侯志宇 袁保明

·部隊(duì)經(jīng)驗(yàn)·

緊跟時(shí)代求新借力網(wǎng)絡(luò)增效

侯志宇 袁保明

今年以來(lái)，96365部隊(duì)黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)主席關(guān)于政治工作要過(guò)好網(wǎng)絡(luò)關(guān)的重要指示，積極探索互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育的方法路子，持續(xù)為政治工作創(chuàng)新發(fā)展注入新的生機(jī)活力，成為部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提升的“倍增器”和官兵全面發(fā)展的“服務(wù)器”。

一、順應(yīng)時(shí)代大勢(shì)，強(qiáng)化利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展教育的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

積極適應(yīng)信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)展形勢(shì)，以強(qiáng)有力的政治自覺(jué)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育”開(kāi)道護(hù)航。

一是在思想上“因勢(shì)利導(dǎo)”。把利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展思想政治教育寫(xiě)入黨委工作報(bào)告，納入年度工作安排，結(jié)合常委會(huì)、辦公會(huì)、黨委中心組學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，專(zhuān)題調(diào)研、專(zhuān)項(xiàng)研討，形成黨委統(tǒng)攬、政治機(jī)關(guān)主抓、多部門(mén)聯(lián)動(dòng)協(xié)同的有利態(tài)勢(shì)。在部隊(duì)廣泛開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)軍營(yíng)的利與弊”討論活動(dòng)，組織觀看《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》《贏在互聯(lián)網(wǎng)》等資料片，著力解決不敢碰、不想用、不會(huì)用等錯(cuò)誤思想，教育引導(dǎo)官兵勇于面對(duì)，積極“闖關(guān)過(guò)關(guān)”。

二是在建設(shè)上“順勢(shì)而為”。深化拓展政工網(wǎng)絡(luò)教育經(jīng)驗(yàn)成果，堅(jiān)持硬件、軟件兩手抓，增加軍營(yíng)網(wǎng)吧電腦數(shù)量，加裝網(wǎng)吧管理軟件，智能管理上網(wǎng)終端，封閉USB接口和光驅(qū)，在指定終端加裝數(shù)據(jù)單向傳輸設(shè)備，方便官兵下載資料。將互聯(lián)網(wǎng)終端延伸至營(yíng)連俱樂(lè)部、學(xué)習(xí)室點(diǎn)位，安裝加密wifi，研發(fā)安全保密APP，滿(mǎn)足官兵帶寬手機(jī)上網(wǎng)需求，節(jié)假日全時(shí)開(kāi)放，打造“有限接入、無(wú)線(xiàn)暢游、安全可靠”的網(wǎng)絡(luò)信息使用環(huán)境。

三是在人才上“借勢(shì)提升”。將用網(wǎng)管網(wǎng)能力納入黨支部書(shū)記培訓(xùn)、“四會(huì)”政治教員考評(píng)，提升政治教員網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)海選、微博直播、留言互動(dòng)等形式，發(fā)動(dòng)官兵人人爭(zhēng)當(dāng)“樓主”、個(gè)個(gè)搶做“主播”，使官兵成為教育的主力軍。與駐地職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立協(xié)作共育機(jī)制，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合的方式培育信息網(wǎng)

絡(luò)骨干，很多官兵取得計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)，百余名官兵分別承擔(dān)了網(wǎng)絡(luò)高級(jí)管理員、電腦維護(hù)員、信息聯(lián)絡(luò)員和網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)員的工作。

二、打造全新平臺(tái)，探索利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展教育的方法模式

緊跟“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、全媒體步伐，推動(dòng)思想政治工作由靜態(tài)向動(dòng)態(tài)、由單維向多維、由個(gè)體向群眾轉(zhuǎn)變。

一是堅(jiān)持主流內(nèi)容設(shè)置“新格式”。依托網(wǎng)絡(luò)全面系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)習(xí)主席著作、系列講話(huà)及各時(shí)期閱讀和推薦書(shū)目，確保緊跟習(xí)主席思想步伐強(qiáng)根固本。開(kāi)展網(wǎng)上理想信念教育基地巡禮、重走長(zhǎng)征路、重溫紅色經(jīng)典等活動(dòng)，加強(qiáng)數(shù)字史館和網(wǎng)上學(xué)習(xí)互動(dòng)平臺(tái)建設(shè)，提高傳統(tǒng)資源的點(diǎn)擊量和利用率。把人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國(guó)軍網(wǎng)等主流網(wǎng)站設(shè)至收藏欄，鏈接權(quán)威網(wǎng)站主流信息，引導(dǎo)官兵一開(kāi)機(jī)就融入主旋律、一上網(wǎng)就進(jìn)入主陣地，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)“偽雞湯”“灰段子”等“三俗”信息滲透侵蝕，確?！叭齻€(gè)絕對(duì)”。

二是注重官兵體驗(yàn)定位“新格調(diào)”。依托互聯(lián)網(wǎng)、政工網(wǎng)平臺(tái)，整合官兵碎片化學(xué)習(xí)時(shí)間，組織“四會(huì)”優(yōu)秀政治教員錄制授課視頻上傳政工網(wǎng)，把互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)鏈接拉單列表，手機(jī)時(shí)時(shí)推送熱點(diǎn)解析，將教育內(nèi)容“化整為零”，打造網(wǎng)上不關(guān)門(mén)課堂、補(bǔ)課平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)時(shí)間“零存”、教育效果“整取”。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)“對(duì)戰(zhàn)平臺(tái)”功能，組織光榮使命、紅色警戒、CS等軍事類(lèi)游戲?qū)梗尮俦谔摂M對(duì)抗演練、寓訓(xùn)于樂(lè)中提高戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)視聽(tīng)海洋、電子書(shū)庫(kù)、心靈驛站等作用，提升審美情趣、開(kāi)闊眼界視野、實(shí)施自我調(diào)適，使互聯(lián)網(wǎng)成為官兵成才進(jìn)步的“加油站”和文化娛樂(lè)的“大舞臺(tái)”。

