王婧雅（川音成都美術(shù)學(xué)院2013屆視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系在讀研究生610000）

周靖明（川音成都美術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系 610000）

新媒體時(shí)代語(yǔ)境下的紙質(zhì)書籍設(shè)計(jì)發(fā)展窺探

王婧雅（川音成都美術(shù)學(xué)院2013屆視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系在讀研究生610000）

周靖明（川音成都美術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系 610000）

隨著新媒體的廣泛應(yīng)用，對(duì)于書籍的閱讀方式也開始隨之變化，如今在中國(guó)，多媒體電子書籍相對(duì)傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍受到年輕人的廣泛追捧，紙質(zhì)書籍設(shè)計(jì)正面臨著巨大的挑戰(zhàn)。在這般情況下，紙質(zhì)書籍設(shè)計(jì)需要充分體現(xiàn)出它的不可替代性，并且給讀者帶來(lái)更多的不同于電子書籍的閱讀體驗(yàn)，以便應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的發(fā)展和讀者的需求。

新媒體時(shí)代；紙質(zhì)書籍設(shè)計(jì)；挑戰(zhàn)；不可替代性

一、 新媒體時(shí)代語(yǔ)境下的閱讀趨勢(shì)

（一）新媒體電子書籍與片段式閱讀

在科技信息高速發(fā)展的今天，信息的傳播途徑和方式都在潛移默化地影響著人們閱讀的方式和書籍的形態(tài)，人們的閱讀方式從較為傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍閱讀慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅襟w電子書籍和紙質(zhì)書籍共生的多元化的閱讀現(xiàn)狀。

新媒體電子書籍的載體(手機(jī)、平板電腦等電子設(shè)備)相對(duì)紙質(zhì)書籍來(lái)說(shuō)是更為輕便的，所占空間也不多，卻是一個(gè)巨大的信息儲(chǔ)存庫(kù)。它不需要印刷，所以成本也很低，傳播信息的速度也是紙質(zhì)書籍無(wú)法相提并論的。新媒體電子書籍還具有交互性，文本中的文字、段落、圖片都可以進(jìn)行及時(shí)的編輯與操作，讀者可以按自己所需自由快速跳轉(zhuǎn)到任何頁(yè)面，查看相關(guān)圖片、文字、視頻等信息。電子書籍優(yōu)越的信息獲取功能和互動(dòng)性，讓閱讀脫離了單向獲取信息的模式，使得閱讀體驗(yàn)更為生動(dòng)多元。

然而，電子書籍的閱讀往往也是片段式的，這里的“片段式”指的是人們通過(guò)電子書、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等多媒體傳播工具進(jìn)行的斷斷續(xù)續(xù)的，不連貫的閱讀方式。電子書籍的流行給讀者帶來(lái)便利的同時(shí)，也存在著閱讀信息接收不完整等問(wèn)題。它的誕生讓閱讀成為了每個(gè)人都可以獲得的權(quán)利，并能快速且及時(shí)的給讀者提供閱讀信息庫(kù)，但碎片式的閱讀以及信息鏈接的延伸性和多元化會(huì)讓讀者分心，無(wú)法連貫的閱讀。相對(duì)來(lái)說(shuō)，紙質(zhì)書籍固然少了一些便捷的閱讀方式和雙向的交流，但卻除去很多干擾，使讀者能夠靜下心來(lái)連續(xù)性的完成閱讀過(guò)程。

（二）紙質(zhì)書籍的不可替代性

紙質(zhì)書籍閱讀作為傳統(tǒng)的閱讀形式，常被人們同“嚴(yán)肅閱讀”聯(lián)系到一起。我們的知識(shí)傳承不能只通過(guò)新媒體的檢索功能來(lái)實(shí)現(xiàn)，仍要依靠紙質(zhì)閱讀來(lái)完成的。它更注重閱讀過(guò)程的連續(xù)性和完整性，有益于信息的全面?zhèn)鞑ァ?/p>

