李濤　張華

適應(yīng)特點(diǎn)提高雷達(dá)部隊(duì)思想政治教育質(zhì)效

李濤張華

雷達(dá)部隊(duì)小散遠(yuǎn)特點(diǎn)鮮明，而且機(jī)動(dòng)任務(wù)多，教育落實(shí)難度大，為提高教育質(zhì)效，就要結(jié)合工作實(shí)際，采取切實(shí)可行的思路與辦法。為此必須明確，搞教育要走心入理，用情懷說(shuō)事兒；要尋根溯源，把老路子走活；要傾心聚力，投入才有產(chǎn)出。

雷達(dá)部隊(duì)；思想政治教育；質(zhì)效

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，信息大數(shù)據(jù)、知識(shí)碎片化、觀點(diǎn)短平快，90后“新新人類”遇上了多元化社會(huì)思潮，思想政治教育的“保鮮期”越來(lái)越短。加之我們雷達(dá)部隊(duì)小散遠(yuǎn)的鮮明特點(diǎn)，戰(zhàn)備任務(wù)重、機(jī)動(dòng)任務(wù)多、人員分布點(diǎn)稀面廣，教育落實(shí)的難度更大。那么，政工干部如何開(kāi)展好思想政治教育，提升教育質(zhì)效呢？筆者結(jié)合工作實(shí)際談三點(diǎn)看法。

一、搞教育要走心入理，用情懷說(shuō)事兒

電影《魔獸》上映前，外媒和專業(yè)影評(píng)人員被邀提前觀看，因情節(jié)簡(jiǎn)單、邏輯含糊而不被看好，但首周上映就突破12億票房，很關(guān)鍵的一個(gè)原因是電影情節(jié)走心，讓很多魔獸粉絲直呼“初戀般的感覺(jué)”。情若入心，理易入腦。搞教育就是要做到將大道理講透講實(shí)，用真情暖兵，用“顏值”加分，用精準(zhǔn)提效，真正走入官兵心坎，教育自然春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。雷達(dá)部隊(duì)人員分散，教育難以形成大課堂的氣場(chǎng)，所以教育走心入理更為重要。一是用真情暖兵施教。感人心者，莫先乎情。教育是做人靈魂的工作，不能簡(jiǎn)單浮于表面，要走進(jìn)官兵內(nèi)心，根植靈魂深處。作為政工干部，要從官兵的立場(chǎng)和角度出發(fā)，找準(zhǔn)問(wèn)題切入點(diǎn)和思想共鳴點(diǎn)，說(shuō)官兵想聽(tīng)的話，做官兵想做的事，把準(zhǔn)思想脈搏，實(shí)現(xiàn)同頻共振，用真情服務(wù)撥動(dòng)官兵心弦，溫暖戰(zhàn)友情誼，增強(qiáng)教育感染力感召力。二是用“顏值”魅力加分。好嘴皮不如好樣子。政工干部個(gè)人形象如何，是影響教育效果的一個(gè)決定因素，要自覺(jué)培樹(shù)好形象，打造高“顏值”，為教育加分。作為政工干部，要嚴(yán)于律己，寬以待人，多露笑臉少皺眉頭，提高個(gè)人威信，增強(qiáng)人格魅力；要與官兵和諧相處，一視同仁，不搞“小圈子”，不戴“有色眼鏡”；要躬身親行，身先士卒，樹(shù)起模范標(biāo)桿，立起政工干部好樣子，這樣搞教育必定事半功倍。三是用精準(zhǔn)滴灌提效。習(xí)主席多次強(qiáng)調(diào)，教育要發(fā)力精準(zhǔn)。小散遠(yuǎn)單位增強(qiáng)教育的精準(zhǔn)度尤其重要。搞教育要做到有的放矢，杜絕“一鍋煮”，變“大水漫灌”為“精準(zhǔn)滴灌”，提效增幅。作為政工干部，要盯著官兵需求搞教育，精準(zhǔn)施教，滴灌培養(yǎng)，官兵需要什么就準(zhǔn)備什么、講什么就講透什么，防止變形跑偏、唱“獨(dú)角戲”、做“無(wú)用功”，不斷增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性有效性，引導(dǎo)廣大官兵積極投身改革強(qiáng)軍新征程。

