長治技師學(xué)院 山西長治 046011

摘要：近年來，隨著國家對技能人才培養(yǎng)的重視程度不斷提高，對技工教育的投入也越來越大，一大批數(shù)控設(shè)備充實(shí)到各技工院校，如何做好這些設(shè)備的管理工作，為一體化教學(xué)提供良好的保障，值得我們研究。

關(guān)鍵詞：一體化教學(xué)；數(shù)控設(shè)備；管理

引言

近年來，國家對技能人才的培養(yǎng)越來越重視，投入也越來越大，隨著示范校、高技能人才培訓(xùn)基地、公共實(shí)訓(xùn)基地、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)等一大批項(xiàng)目的實(shí)施，技工院校的實(shí)訓(xùn)設(shè)備得到了大大的充實(shí)。同時(shí)，人社部也在大力推進(jìn)一體化教學(xué)改革，一體化教學(xué)體系就是整理融會教學(xué)環(huán)節(jié)，把培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力的理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)作為一個(gè)整體考慮，單獨(dú)制定教學(xué)計(jì)劃與大綱，構(gòu)建職業(yè)能力整體培養(yǎng)目標(biāo)體系，通過各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)來保證整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，它對教學(xué)設(shè)備的要求更高，對數(shù)控設(shè)備的管理提出了更高的要求，因此，如何做好數(shù)控設(shè)備的管理為一體化教學(xué)做好保障這一問題就顯得越來越重要了。

一、成立專門的數(shù)控設(shè)備管理機(jī)構(gòu)

技工院校的設(shè)備管理工作一般由教學(xué)行政管理部門來牽頭進(jìn)行，大部分是兼職管理或直接由設(shè)備操作人員管理，責(zé)任不到位，技術(shù)上不夠?qū)I(yè)，且辦事效率較低，難以保障設(shè)備的高效率運(yùn)行，滿足一體化教學(xué)的要求。因此，應(yīng)該在系部成立專職的、專業(yè)的數(shù)控設(shè)備管理機(jī)構(gòu)，由系主任牽頭進(jìn)行，職責(zé)明確，響應(yīng)快捷，可以保持較強(qiáng)的執(zhí)行力。

二、完善設(shè)備管理流程

數(shù)控設(shè)備的管理也叫設(shè)備的技術(shù)管理，是指從設(shè)備的選型、購置、安裝、調(diào)試、驗(yàn)收，到設(shè)備的使用、維護(hù)、修理、更新、改造、直到報(bào)廢全過程的管理，是一項(xiàng)十分復(fù)雜的綜合工作，這就需要我們建立完善的流程來保證管理的科學(xué)、規(guī)范。

1、設(shè)備采購科學(xué)決策

數(shù)控機(jī)床的規(guī)格、型號千差萬別，生產(chǎn)企業(yè)有國企、私企、外企、合資企業(yè)等多種形式，數(shù)控系統(tǒng)各異，性能不盡相同，價(jià)格相差也很大，作為技工院校經(jīng)費(fèi)相對不足，應(yīng)該合理地選用數(shù)控機(jī)床。

選購時(shí)應(yīng)在市場調(diào)研的基礎(chǔ)上，依據(jù)以下原則來設(shè)計(jì)采購方案，如：應(yīng)盡量選用企業(yè)通用、精度中等的機(jī)床；根據(jù)典型零件的工藝要求、加工工件的批量，擬定機(jī)床應(yīng)具有的功能；在系統(tǒng)的選擇上盡量選擇可靠性高的數(shù)控系統(tǒng)；在同一性方面，應(yīng)該在盡量保持一致的前提下，少量購買其他的系統(tǒng)，盡量保持一致，可以降低維護(hù)、保養(yǎng)的難度，少量采用其他系統(tǒng)，可以增長學(xué)生的見識，提高適應(yīng)能力；要根據(jù)性能價(jià)格比來選擇，做到功能、精度不閑置、不浪費(fèi)，不要選擇和自己需要無關(guān)的功能等。

采購方案設(shè)計(jì)完成后，還應(yīng)召開專家論證會，邀請行業(yè)專家、教育專家對采購方案進(jìn)行論證，并根據(jù)論證意見進(jìn)行修改，修改完成后，方可實(shí)施。

2、設(shè)備驗(yàn)收嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致

為確保新設(shè)備的質(zhì)量，必須加強(qiáng)設(shè)備的安裝調(diào)試和驗(yàn)收工作，尤其是設(shè)備驗(yàn)收環(huán)節(jié)，它在很大程度上決定了數(shù)控機(jī)床能否發(fā)揮正常的效能及其使用壽命。數(shù)控機(jī)床的驗(yàn)收包括開箱驗(yàn)收、功能驗(yàn)收、幾何精度驗(yàn)收、定位精度驗(yàn)收、工作精度驗(yàn)收等。

