何文博（邵陽學(xué)院,湖南 邵陽 422000）

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國產(chǎn)數(shù)控制造業(yè)的發(fā)展與研究

何文博
（邵陽學(xué)院,湖南 邵陽 422000）

摘 要：數(shù)控機床在制造業(yè)的使用，使得生產(chǎn)效率得以迅速提高，在我國第二產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展中扮演著重要的角色，由此使得國產(chǎn)數(shù)控制造業(yè)得以誕生和發(fā)展。但是相對于發(fā)達(dá)國家的數(shù)控制造業(yè)而言，我國的數(shù)控制造業(yè)的發(fā)展還處于初級階段，還存在很多的問題需要改善和調(diào)整。文章從這個角度出發(fā)，首先對于當(dāng)前我國數(shù)控機床工業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，總結(jié)和歸納了國產(chǎn)數(shù)控制造業(yè)發(fā)展中存在的問題，接著提出了對應(yīng)解決措施，以供參考。

關(guān)鍵詞：國產(chǎn)數(shù)控；數(shù)控制造業(yè)；第二產(chǎn)業(yè)發(fā)展

0 引言

智能化數(shù)控機床代替?zhèn)鹘y(tǒng)手工，是制造業(yè)發(fā)展的必然趨勢，也是我國數(shù)控制造業(yè)發(fā)展的契機。由此加大數(shù)控技術(shù)在制造業(yè)中的使用比重，發(fā)揮其在促進(jìn)生產(chǎn)效率和質(zhì)量提升中的作用，是當(dāng)前很多制造企業(yè)高度關(guān)注的問題。由此探討國產(chǎn)數(shù)控制造業(yè)的發(fā)展與研究，是很有必要的。

1 當(dāng)前我國數(shù)控機床工業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

從整體來講我國數(shù)控機床工業(yè)的發(fā)展迅速，機床智能化和數(shù)控化的程度在不斷提升。具體來講，其主要體現(xiàn)在以下幾個方面：其一，機床制造業(yè)的發(fā)展規(guī)模在不斷擴大，規(guī)?；鶖?shù)也比較大，越來越多的制造業(yè)企業(yè)開始在更新數(shù)控機床設(shè)備，進(jìn)入到數(shù)控化生產(chǎn)階段；其二，機床制造業(yè)的發(fā)展前景一片光明，在數(shù)控機床需求量大增的背景下，數(shù)控機床生產(chǎn)企業(yè)迎來了發(fā)展的春天；其三，我國機床企業(yè)與國外企業(yè)之間的差距還是比較明顯的，國內(nèi)數(shù)控機床加工技術(shù)可能因為落后與國際其他數(shù)控機床企業(yè)，陷入到被動競爭的地步。

2 當(dāng)前我國國產(chǎn)數(shù)控制造業(yè)發(fā)展存在的問題

2.1 國產(chǎn)數(shù)控核心技術(shù)落后于人

國產(chǎn)數(shù)控機床缺乏核心技術(shù)，無論是系統(tǒng)控制元件方面，還是關(guān)鍵功能零部件部位，都嚴(yán)重依賴進(jìn)口。國內(nèi)在進(jìn)行數(shù)控機床設(shè)計素質(zhì)偏低，裝配質(zhì)量難以達(dá)到理想水平，由此制造出來的數(shù)控機床無論數(shù)加工精度，還是可靠性能，都難以達(dá)到數(shù)控機床生產(chǎn)的要求。如果國產(chǎn)數(shù)控核心技術(shù)創(chuàng)新工作長期得不到改善，我國國產(chǎn)數(shù)控企業(yè)的國際競爭力將難以提升，此時很有可能陷入到被動挨打的局面。

2.2 國產(chǎn)數(shù)控機械制造水平不高

從整體來看我國國產(chǎn)數(shù)控機械制造水平也處于不高的狀態(tài)，追究造成這種局面的原因，可以將其歸結(jié)為以下幾個方面：其一，機械制造者專業(yè)技能不高，國內(nèi)企業(yè)員工的職業(yè)素養(yǎng)難以達(dá)到理想水平，難以切實的做好數(shù)控機械制造工作；其二，當(dāng)前職業(yè)技術(shù)學(xué)校提供的數(shù)控人才雖然了解部分?jǐn)?shù)控機械制造的知識，但是其知識體系不健全，知識層次較低，實踐操作能力差，創(chuàng)新意識淡薄，往往難以成為引領(lǐng)我國國產(chǎn)數(shù)控機械制造水平提升的中堅力量。

