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        服務(wù)器虛擬化在高校信息化建設(shè)中的應(yīng)用

        2016-01-01 19:47:39張曉蓉西安文理學院
        電子制作 2016年16期
        關(guān)鍵詞:虛擬化利用率服務(wù)器

        張曉蓉 西安文理學院

        服務(wù)器虛擬化在高校信息化建設(shè)中的應(yīng)用

        張曉蓉 西安文理學院

        信息化;服務(wù)器虛擬化;資源整合

        高校信息化建設(shè)程度不斷提高,深入到學校的各個領(lǐng)域,包括教學、管理、科研,信息系統(tǒng)不斷增加,服務(wù)器數(shù)量劇增,但各個服務(wù)器利用率不高,且管理難度增大,維護和運行成本增高,如何科學有效的利用已有資源,合理減少開銷成為信息化發(fā)展的突出問題。服務(wù)器虛擬化技術(shù)的應(yīng)用有效解決了上述問題,使高校信息化發(fā)展邁上了一個新的臺階。

        1.高校信息化建設(shè)遇到的問題

        隨著高校信息化建設(shè)的不斷發(fā)展,業(yè)務(wù)系統(tǒng)不斷擴充,教務(wù)系統(tǒng)、科研管理系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)、資產(chǎn)管理系統(tǒng)、學生管理系統(tǒng)、郵件系統(tǒng)、迎新系統(tǒng)、離校系統(tǒng)、就業(yè)系統(tǒng)等等。隨之也給建設(shè)和管理帶來了很多問題。

        龐大的業(yè)務(wù)系統(tǒng)需要大量的資金投入,各個系統(tǒng)相互獨立,服務(wù)器等硬件資源重復購置,但利用率不高,各個業(yè)務(wù)系統(tǒng)只有在特定時間訪問量大,比如迎新系統(tǒng)只有新生報到的時候有大量用戶訪問;教務(wù)系統(tǒng)在選課、排課、成績錄入時訪問量大;離校系統(tǒng)在學生畢業(yè)季使用頻繁,其余時間資源基本處于閑置狀態(tài),造成資源在閑置和浪費。

        各個業(yè)務(wù)系統(tǒng)部署在不同的服務(wù)器上,系統(tǒng)安裝、維護需要投入大量的人力資源,一旦有服務(wù)器出故障,就會造成應(yīng)用癱瘓,管理和維護困難增大。

        傳統(tǒng)的服務(wù)器由于型號、配置不盡相同,部署的應(yīng)用系統(tǒng)其開發(fā)技術(shù)和架構(gòu)存在差異,數(shù)據(jù)的兼容性和交互性存在缺陷。

        2. 服務(wù)器虛擬化及其應(yīng)用價值

        服務(wù)器虛擬化是指利用虛擬化技術(shù)將一臺服務(wù)器或一組服務(wù)器資源變成多臺可以相互隔離的虛擬服務(wù)器,不受物理上的界限限制,讓CPU、內(nèi)存、磁盤、 I/O等硬件變成可以動態(tài)管理的“資源池”,從而有效整合資源,提高利用率,簡化管理,讓IT對業(yè)務(wù)的變化更具靈活性和適應(yīng)性。其主要應(yīng)用價值如下:

        2.1 降低成本,節(jié)省空間。服務(wù)器虛擬化的應(yīng)用有效整合服務(wù)器資源,實現(xiàn)對CPU、 I/ O等硬件資源的動態(tài)分配,從而減少服務(wù)器等硬件資源的投入以及機房建設(shè)和維護的成本,減少程序運行所占用的空間。

        2.2 提高資源的利用率。虛擬化技術(shù)實現(xiàn)了資源的整合和動態(tài)分配,有效利用了現(xiàn)有資源,減少了不必要的投入,提高了資源的利用率。

        2.3 提高穩(wěn)定性和管理的靈活性。服務(wù)器虛擬化技術(shù)將服務(wù)器上部署的操作系統(tǒng)及應(yīng)用系統(tǒng)與服務(wù)器硬件隔離開來,從而有效隔離病毒和系統(tǒng)威脅,使系統(tǒng)具有高可靠性。同時支持異構(gòu)系統(tǒng)的整合,支持虛擬服務(wù)器的遷移和復制,提高了系統(tǒng)的靈活性。

