù)字資源,為了更好的管理這些資源,陸續(xù)構(gòu)建起數(shù)字檔案管理系統(tǒng),對數(shù)字檔案資源進(jìn)行管理,然而,如何確保數(shù)字檔案管理系統(tǒng)安全、可靠、有效的運(yùn)行,成為各大高校檔案管理中的工作重點(diǎn)和難點(diǎn),因此,對數(shù)字檔案管理系統(tǒng)進(jìn)行綜合審計(jì)就顯得尤為重要。

        1 高校數(shù)字檔案管理系統(tǒng)的架構(gòu)

        高校數(shù)字檔案管理系統(tǒng)的架構(gòu)通常分為兩類,一種是瀏覽器/服務(wù)器應(yīng)用模式,即BS架構(gòu),該架構(gòu)是客戶機(jī)、應(yīng)用服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器,實(shí)現(xiàn)高校數(shù)字檔案管理系統(tǒng)的各項(xiàng)功能,客戶機(jī)就是高校各個(gè)老師學(xué)生所使用的電腦,其通過校園內(nèi)網(wǎng)可以應(yīng)用服務(wù)器,從而進(jìn)行日常的檔案查詢、瀏覽和錄入工作,應(yīng)用服務(wù)器接受來自客戶機(jī)的請求,然后根據(jù)這些請求將其轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)請求從而可以訪問數(shù)據(jù)庫服務(wù)器,數(shù)據(jù)庫服務(wù)器存儲著高校各種格式的數(shù)字檔案,有文檔、音頻和視頻。數(shù)據(jù)庫服務(wù)器在收到應(yīng)用服務(wù)器發(fā)出的來自客戶機(jī)的請求后就將需求的數(shù)據(jù)下發(fā)至客戶機(jī)的瀏覽器里,這樣檔案系統(tǒng)的用戶就可以通過瀏覽器對檔案數(shù)據(jù)資源進(jìn)行操作了。B/S架構(gòu)的檔案管理系統(tǒng)優(yōu)點(diǎn)是訪問方便,瀏覽快捷,便于檔案錄入,只要客戶機(jī)能夠通過網(wǎng)絡(luò)訪問應(yīng)用服務(wù)器,就可以訪問檔案管理系統(tǒng),缺點(diǎn)是無法實(shí)現(xiàn)對后臺檔案數(shù)據(jù)庫的備份、以及大批量的數(shù)據(jù)庫導(dǎo)入處理工作,且訪問速度取決于網(wǎng)絡(luò)速度。

        數(shù)字檔案管理系統(tǒng)還有一種架構(gòu)是客戶/服務(wù)器應(yīng)用模式,是C/S架構(gòu),就是客戶機(jī)需要安裝客戶端軟件,然后通過客戶端軟件訪問應(yīng)用服務(wù)器和數(shù)據(jù)服務(wù)器,C/S架構(gòu)的檔案管理系統(tǒng)優(yōu)點(diǎn)是用戶通過本地的客戶端軟件可以迅速的訪問檔案數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。由于系統(tǒng)的客戶端軟件維護(hù)困難,數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)沒有辦法滿足大量客戶端同時(shí)聯(lián)機(jī)的要求,所以不適合遠(yuǎn)程連接。

        由于兩種架構(gòu)各有優(yōu)缺點(diǎn),所以,許多高校的檔案管理系統(tǒng)采用B/S和C/S兩種架構(gòu)相結(jié)合的模式,即面向用戶的采用B/S模式,進(jìn)行系統(tǒng)管理和數(shù)據(jù)備份操作的則用C/S模式。

        2 高校檔案管理系統(tǒng)的功能

        不管是利用瀏覽器的B/S架構(gòu)還是利用客戶端的C/S架構(gòu)的檔案管理系統(tǒng),其主要實(shí)現(xiàn)的功能有:

        2.1 檔案數(shù)據(jù)信息標(biāo)準(zhǔn)化功能

        檔案管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)源是各種紙質(zhì)、照片、磁帶等形式多樣的實(shí)物檔案,這些實(shí)物檔案需要按照一定的標(biāo)準(zhǔn)將其轉(zhuǎn)變?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)格式錄入到檔案系統(tǒng)中,從而才可以建立相應(yīng)的檔案數(shù)據(jù)庫。

