賈 松

（常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學校，江蘇 常州 213002）

校園電子商務(wù)安全威脅及措施研究

賈 松

（常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學校，江蘇 常州 213002）

當前，電子商務(wù)發(fā)展已經(jīng)成為一種時尚，學生作為電子消費主體的重要組成部分，使得校園電子商務(wù)如雨后春筍般破土而出，并強勢發(fā)展壯大。在發(fā)展的過程中，校園電子商務(wù)的安全問題也浮出水面。校園電子商務(wù)要想繼續(xù)發(fā)展必須要采取措施破除各種安全危險，文章主要講述校園電子商務(wù)的概念特點和校園電子商務(wù)發(fā)展面臨的主要安全威脅，然后對校園電子商務(wù)如何破除安全威脅，提出了一系列切實可行的措施舉措。

校園電子商務(wù)；網(wǎng)絡(luò)安全；安全威脅

當前，校園電子商務(wù)發(fā)展如火如荼，是適應(yīng)當下互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，滿足消費者方便快捷購物欲望的必然趨勢。校園電子商務(wù)的發(fā)展不僅帶動了校園經(jīng)濟，便利了學生和教職工的生活，也是應(yīng)當下信息化發(fā)展的要求，促進學校對各項工作進行現(xiàn)代化管理的正確舉措，但是其發(fā)展同樣受到來自網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的各種安全威脅，無論是網(wǎng)絡(luò)本身，還是交易過程，各種安全威脅的因素都不可避免，面對安全威脅，校園電子商務(wù)要想持續(xù)健康發(fā)展，必須采取積極的舉措，不斷地消除威脅，才能夠繼續(xù)發(fā)展壯大。

1 校園電子商務(wù)的概念和特點

校園電子商務(wù)的出現(xiàn)與一般的電子商務(wù)相比較，有一定的聯(lián)系也有一定區(qū)別，因此，必須先弄清校園電子商務(wù)的概念和其自身的特點。

校園電子商務(wù)，顧名思義，是把電子商務(wù)劃定在學校的范圍內(nèi)，以學生為主體，在校園網(wǎng)絡(luò)計算機軟件、應(yīng)用的基礎(chǔ)上開展，為學生、教師以及職工的生產(chǎn)、生活提供便利服務(wù)的一個計算機系統(tǒng)，這一系統(tǒng)能夠滿足學校人員的上網(wǎng)購物、娛樂等各種生活所需，加快校園的生活步伐，促進生活的便捷，符合校園的信息化管理趨勢，適應(yīng)全球信息化的需求。

校園電子商務(wù)的開展，本身就是建立在校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上，由學生自主經(jīng)營，為學生和教師職工提供商品、信息或者各種服務(wù)?？梢哉f校園范圍內(nèi)的電子商務(wù)具有其自身的特點，主要有以下幾點：首先，校園電子商務(wù)不存在地域差異性，因此更加方便快捷，一定程度上對學生的校園生活方式產(chǎn)生了很大的影響，方便了學生日常所需，激活了學校的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展；其次，學校作為人才培養(yǎng)地，人員素質(zhì)比較高，因此校園電子商務(wù)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境氛圍較好，相對簡單、優(yōu)良，而且客戶信譽好，便于電子商務(wù)的開展；最后，因為只在校園范圍內(nèi)，交易不受時間空間限制，物流的配送迅速快捷，交易的成本相對較低，加之學生客戶穩(wěn)定，于是可以產(chǎn)生的利潤也較高。

2 校園電子商務(wù)面臨的各種安全威脅

“凡事都具有兩面性”，校園電子商務(wù)發(fā)展較為快速發(fā)展的同時，也如一般電子商務(wù)一樣，其發(fā)展同樣面臨著各種各樣的威脅，這些威脅嚴重制約著校園電子商務(wù)的繼續(xù)發(fā)展，歸納概括起來，主要有以下幾個方面：