二、搞教育要尋根溯源，把老路子走活

雷達(dá)部隊(duì)常年擔(dān)負(fù)戰(zhàn)備值班，“開(kāi)機(jī)就是戰(zhàn)斗，一等就是沖鋒”。“不怕苦，不服輸，不懈怠”的兵種精神已經(jīng)融入官兵血脈靈魂。為此，雷達(dá)兵搞教育就要突出自己的職責(zé)，我們政工干部就要立足戰(zhàn)備，針對(duì)高山、海島等地理特點(diǎn)，借力骨干資源，打造精神名片，把老路走活走出新風(fēng)采。一是走戰(zhàn)備職責(zé)之路。在與地方人員接觸中，他們經(jīng)常會(huì)問(wèn)“雷達(dá)兵是干什么的？”我們會(huì)告訴他們：“我們雷達(dá)兵的職責(zé)使命是‘天上不放過(guò)一只鳥(niǎo)，海上不放過(guò)一根草’，我們就是祖國(guó)的眼睛和耳朵?！弊鳛檎じ刹?，要把這種兵種自豪感、責(zé)任感融入教育之中，將使命任務(wù)完成、戰(zhàn)斗精神激發(fā)作為突破口，引導(dǎo)官兵樹(shù)立“我的戰(zhàn)位黨放心，我的崗位無(wú)差錯(cuò)”的標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，努力糾治年輕官兵在長(zhǎng)期和平環(huán)境中產(chǎn)生的懈怠心理，大力弘揚(yáng)人民海軍精神和兵種精神，編織信息天網(wǎng)，筑牢?？辗谰€。二是走骨干帶動(dòng)之路?！凹缟蠠o(wú)星挑重?fù)?dān)”——這是我們雷達(dá)部隊(duì)流傳已久，更是代代相傳的一句佳話。作為典型的小散遠(yuǎn)單位，駐高山，守海島，遠(yuǎn)離鬧市，環(huán)境艱苦。說(shuō)起部隊(duì)建設(shè)的最大貢獻(xiàn)者，當(dāng)首推我們的士兵骨干，干部一茬茬換，但他們一待就是十幾二十年，讓他們登臺(tái)宣講會(huì)更有說(shuō)服力感染力。作為政工干部，要樹(shù)立群策群力的理念，變“一人講”為“大家談”，支持鼓勵(lì)士兵骨干走上站連建設(shè)的前臺(tái)，登臺(tái)授課講故事，模范踐行做榜樣，展現(xiàn)他們“不甘平庸，不圖舒服”的優(yōu)秀品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)共教共育，為站連建設(shè)發(fā)展積蓄不竭動(dòng)力。三是走文化鑄魂之路。雷達(dá)兵的故事千千萬(wàn)，雷達(dá)兵的精神代代傳。很多官兵都說(shuō)雷達(dá)兵的精神是活的，每一個(gè)站點(diǎn)、每一部雷達(dá)、每一處石頭房都蘊(yùn)藏著雷達(dá)兵的精神特質(zhì)。作為政工干部，要緊緊圍繞文化鑄魂這個(gè)抓手，持續(xù)推進(jìn)“歷史尋根、文化塑魂”體系建設(shè)，深入挖掘本單位優(yōu)秀傳統(tǒng)和時(shí)代內(nèi)涵，追溯站史、凝練站魂、銘記站訓(xùn)、設(shè)計(jì)站徽、譜寫(xiě)站歌、孕育站情，打造屬于雷達(dá)兵的精神名片，不斷增強(qiáng)官兵責(zé)任感、歸屬感和榮譽(yù)感。

三、搞教育要傾心聚力，投入才有產(chǎn)出

習(xí)主席強(qiáng)調(diào)指出：“思想政治教育要取得實(shí)效，就要奔著現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和活思想去?！崩走_(dá)部隊(duì)思想政治教育這個(gè)分散而聚焦的舞臺(tái)，如何寫(xiě)好劇本、唱好主角，關(guān)鍵還是要做到傾注心血，用心搞教育才會(huì)有產(chǎn)出。一是要有傳道解惑的擔(dān)當(dāng)。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”我們政工干部，就是官兵傳道授業(yè)的老師，要有使命自豪感，更要有本領(lǐng)恐慌感。教育無(wú)捷徑可言，給人一瓢水自己要有一桶水。作為政工干部，要做到勤學(xué)善思，厚積薄發(fā)，積淀傳道授業(yè)的硬底子，用心備好每一次授課，潛心研析每一個(gè)道理，講清講透每一個(gè)問(wèn)題，著力打破“年年都是一年級(jí)，句句都似曾相識(shí)”的瓶頸，提升教育層次水平。二是要有創(chuàng)新進(jìn)取的意識(shí)。“抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來(lái)”。教育要緊跟時(shí)代步伐，融入時(shí)代元素，過(guò)好網(wǎng)絡(luò)關(guān)時(shí)代關(guān)。作為政工干部，要樹(shù)立創(chuàng)新進(jìn)取的意識(shí)，把握新內(nèi)容，設(shè)計(jì)新載體，突出新形式，讓官兵動(dòng)起來(lái)、課堂活起來(lái)，用鮮明的主題、樸實(shí)的呈現(xiàn)、精巧的創(chuàng)意，實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容的精準(zhǔn)投放、教育目標(biāo)的高效落實(shí)。三是要有務(wù)實(shí)勤奮的態(tài)度。前段時(shí)間，國(guó)防大學(xué)劉亞洲政委撰文指出：“假大空的政治教育深入不了人心”。特別是雷達(dá)部隊(duì)，集中難，課堂小，官兵交流形式單，如果搞了假大空，危害會(huì)更大。所以，做教育要做實(shí)，落點(diǎn)要找準(zhǔn)，否則就會(huì)失去教育的意義。作為政工干部，要緊貼實(shí)際搞教育，隨時(shí)隨地抓教育，不搞“花架子”，不做表面文章，切實(shí)為官兵排解思想上的疑惑、情緒上的苦悶以及現(xiàn)實(shí)中的困難，不斷增強(qiáng)思想政治教育質(zhì)效。

【作者系海軍某雷達(dá)旅政治部主任、副主任】

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