        2.2 檔案數(shù)據(jù)的安全存儲功能

        開發(fā)檔案管理系統(tǒng)的目的是搶救那些珍貴的實(shí)物檔案資源,實(shí)物檔案資源的存放對環(huán)境、溫度濕度等條件要求都很高,而借助計(jì)算機(jī)技術(shù)數(shù)字資源存放則很方便,但同時(shí)數(shù)據(jù)資源的可復(fù)制性和可更改性則給檔案數(shù)據(jù)的安全存儲帶來了更高的要求,要在可控范圍內(nèi)既可以實(shí)現(xiàn)檔案資源的方便查閱同時(shí)也確保其完整性和安全性,則是檔案系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計(jì)時(shí)必須深刻重視的一個(gè)方面。

        2.3 檔案數(shù)據(jù)檢索功能

        檔案數(shù)據(jù)檢索功能是檔案管理系統(tǒng)的核心功能,無論是借助客戶端軟件還是網(wǎng)頁瀏覽器,高校師生都可以通過檔案管理系統(tǒng)迅速、準(zhǔn)確的搜索查閱到自己需要的檔案資源。由于計(jì)算機(jī)檢索的方式多種多樣,數(shù)據(jù)檢索的算法也各不相同,檔案管理系統(tǒng)的檢索效率成為衡量檔案管理系統(tǒng)功能強(qiáng)弱與否的一個(gè)核心重要指標(biāo)。

        3 高校檔案管理系統(tǒng)審計(jì)架構(gòu)

        根據(jù)前兩節(jié)分析,高校檔案管理系統(tǒng)雖然有B/S和C/S兩種架構(gòu)形式,但是系統(tǒng)運(yùn)行的硬件、軟件平臺以及應(yīng)用系統(tǒng)的功能還是基本一致的,檔案管理系統(tǒng)的審計(jì),是在分析其系統(tǒng)的運(yùn)行平臺和應(yīng)用功能的基礎(chǔ)上,理順系統(tǒng)各組成部分與審計(jì)的關(guān)系,而明確檔案系統(tǒng)審計(jì)的審計(jì)架構(gòu)。

        高校檔案系統(tǒng)審計(jì)架構(gòu)圖如圖1所示:不管是B/S還是C/S架構(gòu),高校檔案系統(tǒng)都由三大平臺構(gòu)成,即硬件平臺、軟件平臺和應(yīng)用平臺。

        硬件平臺:硬件平臺包括網(wǎng)絡(luò)和通信設(shè)備與服務(wù)器和存儲設(shè)備,網(wǎng)絡(luò)和通信設(shè)備是檔案信息系統(tǒng)運(yùn)行的基本物質(zhì)基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)與通信設(shè)備確保檔案資源可以在服務(wù)器和終端設(shè)備之間、服務(wù)器和存儲設(shè)備之間有效的傳輸,是檔案系統(tǒng)運(yùn)行的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。服務(wù)器和存儲設(shè)備是檔案系統(tǒng)運(yùn)行的應(yīng)用基礎(chǔ),檔案管理系統(tǒng)通過服務(wù)器處理相關(guān)請求,并調(diào)用存儲設(shè)備里的檔案資源。

        軟件平臺:軟件平臺由操作系統(tǒng)軟件和數(shù)據(jù)庫軟件組成。操作系統(tǒng)軟件是檔案系統(tǒng)運(yùn)行的系統(tǒng)基礎(chǔ),它根據(jù)檔案系統(tǒng)的指令去調(diào)用相應(yīng)的服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)和存儲等硬件資源。數(shù)據(jù)庫軟件則處理著各類檔案數(shù)據(jù)的錄入、查詢、修改和備份等工作,是檔案系統(tǒng)運(yùn)行的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

        應(yīng)用平臺:應(yīng)用平臺就是檔案管理系統(tǒng)本身,負(fù)責(zé)面向檔案管理員和檔案查詢用戶,實(shí)現(xiàn)數(shù)字檔案的日常歸檔、查詢等工作。

        由于高校檔案管理系統(tǒng)由三大平臺構(gòu)成,因此系統(tǒng)的審計(jì)則是要在充分研究分析三大平臺的組成和特點(diǎn)上,從系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)、系統(tǒng)安全和系統(tǒng)績效三個(gè)方面進(jìn)行審計(jì)。

