張紅

（射陽(yáng)縣海通鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心，江蘇 鹽城 224000）

農(nóng)作物栽培技術(shù)優(yōu)化管理的措施

張紅

（射陽(yáng)縣海通鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心，江蘇 鹽城 224000）

農(nóng)作物栽培技術(shù)在管理上應(yīng)當(dāng)不斷優(yōu)化，這樣才能夠帶來(lái)更好的收成，這也是推動(dòng)我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)的一股積極力量，對(duì)此問題進(jìn)行了分析研究。

農(nóng)作物；栽培技術(shù)；優(yōu)化；措施

農(nóng)作物栽培技術(shù)在管理上應(yīng)當(dāng)不斷優(yōu)化，這樣才能夠帶來(lái)更好的收成，這也是推動(dòng)我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)的一股積極力量。我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相對(duì)來(lái)說(shuō)還有較大的進(jìn)步與提升的空間，尤其是在農(nóng)作物的栽培技術(shù)上還有許多需要優(yōu)化管理的方面。

1 農(nóng)作物栽培技術(shù)管理的原則

1.1 把農(nóng)作物的生理機(jī)制作為基礎(chǔ)

“源”、“庫(kù)”比例的不和諧，是造成農(nóng)作物超高產(chǎn)的主要原由?！皫?kù)”的增長(zhǎng)速率低于“源”，應(yīng)根據(jù)種植生態(tài)因子調(diào)控角度，制定相應(yīng)的種植技能。在農(nóng)作物種植管理技能中“，庫(kù)”是限定高產(chǎn)乃至超產(chǎn)的緊張因素。在高產(chǎn)的有利條件下，隨著密度的增長(zhǎng)，功勞指數(shù)就下降了。提高探究農(nóng)作物的生理機(jī)制，從而造成農(nóng)作物的超高產(chǎn)，需要根據(jù)農(nóng)作物的光合制定合理計(jì)劃。

1.2 農(nóng)作物栽培中要以優(yōu)質(zhì)技術(shù)的發(fā)展為向?qū)?/p>

隨著綠色環(huán)保理念在農(nóng)作物培植中的倡導(dǎo)，越來(lái)越多的綠色培植技術(shù)也隨之產(chǎn)生。綠色培植可以在更大程度上利用現(xiàn)有資源，并且在農(nóng)作物的培植中讓其和諧地和周圍的環(huán)境相處，是一種更能凸顯生態(tài)理念的培植技術(shù)[1]。

1.3 農(nóng)作物的培植管理應(yīng)當(dāng)按照標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化的模式展開

這一點(diǎn)在我國(guó)的農(nóng)作物技術(shù)優(yōu)化管理中必須加強(qiáng)。在很多西方國(guó)家，農(nóng)作物早就實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一供種，作物培植中涉及的質(zhì)量尺度也非常明晰，農(nóng)作物能夠按照非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行培植，最后的收成也十分理想。這些都是需要我國(guó)不斷學(xué)習(xí)借鑒的積極經(jīng)驗(yàn)，只有多吸收這些好的方法，才能讓我國(guó)的農(nóng)作物栽培技術(shù)真正得到優(yōu)化[2，3]。

2 對(duì)于培養(yǎng)材料的正確選擇

2.1 種子的合理選擇

很多農(nóng)作物種植中之所以會(huì)產(chǎn)生病蟲害問題，這和播種期間種子身上帶有的各種細(xì)菌或者病毒有直接關(guān)系。在農(nóng)作物栽培初期，首先很有必要對(duì)種子進(jìn)行合理選擇，要透過層層篩查，將那些不符合標(biāo)準(zhǔn)的種子剔除在外，并且利用各種物理、化學(xué)乃至生物的方式來(lái)去除種子上可能殘留的細(xì)菌，這樣才能夠預(yù)防栽培過程中病蟲害的產(chǎn)生。

2.2 播種區(qū)的合理選擇

在農(nóng)作物的培植過程中，對(duì)于播種區(qū)進(jìn)行合理選擇也很重要，這是保障作物良好生長(zhǎng)的一個(gè)決定性因素。不同農(nóng)作物適宜的種植環(huán)境對(duì)于土壤、周圍環(huán)境的要求會(huì)有所差異，在播種前要弄清楚每一種農(nóng)作物的播種條件，并且盡可能選取最適宜其生長(zhǎng)的播種區(qū)域。比如有的農(nóng)作物就需要在無(wú)病區(qū)或者是斷絕區(qū)進(jìn)行播種，在其他區(qū)域這些作物很難良好生長(zhǎng)，即使長(zhǎng)成收獲也不理想。因此，選擇適宜農(nóng)作物生長(zhǎng)條件的播種區(qū)很有必要。

