[摘 要] " 在我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的進(jìn)程中，黨和國家對(duì)于農(nóng)業(yè)發(fā)展的重視程度從未減弱，為了扶持農(nóng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展，國家出臺(tái)了針對(duì)農(nóng)業(yè)的優(yōu)惠政策，并且將農(nóng)機(jī)校納入了國家農(nóng)機(jī)成人教育體系之中。 依據(jù)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)，對(duì)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作提出新的要求，促進(jìn)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作與時(shí)俱進(jìn)。只有這樣，才能夠改變我國農(nóng)村地區(qū)科技力量薄弱，經(jīng)濟(jì)發(fā)揮發(fā)展緩慢的現(xiàn)狀，進(jìn)一步促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

[關(guān)鍵詞] 農(nóng)機(jī)培訓(xùn) " "地位 " 作用 " 要求

[中圖分類號(hào)] S23 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1003-1650 （2015）04-0212-01

1 " 農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的地位和作用

在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作在其中占有著怎樣的地位，發(fā)揮著多大的作用，這關(guān)系到相關(guān)部門在農(nóng)機(jī)培訓(xùn)方面的投入以及相關(guān)的政策扶持力度，而農(nóng)機(jī)培訓(xùn)在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有怎樣的地位，又取決于它能夠發(fā)揮多大的作用。

在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)發(fā)揮的作用主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：補(bǔ)償、延長和完善。補(bǔ)償就是彌補(bǔ)操作員在之前參與過培訓(xùn)之后留下的不足，進(jìn)一步豐富操作員的農(nóng)機(jī)技術(shù)知識(shí);延長就是使操作員接受更長時(shí)間的農(nóng)機(jī)專業(yè)培訓(xùn)，使其能夠成為真正稱職的農(nóng)機(jī)操作員;完善就是在知識(shí)技術(shù)不斷更新的過程中補(bǔ)充以往知識(shí)體系中的不足，不斷地向操作員傳授新的技術(shù)知識(shí)，使得農(nóng)機(jī)培訓(xùn)能夠與時(shí)俱進(jìn)。

農(nóng)機(jī)培訓(xùn)想要獲得社會(huì)的認(rèn)可，就要正確地認(rèn)識(shí)地位和作用之間的關(guān)系，發(fā)揮更大的作用，來提高自身的地位。在開展農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的過程中，要充分地認(rèn)識(shí)到農(nóng)村地區(qū)機(jī)械技術(shù)基礎(chǔ)薄弱，勞動(dòng)者素質(zhì)偏低的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作真正的目的和歷史使命。想要收到更好的效果，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)就必須要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，幫助農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者開發(fā)智力、提高自身的文化技術(shù)水平，耐心地幫助農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者解決農(nóng)機(jī)操作過程中遇到的一系列問題，使得農(nóng)機(jī)真正成為一種幫助農(nóng)民致富的手段，只有這樣，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的作用才能夠得到充分地發(fā)揮，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的地位才能夠得到提高。

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用農(nóng)業(yè)機(jī)械，可以使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動(dòng)生產(chǎn)率得到大幅度地提升，科學(xué)合理地運(yùn)用各種農(nóng)業(yè)機(jī)械參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，不僅可以節(jié)約大量的人力資源，還可以收獲很好的經(jīng)濟(jì)效益。在農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者受到自身文化素質(zhì)的限制，不能夠自主地去操作農(nóng)業(yè)機(jī)械。為了使得先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具能夠順利地參與到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中去，就必須培養(yǎng)一批具有專業(yè)農(nóng)機(jī)知識(shí)和操作技能的人才，這就是農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的主要人物。從某種層面上講，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作本身就是一種生產(chǎn)，是對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的一種強(qiáng)化，是一種特殊的生產(chǎn)形勢(shì)。可以將農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作看作是一種特殊的產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)出的是農(nóng)機(jī)技術(shù)人才，這種人才不能夠用傳統(tǒng)的方式來進(jìn)行衡量，不能夠看到直接的經(jīng)濟(jì)效益，但是農(nóng)機(jī)技術(shù)人才為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來的效益，是無限的。