        圖1 檔案管理系統(tǒng)審計(jì)結(jié)構(gòu)圖

        4 高校檔案管理系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)審計(jì)

        傳統(tǒng)的高校檔案工作是按照國家頒布的相應(yīng)的檔案管理標(biāo)準(zhǔn)來操作的,而隨著高校檔案數(shù)字化工作的積極開展,尤其是檔案管理系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用,為了確保其高校數(shù)字化檔案工作能夠科學(xué)、合理、有序的進(jìn)行,則必須按照相應(yīng)的信息化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,我國目前頒布的檔案行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有37個(gè),其中涉及檔案信息化的標(biāo)準(zhǔn)有6個(gè),共頒布檔案相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)11個(gè),其中涉及檔案信息化的標(biāo)準(zhǔn)有4個(gè),對于高校檔案管理系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)審計(jì),包括以下兩個(gè)方面:

        (1)數(shù)據(jù)源標(biāo)準(zhǔn)審計(jì)

        由于高校檔案管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)源是傳統(tǒng)的紙質(zhì)、聲像檔案通過數(shù)字化方式進(jìn)行加工轉(zhuǎn)化而成的數(shù)字資源,這些數(shù)字化工作涉及到很多標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,如檔案信息的數(shù)字存儲、壓縮格式、數(shù)據(jù)加密、資源標(biāo)識等,目前我國關(guān)于傳統(tǒng)檔案數(shù)字化的標(biāo)準(zhǔn)有2005年的“紙質(zhì)檔案數(shù)字化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)”和2007年的“文獻(xiàn)檔案資料數(shù)字化工作導(dǎo)則”,因此在對高校檔案管理系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)源標(biāo)準(zhǔn)審計(jì)時(shí),必須按照以上兩種標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容執(zhí)行,確保檔案系統(tǒng)的數(shù)據(jù)源符合相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。

        (2)數(shù)據(jù)庫標(biāo)準(zhǔn)審計(jì)

        檔案數(shù)據(jù)庫是檔案管理系統(tǒng)的核心組成,也是數(shù)字化檔案工作的建設(shè)重點(diǎn),為了實(shí)現(xiàn)檔案目錄信息資源的共享和高效利用,檔案數(shù)據(jù)庫的建設(shè)必須按照通用目錄格式標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行,2006年頒布的“2006中國檔案機(jī)讀目錄格式”,是檔案數(shù)據(jù)庫建設(shè)的指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn),也是對檔案數(shù)據(jù)庫進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)審計(jì)的依據(jù)。

        5 高校檔案管理系統(tǒng)的安全審計(jì)

        高校檔案管理系統(tǒng)存儲的數(shù)字檔案資源是高校檔案資源中最珍貴的財(cái)富,為了確保這些數(shù)據(jù)資源真實(shí)、完整、安全的存儲,必須對高校檔案管理系統(tǒng)進(jìn)行安全審計(jì),根據(jù)圖1的檔案系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,高校檔案管理系統(tǒng)的安全審計(jì)通常包括以下幾個(gè)方面:

        (1)網(wǎng)絡(luò)安全審計(jì)

        由于高校檔案系統(tǒng)是運(yùn)行在校園網(wǎng)絡(luò)之中,而校園網(wǎng)絡(luò)時(shí)刻面臨著黑客和病毒的威脅,檔案數(shù)據(jù)的竊取、濫用和篡改的可能性存在于整個(gè)網(wǎng)絡(luò)之中,因此,必須對校園網(wǎng)絡(luò)的安全進(jìn)行審計(jì),發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的脆弱性和面臨的威脅點(diǎn),確認(rèn)相應(yīng)的安全控制措施是否健全,并且網(wǎng)絡(luò)安全措施是否得到有效的執(zhí)行,從而最大限度降低校園網(wǎng)絡(luò)的安全風(fēng)險(xiǎn)。

        (2)硬件安全審計(jì)

        高校檔案管理系統(tǒng)是運(yùn)行在服務(wù)器之中的,其數(shù)據(jù)資源是存儲在專門的存儲設(shè)備里的,服務(wù)器和存儲設(shè)備構(gòu)成了高校檔案系統(tǒng)安全的硬件保障,由于服務(wù)器和存儲設(shè)備本身具有被破壞和盜竊的可能,且也存在偶然故障的可能,這些都會給檔案數(shù)據(jù)帶來致命的損害,因此,對于硬件安全進(jìn)行審計(jì),就顯得尤為很重要。硬件安全審計(jì),就是確保硬件運(yùn)行的物理環(huán)境是否安全,硬件管理的制度是否健全,硬件有沒有做相應(yīng)的冗余備份措施,從而降低硬件運(yùn)行的風(fēng)險(xiǎn)。

