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        探討家庭康復(fù)護(hù)理對(duì)小兒腦癱的康復(fù)影響

        2016-01-29 12:20:47
        中國(guó)醫(yī)藥指南 2016年35期
        關(guān)鍵詞:腦癱康復(fù)訓(xùn)練小兒

        馬 慧

        (河南省鄲城縣婦幼保健院,河南 鄲城 477150)

        探討家庭康復(fù)護(hù)理對(duì)小兒腦癱的康復(fù)影響

        馬 慧

        (河南省鄲城縣婦幼保健院,河南 鄲城 477150)

        目的 主要分析了家庭康復(fù)護(hù)理對(duì)于小兒腦癱治療的影響。方法 選擇我院2013年5月至2015月5月所收治的60例腦癱患者作為研究對(duì)象。隨機(jī)分成研究組及對(duì)照組,各30例。對(duì)照組采用傳統(tǒng)的康復(fù)護(hù)理方式,研究組則采用家庭康復(fù)護(hù)理方式。結(jié)果 研究組當(dāng)中,有效27例,無(wú)效3例,總有效率90.00%;對(duì)照組30例,有效19例,無(wú)效11例,總有效率63.33%。結(jié)論 家庭康復(fù)護(hù)理在小兒腦癱治療過程中,占有非常重要的地位,并且效果理想,值得在臨床上推廣并運(yùn)用。

        小兒;腦癱;家庭康復(fù);護(hù)理

        腦癱又稱這為腦性癱瘓,主要指的是從受孕開始一直到嬰兒時(shí)期非進(jìn)行性腦損傷或是發(fā)育缺陷所造成的綜合征。其具體表現(xiàn)為運(yùn)行障礙、姿勢(shì)不正常[1-2]。腦癱可以說是我們國(guó)家引起兒童肢體殘疾的重要因素。腦癱治療是一個(gè)非常長(zhǎng)期且艱巨的過程,需要家長(zhǎng)的大力配合。由此可見,實(shí)施家庭康復(fù)護(hù)理是患兒所獲得最大限度生活能力的關(guān)鍵所在[3]。

        1 資料與方法

        1.1 一般資料:選擇我院2013年5月至2015年5月所收治的60例腦癱患者作為研究對(duì)象。所有的患兒都符合我們國(guó)家小兒腦性癱瘓座談會(huì)所擬定的診斷和分型的標(biāo)準(zhǔn),其中,男33例,女27例,平均年齡6.78歲。其中痙攣型、手足徐動(dòng)型、肌張力低下型、共濟(jì)失調(diào)型、不隨意運(yùn)動(dòng)型、肌張力低下型、強(qiáng)直型、混合型各10、6、4、10、6、4、10、10例。兩組的患兒在年齡、性別、分型等,P>0.05,差異并無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        1.2 方法:將60組患兒隨機(jī)分成研究組及對(duì)照組,各30例。對(duì)照組采用傳統(tǒng)的康復(fù)護(hù)理方式,研究組則采用家庭康復(fù)護(hù)理方式。

        1.2.1 對(duì)照組:對(duì)照組采用傳統(tǒng)康復(fù)護(hù)理,指導(dǎo)家屬合理搭配患兒的包含,并采用正確的抱姿?;純撼鲈褐笾笇?dǎo)家長(zhǎng)用正確的基礎(chǔ)護(hù)理及生活護(hù)理。

        1.2.2 研究組:研究組所采用的護(hù)理方式為家庭康復(fù)護(hù)理。第一,對(duì)家屬進(jìn)行理論課的培訓(xùn),幫助家屬掌握清楚腦癱患兒臨床表現(xiàn)。第二,主要是接受康復(fù)訓(xùn)練護(hù)理指導(dǎo)。其內(nèi)容包括了頭部自主控制的訓(xùn)練,在家可以讓患兒頭部緊貼家屬胸部、腹部,家屬用手護(hù)著患兒的胸部。同時(shí)幫助患兒保持頭部進(jìn)行中立。每次訓(xùn)練主要保持在

        15~30 min,2~3次/天。第三,對(duì)于日常行動(dòng)方面的訓(xùn)練。在平常的行動(dòng)訓(xùn)練中有坐姿、站立、爬行等訓(xùn)練。首先,坐姿訓(xùn)練,其訓(xùn)練主要是家長(zhǎng)要讓患兒保持兩腿分開的狀態(tài)坐下,坐在膝下的位置,家長(zhǎng)要盡量幫助患兒保持軀干的垂直。其次,爬行的訓(xùn)練中患兒在前,家長(zhǎng)在后,家屬要幫助患兒盆骨關(guān)力,一步、一步的將下肢前移。最后是站立的訓(xùn)練,在站立的訓(xùn)練中,可利用一些著力點(diǎn)對(duì)患兒進(jìn)行幫助,固定好患兒膝關(guān)節(jié)直立,同時(shí)還要訓(xùn)練患兒盆骨的位置,每次訓(xùn)練要保持在15~30 min,2~3次/天。在以上的這些訓(xùn)練要達(dá)到一定要求后,對(duì)其進(jìn)行步行的訓(xùn)練,幫助患兒實(shí)現(xiàn)獨(dú)立行走。第四,注意營(yíng)養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)飲食的搭配。在訓(xùn)練之后,要時(shí)時(shí)為患兒補(bǔ)充豐含高蛋白、維生素的食物,幫助其進(jìn)行消化。