三是推動(dòng)渠道融合構(gòu)建“新格局”。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，構(gòu)建網(wǎng)上黨建平臺(tái)，建立網(wǎng)上“黨員模范先鋒榜”，召開(kāi)黨建網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，通過(guò)網(wǎng)上互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)時(shí)時(shí)處處點(diǎn)贊黨員、評(píng)議黨員。開(kāi)辦“軍營(yíng)網(wǎng)?！保?lián)通遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，構(gòu)建學(xué)習(xí)教育慕課系統(tǒng)，官兵根據(jù)個(gè)人需求選擇參加法律、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班，實(shí)現(xiàn)官兵學(xué)歷升級(jí)。依托互聯(lián)網(wǎng)定期組織召開(kāi)視頻“家長(zhǎng)會(huì)”，開(kāi)通網(wǎng)上探親、網(wǎng)上休假、網(wǎng)上慰問(wèn)等系列網(wǎng)絡(luò)教育管理工作新途徑，實(shí)現(xiàn)部隊(duì)、家庭、社會(huì)有效融合。針對(duì)部隊(duì)駐訓(xùn)、演練多等特點(diǎn)，指定專(zhuān)人從營(yíng)區(qū)互聯(lián)網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)資料、時(shí)事新聞、電影音樂(lè)等，分門(mén)別類(lèi)制成系列光盤(pán)，送至駐訓(xùn)地域，實(shí)現(xiàn)部隊(duì)機(jī)動(dòng)到哪里，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育就延伸拓展到哪里。

三、契合官兵需求，拓展利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展教育的實(shí)踐載體

發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放性、互動(dòng)性、實(shí)時(shí)性?xún)?yōu)勢(shì)，讓思想對(duì)接網(wǎng)絡(luò)，讓“生命線(xiàn)”加裝“數(shù)據(jù)鏈”。

一是用好思想交流的“新媒介”。緊盯官兵現(xiàn)實(shí)思想困惑，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)“聊天談心不見(jiàn)面，研究咨詢(xún)鍵對(duì)鍵”優(yōu)勢(shì)，廣泛開(kāi)展開(kāi)門(mén)納諫、技能交換、攻略共享等活動(dòng)，拓寬部隊(duì)內(nèi)部溝通渠道，減少信息傳遞層次，官兵微信“關(guān)注”“蓋樓”“點(diǎn)贊”，在網(wǎng)絡(luò)空間打成一片，實(shí)現(xiàn)官兵之間不分職銜層級(jí)“監(jiān)察督導(dǎo)”“無(wú)縫對(duì)接”。通過(guò)對(duì)特定人群和個(gè)人微信、微博、QQ空間中言論進(jìn)行跟蹤分析，觀察查閱、關(guān)注、瀏覽內(nèi)容找到官兵理論學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)、時(shí)事關(guān)注興奮點(diǎn)，掌握社交關(guān)系、思想動(dòng)態(tài)、政治立場(chǎng)、價(jià)值取向等重要信息，有針對(duì)性地做好一人一事思想引導(dǎo)工作，使教育瞄準(zhǔn)靶心更精準(zhǔn)、對(duì)癥下藥更精確。

二是辦好官兵喜愛(ài)的“微系列”。充分挖掘運(yùn)用微媒體開(kāi)展教育的潛能，開(kāi)通“微講堂”，定期組織編繪發(fā)布短小精干、含義深刻的微閱讀、微漫畫(huà)等，通過(guò)一個(gè)故事、一張圖片、一則新聞引導(dǎo)官兵不拘形式表達(dá)個(gè)人感悟，用“平民視角”“兵言兵語(yǔ)”相互啟發(fā)，讓官兵一讀就明、一看就懂，促進(jìn)教育效果轉(zhuǎn)化。聚焦戰(zhàn)區(qū)聯(lián)合訓(xùn)練研討活動(dòng)任務(wù)準(zhǔn)備，拍攝《精武好身手》《強(qiáng)軍好聲音》上傳政工網(wǎng)，開(kāi)展“崗位練精兵、質(zhì)量排座次”群眾大練兵，激勵(lì)官兵精武強(qiáng)能、備戰(zhàn)打贏。

三是建好服務(wù)官兵的“暖窗口”。針對(duì)部隊(duì)封閉式管理特點(diǎn)，成立網(wǎng)上軍屬微信群，適時(shí)推送防火防震防汛安全常識(shí)、重要天氣預(yù)報(bào)等生活信息，向隨軍家屬提供駐地黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，解除官兵后顧之憂(yōu)。與駐地律師事務(wù)所和心理協(xié)會(huì)開(kāi)展共建，建立“部隊(duì)—社會(huì)”微信解難群，發(fā)布知識(shí)、推送案例、在線(xiàn)解疑，免費(fèi)為官兵提供法律援助。結(jié)合精準(zhǔn)幫建活動(dòng)，機(jī)關(guān)各科室與幫建單位建立“基層—機(jī)關(guān)”微信工作服務(wù)群，基層分隊(duì)逐級(jí)建立“部隊(duì)—家庭”微信群，全方位掌握官兵動(dòng)態(tài)，著力解決官兵現(xiàn)實(shí)困難，打造“服務(wù)官兵干實(shí)事”網(wǎng)絡(luò)升級(jí)版，激發(fā)官兵矢志軍營(yíng)、練兵備戰(zhàn)的鐵血豪情。

【作者系96365部隊(duì)政治部主任、宣傳科科長(zhǎng)】