        (3)軟件安全審計(jì)

        由于高校檔案系統(tǒng)運(yùn)行的軟件平臺是操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫軟件,操作系統(tǒng)是檔案系統(tǒng)運(yùn)行的基礎(chǔ)保障,如果受到病毒的攻擊和破壞,將會導(dǎo)致檔案系統(tǒng)運(yùn)行崩潰,而數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)則存儲著檔案數(shù)據(jù)資源,如果遭到破壞或失竊,其損失將難以估計(jì)。因此,必須對軟件平臺進(jìn)行安全審計(jì),審查其是否建立起科學(xué)、全面、規(guī)范的安全防范措施,如操作系統(tǒng)是否設(shè)置了安全密碼、安裝了防病毒軟件和防火墻軟件,數(shù)據(jù)庫是否有相應(yīng)的備份措施、保密措施和操作控制措施等。

        (4)應(yīng)用安全審計(jì)

        檔案管理系統(tǒng)軟件屬于整個(gè)檔案系統(tǒng)的最上層應(yīng)用平臺,其在開發(fā)設(shè)計(jì)中由于人為和自然的原因,可能留下各種隱患和缺陷,因此,必須對檔案管理系統(tǒng)軟件程序本身進(jìn)行安全審計(jì),發(fā)現(xiàn)程序本身代碼所存在的漏洞。

        6 高校檔案管理系統(tǒng)的績效審計(jì)

        績效審計(jì)是對系統(tǒng)資源的經(jīng)濟(jì)性、效率性和效果性進(jìn)行評價(jià)和監(jiān)督,也就是審核其投入是否達(dá)到預(yù)期的目的。隨著各大高校陸續(xù)投入大量的財(cái)力、物力和人力,建設(shè)數(shù)字化檔案管理系統(tǒng),那么數(shù)字化檔案管理系統(tǒng)的建設(shè)是否真正的按照當(dāng)初高校預(yù)期的目的,提高整個(gè)數(shù)字化檔案工作的工作效率,使得檔案工作更好的服務(wù)于全校師生,這就需要借助績效審計(jì)來完成。

        (1)經(jīng)濟(jì)性績效審計(jì);

        (2)效率性績效審計(jì);

        (3)效果性績效審計(jì)。

        7 結(jié)語

        高校進(jìn)行檔案管理系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用,目的是提升整個(gè)高校檔案管理工作的水平和效率,從而更好的實(shí)現(xiàn)檔案資源的開發(fā),本文則是在分析了高校檔案管理系統(tǒng)架構(gòu)的基礎(chǔ)上,從標(biāo)準(zhǔn)、安全、績效三個(gè)方面研究出一套完整的高校檔案管理系統(tǒng)的審計(jì)體系。因此,建立一套科學(xué)、合理、有效的檔案管理系統(tǒng)的評價(jià)審計(jì)系統(tǒng),則顯得尤為重要。

        [1]朱錚.檔案數(shù)字化研究.蘇州大學(xué)碩士論文,2006.

        [2]梁波.淺析高校檔案管理工作.攀枝花學(xué)院學(xué)報(bào),2005.

        [3]李霽坤,馬風(fēng)才,李國華.信息系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)管理審計(jì)的研究.冶金財(cái)會,2006.

        (本文為江蘇高校品牌建設(shè)工程一期項(xiàng)目立項(xiàng)專業(yè) ——審計(jì)學(xué)(序號:PPZY2015A077)和“審計(jì)職業(yè)教育與國民教育融合背景下的教學(xué)案例庫建設(shè)”項(xiàng)目(2016JG022)階段性研究成果)。

        江蘇高校品牌建設(shè)工程一期項(xiàng)目立項(xiàng)專業(yè)——審計(jì)學(xué)(序號:PPZY2015A077)資助;南京審計(jì)大學(xué)“審計(jì)職業(yè)教育與國民教育融合背景下的教學(xué)案例庫建設(shè)”項(xiàng)目(2016JG022)資助。

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