        1.3 療效判定:主要是運(yùn)用具體的說評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)則以小兒神經(jīng)康復(fù)科的臨床研究療效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定,中國(guó)康復(fù)研究中心兒童康復(fù)的ADL評(píng)定表,分成有效及無(wú)效兩種:有效:患兒可以正常進(jìn)行大量的運(yùn)動(dòng)或是比較精細(xì)的運(yùn)動(dòng),且智力、語(yǔ)言基本恢復(fù)正常;無(wú)效:患兒在治療后及治療前的臨床癥狀、生命特征等基本未有變化。

        2 結(jié) 果

        在對(duì)患兒進(jìn)行研究中發(fā)現(xiàn),二者的患兒在日常生活能力中的比較研究組也高于對(duì)照組,如大小便、修飾、吃飯、活動(dòng)、穿衣等。研究組當(dāng)中,有效27例,無(wú)效3例,總有效率90.00%;對(duì)照組30例,有效19例,無(wú)效11例,總有效率63.33%。從上述的數(shù)據(jù)可以看出,研究組的臨床療效高于對(duì)照組,P<0.05,具有差異統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。同時(shí),兩組患兒治療后,其發(fā)育商的對(duì)比研究組與高于對(duì)照組,P<0.05,具有差異統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        3 討 論

        近些年,伴隨著新生兒重癥監(jiān)護(hù)水平的不斷提升,這讓高危兒搶救的成功率不斷上升,但是,伴隨著這樣的情況,腦癱的發(fā)病率也在上升。根據(jù)最新結(jié)果顯示,我們目前的腦癱發(fā)生率為1.8%~4%。面對(duì)數(shù)量如此眾多的腦癱患兒,有限數(shù)量的專業(yè)機(jī)構(gòu)沒有辦法讓每一個(gè)患兒都可以實(shí)現(xiàn)全方位的康復(fù)治療。由上可見,家庭式的康復(fù)成為了當(dāng)前中國(guó)國(guó)情下的最佳的治療方案。此次研究顯示,積極、主動(dòng)實(shí)施家庭式的康復(fù)治療護(hù)理計(jì)劃,可以最大限度優(yōu)化患兒的運(yùn)動(dòng)能力,提升他們主和社會(huì)能力。

        實(shí)際上,腦癱是一種非常嚴(yán)重的危害到孩子身心健康的一種疾病,在我們國(guó)的發(fā)生率也非常高,主要導(dǎo)致了患兒軀體移動(dòng)的障礙。當(dāng)前,治療方法非常多,但是康復(fù)訓(xùn)練是最主要的,也是最好的方法[4-5]??祻?fù)訓(xùn)練可提升過去相對(duì)沒有效果或是新形成的軸突或是突觸效率,訓(xùn)練的次數(shù)越多其突觸效率也更高。治療的最終目的并非簡(jiǎn)單軀體形態(tài)方面功能慢慢恢復(fù),更重要的是康復(fù)訓(xùn)練也越來(lái)越受到了人們的重視,患兒康復(fù)訓(xùn)練效果在很大程度上決定了家長(zhǎng)的努力、愛心以及堅(jiān)持。只有家長(zhǎng)、治療工作人員一起合作,雙方密切的配合才可發(fā)揮最大的潛力。家庭是腦癱患兒最熟悉的環(huán)境,家庭康復(fù)護(hù)理是醫(yī)院內(nèi)康復(fù)的一種延展,可隨時(shí)在家中進(jìn)行,每一天都可在家中得到綜合性的功能訓(xùn)練,同時(shí)也可以融入到日常生活的活動(dòng)能力當(dāng)中,同時(shí)還可以減少家庭經(jīng)濟(jì)以及生活的負(fù)擔(dān),而且還可在一定入程度上提升患兒的生活質(zhì)量。本次研究當(dāng)中,研究組當(dāng)中,有效27例,無(wú)效3例,總有效率90.00%;對(duì)照組30例,有效19例,無(wú)效11例,總有效率63.33%。由此可看出,家庭康復(fù)護(hù)理在小兒腦癱治療過程中,占有非常重要的地位,并且效果理想,值得在臨床上推廣并運(yùn)用。

        [1] 陳艷平.家庭康復(fù)護(hù)理對(duì)小兒腦癱的康復(fù)影響[J].護(hù)理實(shí)踐與研究,2013,10(3):1-17.

        [2] 劉想,史良俊.小兒腦癱60例的家庭綜合康復(fù)訓(xùn)練效果分析[J].中國(guó)保健營(yíng)養(yǎng),2012,22(11):30-32.

        [3] 師紅玲,張賀平.小兒腦癱的家庭康復(fù)護(hù)理指導(dǎo)[J].中國(guó)社區(qū)醫(yī)師(醫(yī)學(xué)專業(yè)),2010,12(8):23-25.

        [4] 姜桂玲,李紅燕.腦癱患兒的家庭康復(fù)護(hù)理[J].山東醫(yī)藥,2010,50 (45):15.

        [5] 劉梅蘭.家庭康復(fù)對(duì)小兒腦癱的影響[J].臨床分析與探討,2012, 10(12):82.

        R473.72

        B

        1671-8194(2016)35-0239-02

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