趙東云

九年前的盛夏，我還在東南沿海的一座小城教書，弟弟發(fā)給我一則“天地英雄”杯《我知道的新四軍》征文活動(dòng)消息，這項(xiàng)活動(dòng)由《新聞世界》雜志和安徽省新四軍研究會(huì)聯(lián)合主辦。那時(shí)，我正為寫一本長(zhǎng)篇小說(shuō)而日夜酣戰(zhàn)，但仍然抽出時(shí)間，寫了一篇題為《爺爺是這樣離開(kāi)的》文章，投給了組委會(huì)，沒(méi)想到，幾個(gè)月后獲獎(jiǎng)名單中居然有我。細(xì)細(xì)想來(lái)，或許這就是我與新四軍歷史研究的最初緣起吧。

2008年，我輾轉(zhuǎn)來(lái)到合肥一所高校工作，初干編輯后搞教學(xué)。偶有一次，獲知合肥有新四軍歷史研究會(huì)，想想自己對(duì)歷史和歷史研究情有獨(dú)鐘，何不加入，或許能多一個(gè)與自己有共同興趣者交流的機(jī)會(huì)？不久，我就參加了合肥市新四軍研究會(huì)和省新四軍研究會(huì)。從此，我進(jìn)入了一個(gè)以前極少涉獵的研究領(lǐng)域。

一

歷史研究是辛苦的。學(xué)術(shù)界有句話叫“板凳要坐十年冷”，意思是說(shuō)，搞學(xué)術(shù)研究的人要守得住清貧，耐得住寂寞，還得有相當(dāng)?shù)暮阈?、毅力和鉆研精神。

在繁忙的教學(xué)工作之余，我將時(shí)間、精力大多用在軍史、黨史研究上，尤其是新四軍歷史研究。每當(dāng)夜深人靜，眾人安臥之時(shí)，我總是在燈光下查找資料，在案頭電腦上敲打鍵盤錄入文字，我與“青燈冷灰”相伴了一個(gè)又一個(gè)夜晚。

這些年來(lái)，我購(gòu)買、收集了很多與軍史、黨史相關(guān)的書籍、資料，墻角的書柜、案頭書桌早已塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。書桌上，椅凳上，電腦邊，床頭前，甚至衛(wèi)生間的盥洗臺(tái)上，處處都是翻開(kāi)、折疊的書籍、資料。

在合肥幾年中，由于租住別人的房子，不得不多次搬家。每每搬家，總要扔掉一些“破衣?tīng)€衫”，但那些書籍、資料總是片紙不少地帶在身邊。妻子對(duì)此似有不解，我告訴她，維持人的生命需要兩種食糧，一種是物質(zhì)的，一種是精神上的，對(duì)我而言，書籍、資料、文獻(xiàn)就是精神上的食糧。

閱讀和研究軍史、黨史已成為一種習(xí)慣。這兩年，由于教學(xué)任務(wù)很重，每周要上三四十節(jié)課，還得備課、開(kāi)會(huì)、搞教研，因此課余時(shí)間十分有限，只能常常在深夜挑燈夜讀了。我時(shí)常提醒自己：“腦子越用越靈活，思維越想越活躍?！币虼?，在夜闌人靜之時(shí)，或潛心讀書，或求索鉆研，或奮筆疾書，讓自己思想的源泉涓涓流諸筆端，唯有如此，學(xué)問(wèn)方可精進(jìn)。

二

愛(ài)因斯坦曾言：興趣是最好的老師。由于“興趣”，我在新四軍歷史研究中并不感到艱澀，相反，我從中收獲良多，也感受到許多快樂(lè)。

這收獲與快樂(lè)，來(lái)自于思想的交流。當(dāng)自己與一批有相同志趣者相聚，坐而論道，似鵝湖之會(huì)，又似華山論劍，既有思想火花的碰撞，又有內(nèi)在情感的共鳴，你可以拋磚引玉，也可以采擷他山之石，開(kāi)闊視野，啟迪心智，提升境界，還有什么比這更快樂(lè)的事嗎！

這收獲與快樂(lè)，來(lái)自于揭開(kāi)歷史之謎。人類在改造自然、改造社會(huì)的過(guò)程中，形成了許多歷史之謎。新四軍在抗日救國(guó)、發(fā)展壯大的征程中，也有許多待解之謎，諸如皖南事變的原因，葉挺、項(xiàng)英之間的關(guān)系，“高敬亭事件”等等。就“高敬亭事件”而言，筆者花了相當(dāng)?shù)臅r(shí)間、精力，但對(duì)于高敬亭是否抵制軍部命令要求四支隊(duì)“停止前進(jìn)”這一重要情節(jié)，學(xué)界存有很多爭(zhēng)論。一次，筆者在閱讀《賴傳珠日記》時(shí)，其中恰好有關(guān)于這一命令的文字記載。見(jiàn)此文字，茅塞頓開(kāi)，這種酣暢淋漓的感覺(jué)又是誰(shuí)能輕易感受得到的呢？

這收獲與快樂(lè)，來(lái)自于對(duì)于紅色文化基因的傳承。多年的軍史、黨史研究，積累了大量的資料，這些并不太久遠(yuǎn)的資料中，先輩們用青春、汗水和熱血書寫的歷史，鑄就了一座座精神豐碑。方志敏的堅(jiān)定信仰，袁國(guó)平的鋼鐵意志，彭雪楓、黃克誠(chéng)的愛(ài)民情懷，周恩來(lái)、董必武的廉潔奉公，無(wú)不使人感慨萬(wàn)端。我將這些感人的材料充實(shí)到我的《紅色文化》課程之中，看著青年學(xué)子們那專注的眼神、敬佩的神情，我深知，先輩們的生命雖然終結(jié)，但那高山仰止的精神，卻在靜默中注入了我們時(shí)刻涌動(dòng)的血脈。

三

又到夜闌人靜時(shí)，我又開(kāi)始了新的征程。擺脫韁繩的思想之駒在自由的原野上奮力馳騁，我仿佛看到，晨曦驅(qū)散了黑夜，旭日染紅了天際，我在崇山峻嶺間跌宕蜿蜒的山間小徑上跋涉、攀登、前進(jìn)，不知疲倦，更不會(huì)退縮。因?yàn)?，遠(yuǎn)處立于高峰之巔的那面紅旗，在旭日輝映下，格外絢麗，她給人以無(wú)窮的力量，促使我鉚足了勁頭不斷奮進(jìn)…… （責(zé)任編輯 李贊庭）