2 " 農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的新要求

黨的十一屆三中全會(huì)以來，農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制的變革和作業(yè)范圍的拓寬，使農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作步入立足農(nóng)業(yè)，面向農(nóng)村，講求實(shí)效的發(fā)展道路，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的開展為農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了大量懂技術(shù)、善經(jīng)營、會(huì)管理的農(nóng)機(jī)技術(shù)人員，大大提高了我國農(nóng)業(yè)的機(jī)械化水平，促使我國農(nóng)村連年增產(chǎn)增收，為廣大農(nóng)民帶來了巨大的實(shí)惠，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作發(fā)揮了不可替代的作用，也獲得了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。但是，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不但發(fā)展，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作也面臨著新的挑戰(zhàn)，為了適應(yīng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)機(jī)化發(fā)展的新形勢(shì)，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)機(jī)化視野的發(fā)展以及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的建設(shè)，對(duì)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作有以下幾點(diǎn)新要求：

2.1 " 樹立為廣大農(nóng)民群眾和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的理念，堅(jiān)持認(rèn)真、務(wù)實(shí)的辦學(xué)理念，在發(fā)展技術(shù)培訓(xùn)的同時(shí)也要重視對(duì)于農(nóng)機(jī)操作員的思想政治教育工作，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的社會(huì)主義新型勞動(dòng)者。

2.2 " 在各農(nóng)機(jī)校中進(jìn)一步落實(shí)校長任期目標(biāo)責(zé)任制，進(jìn)一步完善農(nóng)機(jī)校的管理制度，建立起科學(xué)合理的量化考核程序，以教職工業(yè)務(wù)能力的提高來推動(dòng)辦學(xué)質(zhì)量的提高，重視思想政治教育的工作，促進(jìn)教職工工作積極性和主動(dòng)性的提升，發(fā)揮教職工的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的發(fā)展。

2.3 " 根據(jù)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)，積極地實(shí)施各項(xiàng)改革措施，并把改革的范疇擴(kuò)大到技術(shù)教學(xué)領(lǐng)域，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更加優(yōu)秀的農(nóng)機(jī)技術(shù)人才。

2.4 " 在以往在校培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，開辟多種多樣的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)方式，加大對(duì)于農(nóng)機(jī)技術(shù)人才的培訓(xùn)力度。將教職工分散下鄉(xiāng)、建立函授的形式、引導(dǎo)學(xué)員自學(xué)等多種教學(xué)方式綜合運(yùn)用，也將教學(xué)的范疇進(jìn)一步擴(kuò)大到其他農(nóng)用車輛的駕駛和維修，廣開學(xué)路，招收更多的學(xué)員，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

2.5 " 招收培養(yǎng)新教師，為農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作注入新鮮的血液，培養(yǎng)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的后備力量。要嚴(yán)格教學(xué)制度和用人制度，農(nóng)機(jī)校的領(lǐng)導(dǎo)層要關(guān)心教職工的工作生活狀況，盡可能地幫助教職工解決一些后顧之憂，讓教職工能夠以更加飽滿的熱清投入到工作之中去，使農(nóng)機(jī)校成為一個(gè)極具凝聚力的整體。

2.6 " 不定期地開展外出考察工作，組織本農(nóng)機(jī)校的教職員到其他地區(qū)的農(nóng)機(jī)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，為農(nóng)機(jī)校內(nèi)的年輕教職工創(chuàng)造到大專院校進(jìn)行深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高教職工隊(duì)伍的業(yè)務(wù)知識(shí)水平。

2.7 " 進(jìn)一步拓寬業(yè)務(wù)培訓(xùn)的范疇，強(qiáng)化培訓(xùn)業(yè)務(wù)，提高培訓(xùn)業(yè)務(wù)的質(zhì)量，施行培訓(xùn)、推廣、機(jī)電維修服務(wù)一條龍，逐步建設(shè)起具有自身特色的農(nóng)機(jī)校。

2.8 " 注重橫向溝通，利用多種渠道籌集資金，建設(shè)農(nóng)機(jī)校，增強(qiáng)自身的培訓(xùn)實(shí)力和發(fā)展后勁。

3 " 總結(jié)

綜上所述，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作對(duì)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有著不可替代的作用。高質(zhì)量的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)，不僅需要農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作者付出更多的汗水，更需要相關(guān)的政府機(jī)構(gòu)給予足夠的支持，根據(jù)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)，對(duì)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作不斷地進(jìn)行改進(jìn)。要正確地看待農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作地位和作用之間的關(guān)系，掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形式，通過加大投入和扶持，以及農(nóng)機(jī)校的自我改進(jìn)，保證在新形勢(shì)下的新要求能夠順利地實(shí)現(xiàn)。采取科學(xué)合理的措施，攻克農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作中遇到的困難，促進(jìn)農(nóng)機(jī)成人教育事業(yè)的發(fā)展。