        3.服務(wù)器虛擬化在高校信息化建設(shè)中的應(yīng)用

        高校信息化建設(shè)在一定的基礎(chǔ)上引入服務(wù)器虛擬化技術(shù),由于原有基礎(chǔ)建設(shè)的差異,各個高校存在著不同??傮w來說,服務(wù)器虛擬化技術(shù)的應(yīng)用應(yīng)該對學校信息化現(xiàn)狀進行分析,對學校應(yīng)用系統(tǒng)、軟件以及現(xiàn)有硬件資源進行科學規(guī)劃,對現(xiàn)有服務(wù)器用途進行合理改變,將必要的硬件組成部分、網(wǎng)絡(luò)以及存儲進行有效集成。然后安裝虛擬化軟件,將物理服務(wù)器擴展為若干個虛擬機,依據(jù)實際需要分配給各個應(yīng)用系統(tǒng)。最后對應(yīng)用系統(tǒng)進行回遷。

        服務(wù)器虛擬化技術(shù)應(yīng)用于高校信息化建設(shè),實現(xiàn)了負載的動態(tài)優(yōu)化,“資源池”的動態(tài)管理,可以將物力資源靈活分配給各個業(yè)務(wù)系統(tǒng),合理利用硬件資源,技術(shù)人員也可以根據(jù)“資源池”資源的使用狀況,合理減少物理主機的數(shù)量,提高資源的利用率;利用虛擬化組件技術(shù)可以將學校常用的軟件、服務(wù)等制成一個虛擬組件模板,當需要使用時可以從創(chuàng)建的模板中快速部署一套新系統(tǒng),集成已有的服務(wù)和軟件,實現(xiàn)服務(wù)器的快速部署,有效加快業(yè)務(wù)交互過程,提高系統(tǒng)的響應(yīng)能力;利用虛擬化技術(shù)可以很方便的實現(xiàn)虛擬機上系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫的備份,在配合一些虛擬化軟件的條件下,可以實現(xiàn)系統(tǒng)自動增量備份;虛擬化技術(shù)可以實現(xiàn)在一臺主機上安裝多個操作系統(tǒng),實現(xiàn)對異構(gòu)操作系統(tǒng)的整合,解決軟件對平臺的依賴性,對于學校眾多的應(yīng)用系統(tǒng)使用怎樣的操作系統(tǒng)沒有任何限制,可以保持原有軟件的持續(xù)運行;虛擬機可以在運行的過程中進行實時遷移,即從一臺物理主機遷移到另一臺物理主機上,而不影響用戶使用,這就使服務(wù)器環(huán)境具有動態(tài)性,可以實現(xiàn)系統(tǒng)的在線升級、災(zāi)后恢復等操作,提高了系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可靠性,提升了系統(tǒng)的綜合性能。

        當然,服務(wù)器虛擬化也有一定局限性,將所有數(shù)據(jù)資源儲存在同一實體服務(wù)器硬盤中,對于服務(wù)器的安全就有了更高的要求,權(quán)限管理、加密技術(shù)、數(shù)據(jù)備份等都需要進一步加強,從而保障服務(wù)器的安全運行。

        4.小結(jié)

        服務(wù)器虛擬化技術(shù)的應(yīng)用,實現(xiàn)了硬件資源的動態(tài)分配,提高了資源的利用率,降低了成本投入,節(jié)省了存儲空間,優(yōu)化了資源管理,加快了應(yīng)用系統(tǒng)的交互性能,提高了系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可靠性,為高校服務(wù)器的多樣化管理、物力資源的高效利用和信息化建設(shè)帶來了質(zhì)的飛躍。

        [1] 楊芬秀,服務(wù)器虛擬化技術(shù)的優(yōu)勢與應(yīng)用分析,信息系統(tǒng)工程[M],2016.1.20

        [2] 柳華,服務(wù)器虛擬化在高校網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用,應(yīng)用技術(shù)[M],2016.4

        [3] 張海,王志敏,高校數(shù)據(jù)中心與服務(wù)器虛擬化,統(tǒng)計與管理[M],2016.2

        高等院校信息化建設(shè)處于各行各業(yè)的領(lǐng)軍地位,其發(fā)展在一定程度上代表了社會信息化的水平。服務(wù)器虛擬化技術(shù)的應(yīng)用使高校信息化的發(fā)展又上了一個臺階,它通過虛擬“資源池”的創(chuàng)建和管理,實現(xiàn)了服務(wù)器的整合,提高了資源的利用率,同時也提高了管理的靈活性。

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