第一，網(wǎng)絡(luò)本身的安全問題直接威脅著校園電子商務(wù)的健康發(fā)展。校園電子商務(wù)是建立在校園網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)之上，而校園網(wǎng)絡(luò)和其他網(wǎng)絡(luò)一樣，面臨著諸多的安全威脅。身份被竊取、網(wǎng)絡(luò)地址被盜取、系統(tǒng)被黑客攻擊等一系列問題都威脅到校園電子商務(wù)的正常開展[1]。比如說，校園網(wǎng)絡(luò)本身的穩(wěn)定性如果相對欠缺，時常斷網(wǎng)，或者相對緩慢導致網(wǎng)絡(luò)癱瘓等問題時有發(fā)生，也對校園網(wǎng)絡(luò)的電子商務(wù)發(fā)展產(chǎn)生不利影響。

第二，交易過程的安全問題影響到校園電子商務(wù)的安全開展。交易過程中的安全問題是客觀存在，比如說網(wǎng)上交易的各種信息、支付寶等網(wǎng)絡(luò)密碼都有著被盜取的危險，交易過程中的安全問題尤其值得關(guān)注，因為有可能對用戶的個人信息和財務(wù)安全造成很大的損害。另外，電子商務(wù)經(jīng)營方如果賣假貨，以次充好，這種欺騙行為也是交易過程相對不安全的人為因素，雖然可控，但也有發(fā)生，總之，交易過程的安全性對校園電子商務(wù)的發(fā)展也產(chǎn)生深遠影響。

第三，配送等相關(guān)服務(wù)的安全問題對校園電子商務(wù)的開展有一定影響。電子商務(wù)之后需要物流的配送，但是在現(xiàn)實中也存在一定的問題。配送作為校園電子商務(wù)的重要環(huán)節(jié)，因此，決不能讓校園的配送和物流來往存在隱患。日常生活中，冒充快遞送貨進行偷盜或者引發(fā)其他傷害事件時有發(fā)生，對校園電子商務(wù)發(fā)展也產(chǎn)生不利影響。

3 校園電子商務(wù)破除威脅的可行性措施

面對阻礙校園電子商務(wù)發(fā)展的各種威脅因素，必須要采取一定的措施，才能保障校園電子商務(wù)的順利開展，概括而言，應(yīng)該從網(wǎng)絡(luò)安全、交易安全以及配送等方面進行開展，具體而言，可采取以下的措施進行安全維護，消除校園電子商務(wù)的安全威脅，促進校園電子商務(wù)的健康持續(xù)運轉(zhuǎn)。

首先，確保校園網(wǎng)絡(luò)這一大背景環(huán)境的安全性，為校園電子商務(wù)的開展奠定良好的環(huán)境基礎(chǔ)。校園網(wǎng)絡(luò)作為校園服務(wù)的一部分，學校又必要保護學校網(wǎng)絡(luò)的正常運轉(zhuǎn)。為了網(wǎng)絡(luò)的安全，學校要確定上網(wǎng)用戶的合法性，對于非法用戶禁止訪問校園網(wǎng)絡(luò)，同時，加大科技的攻關(guān)，應(yīng)該通過設(shè)置防火墻這種保護措施，隔離各種惡性的網(wǎng)絡(luò)攻擊，確保網(wǎng)絡(luò)的正常使用[2]。另外，任何的網(wǎng)絡(luò)都會面臨網(wǎng)絡(luò)病毒的威脅，計算機病毒對網(wǎng)絡(luò)的傷害是致命的，因此，必須要加強計算機病毒防治的意識。

其次，采用先進的科學技術(shù)手段，提升安全意識，確保校園電子商務(wù)交易過程中的安全問題。交易過程各種安全隱患要采取不同的舉措。一方面，要確保商戶們能夠以誠相待，不欺騙消費者，構(gòu)建一個和諧、公平、公正的買賣氛圍，做到童叟無欺、拒絕以假充真，以次充好。另一方面，為了保護交易構(gòu)成中信息交換的安全性，電子商務(wù)平臺可以利用科技，采取數(shù)據(jù)加密、身份認證和安全協(xié)議等舉措確保交易過程中各種信息交換的安全[3]。因此要做好技術(shù)攻關(guān)，為電子商務(wù)平臺提供強有力的技術(shù)保障。

