◎張慧敏

我的老師

◎張慧敏

“楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了……”，而我的老師們卻堅(jiān)守在我的母校——那方至真家園，那方永恒樂土，那方讓一屆屆學(xué)子們魂飛夢縈，忠貞不忘的心田。

每每提及生命中的恩師，心中有些酸楚，學(xué)生不才，好些年沒見到我的老師了，思念之淚盈滿眶角。記憶中，我的初中母校淺口中學(xué)依稀印在腦海。一間間，老師樸實(shí)的小家；一排排，我們求學(xué)的圣地；那個(gè)帶有黑黑煙囪的兩間老食堂，時(shí)時(shí)冒出網(wǎng)兜饅頭的噴香和大鍋里玉米糊糊的熱氣；老師們帶領(lǐng)我們用了好多個(gè)日子起土、運(yùn)土、夯實(shí)的操場；那些我們親自培育的小樹想來早已根深枝茂；那片老師們的小菜園是否依然整齊溢香；菜園旁那兩棵歪扭的老槐樹是否依然年年賜予學(xué)生們槐香；前院的那個(gè)大水坑是否依然雨后蛙聲一片…… 這些明晰的記憶都因?yàn)槟抢锸俏覀冊?jīng)的成長樂園，那里有我們質(zhì)樸卻可歌可泣的老師！

這里的老師大多是我們本村或周邊鄰村的，好幾位曾是我父輩們的老師，他們就是年年被村民稱為“教書的老九們”。他們一生不在意別人對自己的稱呼，他們習(xí)慣著這種清貧，堅(jiān)守著那份信念，他們幾十年如一日，辛勤耕耘，把時(shí)光奉獻(xiàn)給了這方土地。

物理王老師是最年長的老師，幾十年里學(xué)校的所有物理課都是他上的，周邊村莊的家庭里有的三代人都是他的學(xué)生，記憶中他年年穿著那件深藍(lán)色的中山服，早已褪色，袖口也磨得破破爛爛，但總被洗得很干凈，走起路來，十拿九穩(wěn)，不緊不慢，他從沒遲到過，黑板上的字更是認(rèn)認(rèn)真真，板板正正?；瘜W(xué)崔老師腿有些跛，聽說是小時(shí)生病留下的，個(gè)子矮矮的，很瘦，別的老師經(jīng)常拿他開玩笑，甚至一下把他托起來放到矮墻上，一大伙兒圍觀的老師都哈哈大笑，旁邊路過的我們也會(huì)湊湊熱鬧，但崔老師從沒生過氣，紅過臉。我的班主任馮老師，年紀(jì)稍大，卻是個(gè)極其嚴(yán)厲的女老師，全校的地理課都是她上，課堂上我們會(huì)難得的安靜下來。體育張老師，高大的個(gè)子，但總是面帶微笑和藹可親，從沒著急吼過我們，每周一節(jié)的體育課成了我們最大的期待。全校唯一的音樂老師張老師，可是全校師生公認(rèn)的好老師，脾氣始終溫和，她的那間辦公室也是她的家，雖然收拾得不是井井有條，但是師生們最愛去的地方，因?yàn)槟抢锬軌驘o拘無束地看幾眼電視，吃到最美味的零食。有過兩個(gè)語文老師，他們相對年輕一些，但他們的每一節(jié)課現(xiàn)在回憶起來都是經(jīng)典。喜歡他們的年輕，喜歡他們的娓娓道來，喜歡他們口中引人入勝的故事情節(jié)。他們漂亮的書法讓我們課上課下效仿不殆，甚至覺得自己到現(xiàn)在對書法的喜愛也源自那時(shí)兩位老師的啟迪。

母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、青春年少的一幕幕，浮現(xiàn)在腦海。無尚感激那一代恩師們的團(tuán)結(jié)一心，無私奉獻(xiàn)。那些年，那片土地不知飽含了老師們多少心酸苦累，不知浸透了老師們多少青春歲月，不知升華著老師們多少憧憬希冀，“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。我自豪于我們成長的樂園，感恩于昔日的恩師，如今我接過重任，踏上恩師們指點(diǎn)的坦途，一路傳承忠貞不渝的信念。