2.3 農(nóng)作物的貯藏

不同作物適宜的貯藏環(huán)境會(huì)有所差異，有的作物需要在干燥陰涼的環(huán)境中貯藏，一旦在潮濕環(huán)境會(huì)立刻導(dǎo)致作物腐爛變質(zhì)，造成極大損傷。另外，有的作物中存在的病蟲害在長(zhǎng)期貯藏過程中還會(huì)發(fā)生持續(xù)生長(zhǎng)，如果不及時(shí)處理這些問題，可能會(huì)導(dǎo)致來(lái)年的病害進(jìn)一步加重，帶來(lái)更加慘重的損失。因此，農(nóng)作物一定要選擇適宜的貯藏環(huán)境，并且做好貯藏過程中的一些保障工作與措施，這樣才能夠保障農(nóng)作物的收成[4]。

3 農(nóng)作物栽培的技術(shù)創(chuàng)新

3.1 植物激素的使用

植物激素的合理使用能夠給農(nóng)作物的培植帶來(lái)很多促進(jìn)效果，可以讓農(nóng)作物更加健康地成長(zhǎng)，不僅能夠預(yù)防各種病蟲害，還能夠有效增加產(chǎn)量。隨著農(nóng)業(yè)技術(shù)的不斷發(fā)展，可以發(fā)揮積極效用的植物激素越來(lái)越多。除了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)中一些非常典型的植物激素的使用，比如利用植物激素抑制作物的頂端效應(yīng)，或者是利用植物激素來(lái)培植無(wú)子果實(shí)等，還有一些新的科技含量更高的植物激素的使用不斷產(chǎn)生，這些都會(huì)帶來(lái)農(nóng)作物栽培技術(shù)的革新。

3.2 生物防治技術(shù)的使用

生物防治技術(shù)在目前的農(nóng)作物栽培優(yōu)化管理中使用得越來(lái)越普遍。生物防治技術(shù)發(fā)揮的最本質(zhì)的作用就是讓農(nóng)作物的生態(tài)系統(tǒng)形成良好的循環(huán)，其中的一些典型技術(shù)如黑光燈、利用生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的效應(yīng)來(lái)消除害蟲或者是利用昆蟲激素來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)于害蟲的抑制作用等。這些技術(shù)都已經(jīng)發(fā)展得較為成熟，在農(nóng)作物的培植中起到的效果也較為理想。

3.3 農(nóng)作物繁殖控制技術(shù)的使用

農(nóng)作物的繁殖控制技術(shù)也是培植過程中一種很好的手段，常見的有嫁接扦插法或者是一些其他的營(yíng)養(yǎng)生殖法，利用這樣的技術(shù)手段來(lái)實(shí)現(xiàn)作物后代的繁殖。繁殖控制技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)特殊的效果，在一些有特定要求的農(nóng)作物培養(yǎng)過程中發(fā)揮的效果十分明顯。

3.4 發(fā)揮創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)

利用先輩的作育精良作物生物育種技能所作育改進(jìn)的農(nóng)作物品種，不但大幅度提高了農(nóng)作物的質(zhì)量以及產(chǎn)量，更是實(shí)現(xiàn)了農(nóng)作物的高產(chǎn)量、高風(fēng)致以及高效益，并且具備了天然作物中極少數(shù)生物才有的固氮作用，既達(dá)到了增產(chǎn)的目的，而利用轉(zhuǎn)基因技能作育出的農(nóng)作物，又有效地控制了化肥造成的環(huán)境污染。

3.5 對(duì)于農(nóng)作物生長(zhǎng)期的有效管理

首先需要對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行合理灌溉。水分可以為光合作用、呼吸作用等生理活動(dòng)提供原料，是生物體內(nèi)各種生化反應(yīng)的介質(zhì)，有助于礦質(zhì)養(yǎng)料的吸收，水分的散失有助于水分的吸收、水分及礦質(zhì)養(yǎng)料在植物體內(nèi)的運(yùn)輸以及散熱等[5]。同時(shí)，要對(duì)農(nóng)作物合理施肥。不同植物對(duì)各種必需的礦質(zhì)元素的需要量不同，同一種植物在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，對(duì)各種必需的礦質(zhì)元素的需要量也不同。

[1]吳國(guó)強(qiáng).農(nóng)作物栽培管理技術(shù)創(chuàng)新與發(fā)展思路探討[J].種子科技，2016(10)：45,47.

[2]何樹林.農(nóng)作物栽培與病蟲害防治技術(shù)[J].中國(guó)農(nóng)業(yè)信息，2016 (11)：66-67.

[3]劉萬(wàn)才.農(nóng)作物栽培中的辯證法[J].成人教育，1998(10):27.

[4]吳楠.淺析農(nóng)作物栽培無(wú)公害栽培的管理技術(shù)[J].農(nóng)業(yè)與技術(shù)，2015(02):129.

[5]李紹榮.燈光照明與農(nóng)作物栽培[J].中國(guó)照明電器，2003(5)：21-22.

1005-2690（2016）12-0022-02

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