再次，凈化校園環(huán)境，建立校園電子商務(wù)的管理系統(tǒng)，為校園電子商務(wù)交易的安全開展保駕護航。校園電子商務(wù)作為校園范圍的活動，有必要塑造一個優(yōu)良、有序的網(wǎng)絡(luò)人文環(huán)境，可以高度提倡綠色的上網(wǎng)環(huán)境，提高學生和教職工的人文素養(yǎng)、法律常識和道德意識，做到文明上網(wǎng)、文明購物，減少惡意的攻擊與傷害[4]。同時，作為校園活動，校園電子商務(wù)可以建立在校園一卡通的基礎(chǔ)上，不僅可以統(tǒng)一身份認證，也有阻止一些非法人員擾亂校園電子商務(wù)的正常氛圍。

最后，構(gòu)建完備的校園電子商務(wù)體系和配送隊伍，提升校園電子商務(wù)的服務(wù)水平。隨著校園一體化建設(shè)，校園電子商務(wù)可以在校園一體化建設(shè)的基礎(chǔ)上，使用統(tǒng)一的卡號密碼進行電子商務(wù)，這樣不僅可以降低卡號被盜的危險，而且為學生購物提供便利[5]。校園電子商務(wù)作為學校內(nèi)商務(wù)活動，配送范圍相對集中，面對共同的受眾，可以構(gòu)建學校范圍內(nèi)以學生為主題的配送隊伍，這樣可以免除對第三方配送機構(gòu)的委托，減少外界人員對校園電子商務(wù)的影響因素，而且能夠更加準切、便捷地進行物品的派送，可謂一舉數(shù)得。

4 結(jié)語

校園電子商務(wù)作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟發(fā)展的必然產(chǎn)物，一定程度上促進了校園經(jīng)濟的繁榮，加速了校園學生的生活方式，其積極作用是顯而易見的，但是考慮到國家網(wǎng)絡(luò)安全的各種威脅，校園電子商務(wù)要想繼續(xù)發(fā)展，要采取可行性措施消除信息泄露、病毒導致網(wǎng)絡(luò)癱瘓、防火墻被攻破等一系列的威脅，校園電子商務(wù)可以通過利用先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建設(shè)安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等有效舉措，保護學生的網(wǎng)絡(luò)財產(chǎn)安全，才能加速校園電子商務(wù)發(fā)展，越走越遠。

[1]凌嘉健.校園電子商務(wù)發(fā)展問題及策略研究[J].中國商貿(mào)，2015（3）：60-61.

[2]毛艷瓊.構(gòu)建校園電子商務(wù)平臺的思考[J].價值工程，2014（2）：192-193.

[3]梁燕秋，陳治鳳.中職校園電子商務(wù)實訓模式探索[J].現(xiàn)代職業(yè)教育，2016（8）：16-17.

[4]方興林.基于5W2H法的電子商務(wù)模式研究—以校園電子商務(wù)價值創(chuàng)造過程為例[J].綿陽師范學院學報，2014（6）：116-120.

[5]山畢高.校園網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)及對策研究[J].中國電子商務(wù)，2014（16）：39.

Research on the security threats and measures of campus electronic commerce

Jia Song
（Changzhou Health Vocational and Technical College, Changzhou 213002, China）

At present, the development of e-commerce has become a popular fashion, as an important part of consumer electronics, which makes the campus e-business spring up like mushrooms and strongly develop and grow, in the process of development, school of e-commerce security problems have also surfaced. To make a continue development of campus e-commerce, measures must be taken to get rid of all kinds of security risks. The paper focused on campus e-commerce concept and the main security threats to the development of e-commerce on campus, putting forward a series of practical initiatives of campus e-commerce how to get rid of the security threat.

campus e-commerce; network security; security threats

賈松（1985— ），男，江蘇常州，本科，助理工程師；研究方向：電子商務(wù)。