相對(duì)于紙質(zhì)書籍，電子書籍雖然更生動(dòng)活躍，但它始終依賴于網(wǎng)絡(luò)和電子設(shè)備，只要脫離了多媒體電子設(shè)備，亦或網(wǎng)絡(luò)通訊不流暢的情況下，它的優(yōu)勢(shì)便會(huì)大打折扣。而紙質(zhì)書籍運(yùn)用的是看得到摸得著的的紙質(zhì)載體，使得讀者和書籍之間有了多感官的接觸——紙張的切實(shí)觸感可以讓讀者感到親切，書香之氣亦能滿足到讀者的嗅覺，翻動(dòng)書頁(yè)讓讀者和書之間產(chǎn)生的互動(dòng)，這些感受都更能使讀者深刻體會(huì)到書籍中的內(nèi)容。

所以，從知識(shí)信息的傳承和閱讀的感官體驗(yàn)來(lái)說(shuō)，紙質(zhì)書籍閱讀都它的無(wú)可替代性。

二、 新媒體時(shí)代的紙質(zhì)書籍設(shè)計(jì)新方向

之所以把電子書籍和紙質(zhì)書籍放到一起做對(duì)比，是為了認(rèn)識(shí)新媒體時(shí)代下的紙質(zhì)書籍設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀，從而確定在這個(gè)電子書籍盛行的新媒體時(shí)代紙質(zhì)書籍設(shè)計(jì)應(yīng)該采取何種應(yīng)對(duì)方式。有人會(huì)擔(dān)憂電子書籍將會(huì)取代紙質(zhì)書籍，在于它的便捷性、時(shí)效性、互動(dòng)性和它所帶來(lái)的多元化的多媒體效果。但實(shí)際上，紙質(zhì)書籍并不會(huì)因此消亡，因?yàn)殡娮訒图堎|(zhì)書籍并不全是同質(zhì)化的，它們之間不是取代與被取代的關(guān)系，紙質(zhì)書籍所具有的閱讀體驗(yàn)不但不會(huì)讓它走向消亡，相反的會(huì)讓設(shè)計(jì)師更明確紙質(zhì)書籍設(shè)計(jì)的新方向。

（一）探索新觸感

不管我們?cè)覆辉敢饨邮?，日漸盛行的新媒體正在根深蒂固的影響著信息傳播的方式，越來(lái)越多的人們已經(jīng)接受并且習(xí)慣了數(shù)字閱讀，但當(dāng)最初體驗(yàn)的新奇與激動(dòng)歸為習(xí)慣和平靜之后，看到的卻是巨大的信息量背后帶來(lái)的迷茫與空洞。電子書籍的信息始終是借助新媒體電子設(shè)備得以實(shí)現(xiàn)傳播的，它無(wú)形無(wú)色，始終藏在有著一“觸”之遙的虛擬空間里。然而紙質(zhì)書籍是有形狀、有厚度、有可以觸摸的實(shí)體的，這些感受都是電子書籍所無(wú)法替代的。

當(dāng)我們的指尖滑過(guò)紙質(zhì)書籍或粗狂或細(xì)膩的書頁(yè)時(shí)，這種真實(shí)的觸感總是讓人感到無(wú)法抗拒，當(dāng)我們漸漸翻動(dòng)或挺括或柔軟的頁(yè)面時(shí)，不同的紙張所賦予書的氣息便撲鼻而來(lái)。高速發(fā)展的數(shù)字技術(shù)與現(xiàn)代工業(yè)讓許多原生態(tài)的手工藝逐漸消失在我們的視野中，便引發(fā)了人們對(duì)于“自然”的情節(jié)，電子書籍的普及反倒使人們?cè)桨l(fā)的體會(huì)到紙質(zhì)書籍在傳播信息的同時(shí)帶來(lái)的更深層次的內(nèi)涵。不同質(zhì)感、色彩、肌理效果的紙張給紙質(zhì)書籍設(shè)計(jì)開拓出了更多樣化的觸覺感受，給讀者帶來(lái)了特別的親和力，讓讀者從心底感受到最踏實(shí)、最真實(shí)的閱讀體驗(yàn)。

