文?張德蘭

生命因蘭臺(tái)而美麗

文?張德蘭

風(fēng)輕輕吹過，歲月停泊在斑駁陽光中，飄落在瀲滟長河里，一點(diǎn)一點(diǎn)地閃耀，留下一道道或深或淺的痕跡。在時(shí)光的經(jīng)緯中，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，我與蘭臺(tái)相依相伴近8年。

每天，我都在那淡如蘭草的書紙味道中，記錄、翻閱、整理、檢索著檔案資料。我已經(jīng)記不清楚，為多少人查找、摘抄、傳閱和借閱過文件資料，為多少資料進(jìn)行過編檢、索引、匯編和統(tǒng)計(jì)。我只知道，每一個(gè)文字，每一個(gè)數(shù)據(jù)，都在我的生命中留下一片溫暖的暗香，為我的心田撒下一襲清怡的芬芳。

我知道經(jīng)我的手傳出去的資料，為學(xué)校節(jié)約了資金，創(chuàng)造了效益，帶來了工作上的便利；為他人提供了幫助，帶來了生活上的順利和前途上的平坦。透過人們那欣慰的笑臉，我無數(shù)次地感受到那廣闊博大的蘭臺(tái)意義，感受到那靜如處子的紙張魅力。

記憶最深的是撰寫學(xué)校35年校志的那些時(shí)光。由于校志跨度歷經(jīng)近半個(gè)世紀(jì)，尋找史料顯得格外重要，而絕大多數(shù)史料就來源于我曾經(jīng)悉心編整過的案卷、照片、聲像、實(shí)物等。我將庫房內(nèi)所有的資料仔細(xì)地翻查了很多遍。一頁頁紙從手中滑過，一個(gè)個(gè)故事從紙中展開，遙遠(yuǎn)的記憶向我伸出手來。

我為自己深深感動(dòng)，我明白，手中的這些紙張等物品都是有生命的，她會(huì)呼吸，會(huì)表達(dá)，有熱情，有張力。她像一朵沉靜的蘭草花兒，靜悄悄地開著，她知道有一天，會(huì)有懂她的人來采擷，讓她的美麗發(fā)揮到極致。

我還采訪了許多曾在學(xué)校工作過的老教師們，他們把自己多年來精心保管的資料呈現(xiàn)出來。那些年代久遠(yuǎn)的厚重的資料，仿佛一位有內(nèi)涵有氣質(zhì)的美人兒，沉靜溫婉，散發(fā)出獨(dú)特而濃烈的氣息。我輕輕撫摸著她，我已經(jīng)深深地懂得了她。

老教師們還用傾訴表達(dá)著自己對(duì)學(xué)校的了解。他們的表達(dá)和我的記錄同樣充滿深情。有時(shí)，他們慷慨激昂，有時(shí)，他們潸然淚下。采訪結(jié)束整理完畢，我的心情久久難以平靜。我的視線，越過城市上空。我看到大把往事，從四面八方紛至沓來。我看到過去的建設(shè)者們那樸實(shí)而真誠的笑臉，盛開在姹紫嫣紅的春天里。我憶起那過去的年少光華，清涼如水，早已和我相知相伴。

是的，蘭臺(tái)就是這樣充滿著無窮的魅力，她無處不在，如影隨形。她記錄、影響、發(fā)展、超越了一個(gè)又一個(gè)時(shí)代。每一個(gè)時(shí)代，都精彩紛呈，令人萬分留戀，無比懷想。

懷舊，由此變得奢侈、時(shí)尚、純凈、自然。而懷舊，并不是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)代有多么美好，而是因?yàn)?，那個(gè)時(shí)代里，有我們令人驕傲的青春和無以倫比的美麗。在我們的時(shí)代里，歡笑，淚水都彌足珍貴。

而真誠愛惜、辛勤守護(hù)蘭臺(tái)的人，是發(fā)掘、展現(xiàn)時(shí)代之美的人。還記得多年前的那個(gè)夏天，一位從事蘭臺(tái)工作多年的老師，她靜靜地對(duì)我說：“做這項(xiàng)工作真的挺好?！蹦菚r(shí)，我剛剛步入蘭臺(tái)，還不了解蘭臺(tái)。而現(xiàn)在，我理解了這句話的含義。蘭臺(tái)，記錄了漸行漸遠(yuǎn)的青春和永遠(yuǎn)沸騰的熱血。從事這項(xiàng)默默無聞和平平淡淡的工作，需要高度的歷史責(zé)任感和使命感，需要無比的耐心、細(xì)心、誠心和愛心，需要耐得住寂寞和清貧。一位蘭臺(tái)人，在始終如一的長久堅(jiān)守中，心境，更加安定；心態(tài)，更加從容。從而，懂得進(jìn)與退，通曉動(dòng)與靜，在人生的道路上收獲圓滿和幸福。

（作者單位：沂源縣第二中學(xué)）