熱點(diǎn)聚焦

2015年11月25日，重慶市榮昌區(qū)法院審理的一起校園健康權(quán)糾紛案件讓很多人大跌眼鏡。案件的受害者是一個(gè)叫蘭蘭的初中女生，因住校期間不注重個(gè)人衛(wèi)生，便引起同寢室其他女同學(xué)“公憤”，被同寢室的5名女學(xué)生用打耳光的方式“教育”，導(dǎo)致其十級(jí)傷殘。經(jīng)過法庭調(diào)解，打人的女生及其家長(zhǎng)對(duì)蘭蘭進(jìn)行了賠償。此事一發(fā)生，遂引發(fā)網(wǎng)友熱議：這不是借正義之名行校園暴力之實(shí)嘛！

M 媒體之聲

《人民網(wǎng)》：要想杜絕像“女生太邋遢被打致殘”這種校園暴力事件，家長(zhǎng)要對(duì)孩子加強(qiáng)監(jiān)管，同時(shí)給孩子做個(gè)表率；學(xué)校加大法律知識(shí)的宣傳，讓孩子們懂法、知法、守法；司法部門針對(duì)孩子施暴行為不能縱容；社會(huì)也要為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧文明的社會(huì)環(huán)境。只有家長(zhǎng)、學(xué)校、司法部門及社會(huì)形成合力，才能還學(xué)校一片凈土。

《東北新聞網(wǎng)》：學(xué)會(huì)換位思考，多站在對(duì)方的角度看問題?，F(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在家中備受父母、祖父母寵愛，養(yǎng)成了以自我為中心的習(xí)慣，做事常常不顧及他人的感受。蘭蘭在生活中不注重個(gè)人衛(wèi)生，對(duì)室友的生活造成了不良影響。其實(shí)在與室友相處時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)換位思考，多站在對(duì)方的角度看問題，畢竟寢室是大家共同的家，我們都有義務(wù)保持家庭環(huán)境的整潔。

W 網(wǎng)友歪評(píng)

@長(zhǎng)不大的小囡：個(gè)人衛(wèi)生大約只是其中一個(gè)罪責(zé)，應(yīng)該還有其他的怨憤。這只是個(gè)聽上去最得體的理由罷了。

@到北極去旅行：我以為只有男同學(xué)才會(huì)和邋遢這個(gè)詞語(yǔ)扯上關(guān)系，沒想到世間竟有如此邋遢的女同學(xué)，不得不佩服。

@東一句西一句：誰(shuí)沒有點(diǎn)兒缺點(diǎn)啊，多擔(dān)待些吧。鬧出人命，再干凈也沒有用了。

【考場(chǎng)仿真試題】同學(xué)關(guān)系真的很不好處，對(duì)于這一事件，你有何看法？請(qǐng)寫一則微評(píng)論，不少于150字。

【范文示例】在校園生活中，同學(xué)之間的追求、愛好總是存在很大差距，想要縮小這一差距造成的隔閡和怨氣，就需要彼此多理解，相互多溝通。比如個(gè)人衛(wèi)生和個(gè)人形象問題，平時(shí)不講衛(wèi)生的，多聽聽其他同學(xué)的意見；看不慣別人邋遢的，可以多給他人提出建議。如果因?yàn)橥瑢W(xué)不講衛(wèi)生便將其暴打一頓，這是對(duì)同學(xué)的不尊重。同學(xué)之間，珍惜為重，遇事冷靜，學(xué)會(huì)換位思考，方能收獲真正的友情。