數(shù)控機(jī)床的驗(yàn)收應(yīng)成立專門的驗(yàn)收組，一定要有經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)人員，對照合同、技術(shù)協(xié)議、國際和國內(nèi)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及驗(yàn)收大綱規(guī)定的項(xiàng)目逐項(xiàng)檢查。

3、設(shè)備檔案科學(xué)規(guī)范

數(shù)控設(shè)備檔案是數(shù)控設(shè)備管理的重要載體，是以后進(jìn)行維修、保養(yǎng)工作的重要依據(jù)，因此我們必須做好數(shù)控設(shè)備檔案的管理工作。

在數(shù)控設(shè)備的驗(yàn)收階段就應(yīng)開始做好相關(guān)檔案的驗(yàn)收和歸檔工作。應(yīng)該歸檔的開箱檢驗(yàn)資料包括：裝箱單、出廠合格證、出廠精度檢驗(yàn)報(bào)告、操作手冊、維修手冊、圖樣資料、設(shè)備開箱驗(yàn)收單等資料。

機(jī)床調(diào)試完成后，還應(yīng)及時(shí)將數(shù)控機(jī)床的系統(tǒng)參數(shù)進(jìn)行備份，以防丟失。

在數(shù)控設(shè)備運(yùn)行的過程中，應(yīng)建立數(shù)控設(shè)備使用記錄、數(shù)控設(shè)備維修記錄，將數(shù)控設(shè)備的運(yùn)行情況、發(fā)生故障情況及維修過程詳細(xì)記錄，以便在以后的使用、維修工作中借鑒。

4、常規(guī)管理重在落實(shí)

正確合理地使用數(shù)控設(shè)備，是數(shù)控設(shè)備管理工作的重要環(huán)節(jié)。數(shù)控設(shè)備的常規(guī)管理工作，在過去已經(jīng)積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，重在落實(shí)好，如：“三好”（管好、用好、修好），“四會”（會使用、會維護(hù)、會檢查、會排除故障），“四項(xiàng)要求”（整齊、清潔、潤滑、安全），“五項(xiàng)紀(jì)律”（憑證操作、遵守規(guī)程、保持整潔、合理潤滑、遵守交接班制度）等。這就需要我們將這些內(nèi)容貫穿到一體化教學(xué)的過程中，比如開發(fā)數(shù)控設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)學(xué)習(xí)任務(wù)，在潛移默化中將要求落實(shí)到位。

三、建立專業(yè)維保隊(duì)伍

數(shù)控設(shè)備是高度機(jī)電一體化的設(shè)備，包括機(jī)械、電氣、液壓、氣動等方面的故障，數(shù)控系統(tǒng)種類繁多，結(jié)構(gòu)各異，形式多變，給維修工作帶來了很大的不便，學(xué)校原有的實(shí)習(xí)教師即使通過培訓(xùn)也很難滿足需要，找專業(yè)的維修人員又需要一定的時(shí)間，會造成長時(shí)間不能使用設(shè)備，影響教學(xué)活動的開展，為此，應(yīng)建立一支以數(shù)控設(shè)備維修專業(yè)教師和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)人員為主體的專業(yè)設(shè)備維修和管理隊(duì)伍，做到一般設(shè)備故障能夠自己解決，遇到疑難故障再求助于數(shù)控設(shè)備生產(chǎn)廠家或?qū)I(yè)的維修企業(yè)，這樣既可以在第一時(shí)間迅速處理設(shè)備故障，也可以鍛煉數(shù)控設(shè)備維修專業(yè)教師的能力，為專業(yè)提升做好人才儲備。

四、建立獎懲機(jī)制

據(jù)統(tǒng)計(jì)技工院校數(shù)控設(shè)備的故障率相對較高，甚至可以達(dá)到一般企業(yè)的2—3倍，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因除了學(xué)校里設(shè)備的操作者主要是初學(xué)者技術(shù)水平不高容易導(dǎo)致誤操作外，也與缺乏有效的獎懲機(jī)制，學(xué)生責(zé)任心不強(qiáng)有關(guān)，因此，結(jié)合一體化教學(xué)的特點(diǎn)，在評價(jià)中加入數(shù)控設(shè)備管理的相關(guān)要素就顯得特別重要了。

總之，數(shù)控設(shè)備是機(jī)電一體化緊密結(jié)合的典范，是一個(gè)龐大的系統(tǒng)，涉及機(jī)、電、液、氣、電子、光等各項(xiàng)技術(shù)，因此對數(shù)控設(shè)備的管理和維護(hù)的要求也越來越高，如何滿足一體化教學(xué)的要求做好數(shù)控設(shè)備的管理工作，需要我們在今后的工作中不斷地探索。

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