代牧云云南農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院

高校踐行社會主義核心價值觀探討

代牧云
云南農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院

一個有遠見的民族，總是把目光投向青年；一個有遠見的政黨，總是把青年看作推動社會進步和歷史發(fā)展的重要力量。大學(xué)生作為青年中最富有創(chuàng)造力的群體，積極培育與踐行社會主義核心價值觀有著重要的意義。面對經(jīng)濟全球化、文化多元化、政治多極化、科技信息化的大背景，社會主義意識形態(tài)面臨著各種不同的新挑戰(zhàn)、新考驗和新影響，如何引導(dǎo)大學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，已經(jīng)變成一個亟待解決的問題。

社會主義核心價值觀；高校；途徑

黨的十八大報告提出，要倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。這是中國共產(chǎn)黨首次概括提煉出了社會主義核心價值觀的內(nèi)容，這12個詞不但是我黨在新時期提出的新任務(wù)，更是對我國各個高校踐行社會主義核心價值觀提出的新目標和新要求。大學(xué)生是祖國的未來，是民族的希望，是建設(shè)社會主義的主力軍，培育大學(xué)生社會主義核心價值觀是當(dāng)前高校思想政治教育工作所面對的重大研究課題。社會主義核心價值觀規(guī)范引導(dǎo)著大學(xué)生的思想，為大學(xué)生的行動指明方向。高校在培育和踐行社會主義核心價值觀，建設(shè)中國特色社會主義中有著舉足輕重的地位，有著不可或缺的作用。

一、高校踐行社會主義核心價值觀的重要作用

踐行社會主義核心價值觀是大學(xué)生選擇價值取向的迫切需求、是高校思想政治教育的根本要求、是教師適應(yīng)社會發(fā)展需要的時代要求、是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的內(nèi)在要求。只有堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，堅定中國特色社會主義道路的共同理想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神以及以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，樹立社會主義榮辱觀不動搖，以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，才能樹立正確的價值觀，培育社會主義事業(yè)合格的接班人，才能為建設(shè)中國特色社會主義增光添彩。因此，高校要加強社會主義核心價值觀教育，不斷探索發(fā)現(xiàn)社會主義核心價值觀教育的新途徑和新路子，培育高校社會主義核心價值觀教育的的新生力量。

第一、高校是培育和踐行社會主義核心價值觀的主力軍。大學(xué)生代表著國家和民族的希望，大學(xué)生的價值取向決定了整個社會未來的價值取向。高校是大學(xué)生接受高等教育的場所，是樹立正確價值取向的搖籃，承擔(dān)著滿足社會發(fā)展和人的發(fā)展需要、服務(wù)和改造社會、引領(lǐng)社會主義先進文化的發(fā)展的使命，具有傳承、改造和創(chuàng)新文化，促進人的發(fā)展和社會發(fā)展的價值。因此，高校在構(gòu)建社會主義核心價值體系，培育當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀上有著重要的意義。

第二、高校是傳播知識和文化，培育價值觀的場所。高校的根本任務(wù)主要是通過教育等途徑把人類文明文化長期發(fā)展積累的成果傳承到下一代，從而促進人類思想文化的進步，促進人的全面發(fā)展以及整個社會的發(fā)展。高校通過在課堂教學(xué)和社會實踐活動，利用教育資源，向普通群眾宣傳踐行社會主義核心價值觀的重要性，讓他們能夠深化對社會主義核心價值觀的了解，對踐行社會主義核心價值觀做出貢獻。高校教師在教學(xué)中傳播社會主義核心價值觀，在教育學(xué)生培育社會主義核心價值觀的同時也提升了自身的素質(zhì)。因此，在高校踐行社會主義核心價值觀，使廣大師生在傳承中華民族的傳統(tǒng)文化的同時，弘揚了社會主義時代風(fēng)尚，開展社會主義核心價值觀教育，促進師生的全面發(fā)展，把高校建設(shè)成社會主義核心價值觀的培育基地。

二、高校踐行社會主義核心價值觀的途徑

目前高校踐行社會主義核心價值觀仍然存在很多問題，有些大學(xué)生價值觀不正確，一昧的追求物質(zhì)上的享受，甚至走上違法犯罪道路。因此，對高校踐行社會主義核心價值觀提出以下建議。

第一，提升大學(xué)生的價值認同感。社會各界要積極參與投入大學(xué)生社會主義核心價值觀教育，學(xué)校要聯(lián)合社會、社會、家庭共同參與，社會主義核心價值觀的踐行不是依靠一個人的力量，也不是高校單方面的努力就能實現(xiàn)的，而是需要整個社會的重視。因此，國家應(yīng)該給與高校教育更多的投入，比如資金和政策的支持以及大學(xué)生權(quán)益的保護，給大學(xué)生更多的在企事業(yè)單位中實習(xí)的機會，盡可能地解決大學(xué)生就業(yè)問題。

第二，深刻領(lǐng)會社會主義核心價值觀的科學(xué)內(nèi)涵。青年大學(xué)生要全面理解和把握社會主義核心價值觀的科學(xué)內(nèi)涵和內(nèi)在要求，用先進的思想武器武裝自己，樹立社會主義核心價值觀標準，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和政治素質(zhì)。踐行社會主義核心價值觀對于促進人的全面發(fā)展，推動社會進步，構(gòu)建社會主義和諧社會，實現(xiàn)中國夢都具有偉大的現(xiàn)實意義，因此，深刻領(lǐng)會社會主義核心價值觀的科學(xué)內(nèi)涵和重大意義，才能把個人的價值與社會主義核心價值結(jié)合起來，從而實現(xiàn)自我價值。

第三，社會主義核心價值觀教育要與思想政治教育創(chuàng)新相結(jié)合。發(fā)揮高校思想政治課的作用，實施課程綜合改革和課程創(chuàng)新計劃，使得課程的內(nèi)容、形式和方法多樣化，開設(shè)能夠使大學(xué)生真正受益，并且有學(xué)習(xí)興趣的思想政治教育課程。將社會主義核心價值觀教育融入思想政治教育中，大學(xué)生在上課中對社會主義核心價值觀有了自我認識、自我體驗，提高了他們的判斷能力和認知能力，積極學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀理論，形成思想上的共鳴，把社會主義核心價值觀真正轉(zhuǎn)化為自身的價值取向。

第四，發(fā)揮踐行社會主義核心價值觀的模范帶頭作用。高校中的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要更好的帶頭踐行社會主義核心價值觀，如果每一名黨員教師以及學(xué)生都能夠以身作則，很好地學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀，起到模范帶頭作用，就能夠引導(dǎo)和感染其他同學(xué)和教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會核心價值觀。只有真正把社會主義核心價值觀內(nèi)化于心，才能在理論上和行動上都具有自覺性，從而起到模范作用。

[1]陳琳.當(dāng)代大學(xué)生對社會主義核心價值觀的認同研究[D].南京大學(xué)2011

[2]劉崢，湯小蘭.大學(xué)生社會主義核心價值觀教育路徑探索[J].南華大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版).2010(04)

[3]王海良.大學(xué)生社會主義核心價值體系教育的有效途徑研究[D].西安建筑科技大學(xué)2009

代牧云（1993-），女，漢族，山西運城人，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義基本原理專業(yè)2014級碩士研究生，主要研究方向：馬克思主義與社會主義新農(nóng)村建設(shè)。