Joy+Liu

那一年你4歲，非常喜歡唱歌。你有著動(dòng)聽的嗓音，唱歌讓你快樂。有一天，你媽媽加班到了晚上8點(diǎn)才回家，你不知道她那天跟同事吵架并且被一位客戶投訴，不知道她那天頭疼了一整天，晚上幾乎沒有吃飯，不知道她此刻還是頭疼欲裂并且非常想靜一靜。你只是很開心，看到她回家你就更開心了，你開始放聲歌唱，歡快地圍著她唱歌。你媽媽終于按捺不住了，沒忍住就對(duì)你有些兇地說：“別唱了！你不知道你的嗓音很難聽嗎？”

那一刻你住嘴了。從此你變得不太愿意唱歌了，因?yàn)槟闩聞e人討厭你。你覺得自己的嗓音很難聽，所以索性就不唱了。你甚至開始變得很害羞，不敢跟其他小朋友講話。而所有的這些變化，僅僅是因?yàn)槟銒寢屧谛那樵愀獾臅r(shí)候那么一句無心的斥責(zé)。她并不知道這句話對(duì)你的影響，她像全世界的其他媽媽一樣對(duì)你懷揣著最美好的期望，可是她永遠(yuǎn)都不知道，那句話已經(jīng)在你的心里生根發(fā)芽，變成一個(gè)你跟自己簽下的“魔鬼契約。”

上初中的那一年，你開始愛上了數(shù)學(xué)。你發(fā)現(xiàn)數(shù)字是如此的奇妙，不管是代數(shù)、算術(shù)還是幾何，它們的規(guī)律是如此完美，讓你沉浸其中不能自拔。你并沒有想爭什么，但是在全班的第一次數(shù)學(xué)考試中，你拿了第一名。在你看著成績單驚喜不已時(shí)，老師在講臺(tái)上說了這么一句話：“數(shù)學(xué)的思維一般還是男生比較擅長，女孩子可能開始的時(shí)候成績很好，但是慢慢學(xué)到比較復(fù)雜的知識(shí)時(shí)，就要落后于男生了?！蹦愫茈y過，為什么就因?yàn)樽约菏桥⒆?，所以，?shù)學(xué)就會(huì)慢慢落后呢？

你也不知道是為什么，但你的數(shù)學(xué)成績好像真的像中了魔咒一般，在初二時(shí)開始下滑。每一次你沒有學(xué)好，你腦中便會(huì)響起老師的那句話，然后你發(fā)現(xiàn)自己開始慢慢失去了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，甚至開始討厭數(shù)學(xué)。直到有一天你告訴自己：“女孩子的確不擅長數(shù)學(xué)，所以我還是去鉆研文學(xué)吧！”這位老師的一句偏見之語，再一次被你相信并且內(nèi)化成自己的聲音。從此，你和自己簽下了又一個(gè)“魔鬼契約”。

當(dāng)然我可以給你講無數(shù)個(gè)這樣你和自己簽下的“魔鬼契約”。這些契約都是你如真理般信奉的：“我不擅長游泳”“做我喜歡的事情是賺不到錢并且沒法養(yǎng)活自己的”“我如果按照最本真的自己活著，就沒有辦法承擔(dān)贍養(yǎng)父母的責(zé)任”“我如果現(xiàn)在不結(jié)婚就肯定嫁不出去了”“那么美麗、性格好又高智商的女孩子是不會(huì)喜歡我的”或者簡簡單單的那么一句“我并不覺得自己是一個(gè)很值得愛的人”……

這些“魔鬼契約”都是以別人的無心、善意或者惡意的評(píng)價(jià)開始，以你最終把它變成自己內(nèi)心的聲音結(jié)束，然后你就在不知不覺中慢慢喪失了自由。

所以，你要如何打破這種契約呢？

永遠(yuǎn)不要相信任何人對(duì)你的任何評(píng)價(jià)，這個(gè)人包括你自己。

因?yàn)椴还軇e人對(duì)你的評(píng)價(jià)是好的還是不好的，那都是他們對(duì)你言行的理解。比如你畫了一幅畫，有人會(huì)說：“哇，你畫得好美！”你的畫本身并不因?yàn)樗脑u(píng)價(jià)而變得美了，而是你的畫在他的心中引發(fā)了他對(duì)美的感覺。同樣，你發(fā)現(xiàn)另一個(gè)看了你的畫的人說：“我真的沒有辦法想象，你花了一個(gè)星期就畫出這么沒有價(jià)值的東西！”同樣，這個(gè)評(píng)價(jià)其實(shí)跟你的畫在你心中的價(jià)值甚至它的實(shí)際價(jià)值都無關(guān)，這個(gè)評(píng)價(jià)僅僅說明你的畫沒有觸及這個(gè)人覺得有價(jià)值的東西，或者僅僅是因?yàn)檫@個(gè)人想讓你難過。

你真正要問的，不是這幅畫到底美不美或者有多大價(jià)值，而是問問你自己，在繪畫的過程中你是否讓自己的生命得到了表達(dá)、延展甚至綻放？你的生命在這個(gè)過程中獲得了多大程度上的滋養(yǎng)，這才是讓你知道它的價(jià)值的評(píng)價(jià)！

別人對(duì)我們的評(píng)價(jià)或者說對(duì)我們的言行的解讀，更多地反映出了他們是誰，而不是我們是誰。所以，當(dāng)下次別人告訴你，你非常擅長演講或者你非常不擅長演講時(shí)，都請(qǐng)你感謝他們，并且同時(shí)也積極地尋求他們的反饋。但也請(qǐng)你記住，你擅不擅長演講，跟他們沒有任何關(guān)系，因?yàn)槟闶橇鲃?dòng)的、發(fā)展的、變化的，所以擅長或者不擅長都不是最終的你。而最終的你，是你選擇聽從自己內(nèi)心的聲音，去向著你想要的方向成長，并且接納此刻還不完美的你。