按照不同題材的書籍內(nèi)容選擇與之相符的承印物，高效發(fā)揮不同材料獨(dú)有的傳達(dá)性讓紙質(zhì)書籍設(shè)計(jì)更易于調(diào)動(dòng)讀者的情緒與想象力，引起共鳴，扣人心弦。例如，朱贏椿老師的設(shè)計(jì)作品《元?dú)馓恰?，封面選擇了類似海綿質(zhì)感的材料，書的四角被切成弧形，切口處可見內(nèi)頁(yè)雜色相交，從觸覺、視覺都讓人覺得書籍整體是一塊大大的夾餡兒軟糖，與文本信息非常相符。

新媒體時(shí)代下的紙質(zhì)書籍可經(jīng)不同材質(zhì)突出設(shè)計(jì)來(lái)填補(bǔ)視覺元素單一的局限性，帶給讀者更具情感的閱讀體驗(yàn)。

（二）追尋新互動(dòng)

酷炫的多媒體效果在新媒體時(shí)代已經(jīng)是司空見慣了，電子書籍對(duì)人們來(lái)說(shuō)早已沒有了新奇感。對(duì)于成天忙碌休閑都對(duì)著電子多媒體設(shè)備的人們來(lái)說(shuō)，回歸真實(shí)樸素的翻閱體驗(yàn)反而可以帶來(lái)不同的體會(huì)。紙質(zhì)書籍比電子書籍單一觸摸點(diǎn)擊的互動(dòng)方式更有溫度和人情味，也更容易引導(dǎo)讀者進(jìn)入全身心投入的閱讀過(guò)程，是一個(gè)充斥著美和愉悅的洗滌心靈的過(guò)程，書中的文字和紙質(zhì)書籍設(shè)計(jì)給予讀者的互動(dòng)體驗(yàn)更是理性之美與感性之美的交融。

近期以來(lái)，設(shè)計(jì)師們?cè)谔接懠堎|(zhì)書籍與讀者之間的互動(dòng)上也做了許多嘗試。如呂敬人老師的書籍設(shè)計(jì)作品《梅蘭芳》，是一本描寫著名戲劇演員梅蘭芳傳奇一生的人物傳記，在切口處應(yīng)用了雙面印的工藝，使得我們?cè)诜_書之前可以通過(guò)對(duì)切口處正反折的動(dòng)作，分別看到梅蘭芳的旦角扮相和蓄須時(shí)的模樣。而另一本朱贏椿老師的書籍設(shè)計(jì)作品《不裁》則在扉頁(yè)加入了放置裁紙刀的設(shè)計(jì)，讀者通過(guò)逐頁(yè)裁紙才能讀完書頁(yè)。這類的書籍設(shè)計(jì)都使得紙質(zhì)書籍與讀者之間多了許多互動(dòng)。

新媒體時(shí)代下的紙質(zhì)書籍便需要發(fā)展它的多感官互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)書籍的內(nèi)容選擇相符的材質(zhì)、版面、互動(dòng)方式，以此來(lái)提升書籍的傳達(dá)信息的效果。

三、 結(jié)語(yǔ)

新媒體時(shí)代下電子書籍的出現(xiàn)使人們的閱讀方式變得多元，對(duì)于成為眾多方式之一的紙質(zhì)書籍，被讀者寄予了更高的期望。早期停留在封面設(shè)計(jì)的書籍設(shè)計(jì)方式和單純滿足閱讀實(shí)用性早已不是讀者對(duì)于紙質(zhì)書籍設(shè)計(jì)的全部追求，設(shè)計(jì)師必須抓準(zhǔn)紙質(zhì)書籍無(wú)可替代的優(yōu)勢(shì)，提高紙質(zhì)書籍的美學(xué)層面和互動(dòng)體驗(yàn)方面的品質(zhì)，突出它的物質(zhì)性、空間性、流動(dòng)性、時(shí)間性，讓讀者在閱讀的同時(shí)獲得更多高于文字信息的精神享受，才能讓其在新媒體時(shí)代下有更多生存價(jià)值和意義。

[1]呂敬人.《由裝幀到書籍設(shè)計(jì)概念轉(zhuǎn)換的思考》.

[2]黃彥.《多元化閱讀格局下的紙質(zhì)書籍設(shè)計(jì)的策略》.