2.3 國產(chǎn)數(shù)控生產(chǎn)管理手段落后

從我國國產(chǎn)數(shù)控制造業(yè)企業(yè)的結(jié)構(gòu)來看，除了較大規(guī)模的生產(chǎn)企業(yè)之外，還存在很多的中小型制造企業(yè)，這些企業(yè)無論是資金實力，還是發(fā)展業(yè)務(wù)內(nèi)容，都存在很多的不足之處，因此在生產(chǎn)管理的過程中，都是在沒有健全的生產(chǎn)管理制度的背景下去進(jìn)行的，企業(yè)產(chǎn)品加工標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范意識淡薄，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行不嚴(yán)格，也就成為家常便飯，在這樣的國產(chǎn)數(shù)控生產(chǎn)管理的背景下，自然難以保證生產(chǎn)質(zhì)量，更不要談及后期的售后服務(wù)了。

3 國產(chǎn)數(shù)控制造業(yè)發(fā)展問題的解決對策

3.1 促進(jìn)國產(chǎn)數(shù)控制造核心技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展

數(shù)控制造業(yè)的發(fā)展是以數(shù)控核心技術(shù)為前提和基礎(chǔ)的，如果核心技術(shù)長期受制于人，那么我國數(shù)控制造業(yè)的發(fā)展將被架空，難以贏得自由發(fā)展的機會，這對于其可持續(xù)發(fā)展而言是極為不利的。因此應(yīng)該高度重視國產(chǎn)數(shù)控制造核心技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。努力做到以下幾個方面的工作：其一，鼓勵國產(chǎn)數(shù)控制造企業(yè)與高等院校，科研機構(gòu)之間的合作，結(jié)合當(dāng)前擁有的研發(fā)資源，以數(shù)控核心技術(shù)為研究對象，營造良好的科學(xué)理論研究環(huán)境；其二，注重國外先進(jìn)數(shù)控制造核心技術(shù)的引入和研究，借鑒其在數(shù)控制造方面取得的成就，爭取將其納入到國產(chǎn)數(shù)控制造技術(shù)體系中去；其三，注重國內(nèi)大規(guī)模國產(chǎn)數(shù)控制造企業(yè)之間的合作，以共同研發(fā)核心技術(shù)為目標(biāo)，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)內(nèi)部研發(fā)資源的共享，以促進(jìn)國產(chǎn)數(shù)控制造業(yè)核心技術(shù)體系的完善。

3.2 不斷提高國產(chǎn)數(shù)控制造企業(yè)的生產(chǎn)水平

針對于國產(chǎn)數(shù)控制造企業(yè)生產(chǎn)水平不高的問題，應(yīng)該從如下的角度入手：其一，注重對于當(dāng)前職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)和課程體系的調(diào)整，在進(jìn)行人才培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定，專業(yè)課程設(shè)計，數(shù)控實踐課程教學(xué)的時候，可以實現(xiàn)校企合作，讓當(dāng)前國產(chǎn)數(shù)控制造企業(yè)參與其中，以培養(yǎng)出真正符合國產(chǎn)數(shù)控制造企業(yè)需求的技術(shù)人才；其二，注重國產(chǎn)數(shù)控制造企業(yè)生產(chǎn)人員的崗前培訓(xùn)，在崗培訓(xùn)和教育工作的開展，針對于其平時出現(xiàn)的各種操作失誤進(jìn)行分析與演練，由此提升其實際的操作技能，保證切實的做好數(shù)控機床的操作工作；其三，注重職業(yè)道德建設(shè)，將其納入到國產(chǎn)數(shù)控企業(yè)文化建設(shè)中去，使得每一位員工切實的做好自己的工作。

3.3 形成健全的數(shù)控制造生產(chǎn)管理制度

健全的數(shù)控制造生產(chǎn)管理制度，是保證數(shù)控制造生產(chǎn)過程在有序的狀態(tài)下運行的關(guān)鍵，也是保證生產(chǎn)效率和質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。在此環(huán)節(jié)，應(yīng)該做好以下工作：其一，結(jié)合當(dāng)前企業(yè)數(shù)控制造生產(chǎn)管理存在的問題，設(shè)立專門的生產(chǎn)管理部門，形成健全的生產(chǎn)管理制度，強化對于生產(chǎn)過程的干預(yù)；其二，形成健全的數(shù)控制造生產(chǎn)責(zé)任管理制度，以崗位責(zé)任制度的方式去實現(xiàn)數(shù)控制造生產(chǎn)管理和控制，以激發(fā)起工作積極性；其三，形成行業(yè)和國家的數(shù)控制造生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，引導(dǎo)企業(yè)數(shù)控制造生產(chǎn)行為。

4 結(jié)束語

綜上所述，國產(chǎn)數(shù)控制造業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，不是一朝一夕能夠完成的，需要國產(chǎn)數(shù)控企業(yè)，國家政府和相關(guān)教育部門共同參與，由此營造健康的國產(chǎn)數(shù)控制造業(yè)發(fā)展環(huán)境，以引導(dǎo)其朝著可持續(xù)的方向發(fā)展和進(jìn)步。

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作者簡介:何文博(1993-),男,陜西眉縣人,本科,研究方向：現(xiàn)代制造技術(shù)。

DOI:10.16640/j.cnki.37-1222/t.2016.02.016