【摘要】我國(guó)近幾年的基礎(chǔ)建設(shè)非常大，各個(gè)省市級(jí)城市正在加快發(fā)展，工程建設(shè)人才的需求也在加大。而工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)作為工程專(zhuān)業(yè)里的其中一項(xiàng)，自然也隨著在發(fā)展。人人都是國(guó)家建設(shè)這部大機(jī)器里的一個(gè)小小零件，零件是作用于機(jī)器的。每個(gè)機(jī)器零件都必需要發(fā)揮其應(yīng)有的作用，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人士也應(yīng)如此，為此工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人士的能力分析和培養(yǎng)方式顯得尤為重要。

【關(guān)鍵詞】工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人士；能力分析；培養(yǎng)模式研究

0.引言

工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人士涉及到的崗位眾多，比方說(shuō)工程設(shè)計(jì)、施工、金融管理等相關(guān)工作，以基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目為目標(biāo)，從工程的創(chuàng)立項(xiàng)目、設(shè)計(jì)施工到建成使用的一個(gè)過(guò)程。其主要圍繞的是工程的造價(jià)最小化、資源利用的最大化、項(xiàng)目使用安全化等三點(diǎn)，確保合作各方的合法利益得到保證。工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人士的重要性不言而喻，所以對(duì)其從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和工作能力進(jìn)行培養(yǎng)也是行業(yè)市場(chǎng)對(duì)于其工作崗位能力的需求。

1.工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人士的能力分析

造價(jià)工程師的工作范圍十分的廣泛，可以去相關(guān)的咨詢(xún)機(jī)構(gòu)工作，也可以服務(wù)于業(yè)主和承包商。因?yàn)楣こ淘靸r(jià)專(zhuān)業(yè)人員的從業(yè)性比較寬泛，效力的對(duì)象在增加。自我國(guó)加入世貿(mào)組織以后，外國(guó)的工程造價(jià)企業(yè)和其工作人員大量涌入國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，使得國(guó)內(nèi)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加的白日化。所以，國(guó)家基礎(chǔ)建設(shè)或民營(yíng)企業(yè)建設(shè)市場(chǎng)要求此類(lèi)從業(yè)人員的執(zhí)業(yè)能力和素質(zhì)都必需要高。

1.1個(gè)人基本工作素質(zhì)

由于工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人員工作的特殊性，對(duì)從業(yè)人員的基本素質(zhì)也應(yīng)做為一個(gè)其工作能力表現(xiàn)的元素。它包括：道德素質(zhì)（即個(gè)人的修養(yǎng)素質(zhì)）、智力素質(zhì)（指?jìng)€(gè)人的學(xué)問(wèn)和能力）、身體素質(zhì)、審美素質(zhì)和勞動(dòng)素質(zhì)等五大類(lèi)。個(gè)人能力包括組織溝通、領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新、專(zhuān)業(yè)、學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力等，這些從小都是可以通過(guò)學(xué)校系統(tǒng)學(xué)習(xí)到的[1]。

1.2職業(yè)水平能力

作為工程專(zhuān)業(yè)人員，基本的建筑技術(shù)一定要能懂，一棟建筑從一塊空地上拔地而起的過(guò)程中要能全部掌控。它包括建筑的順序、設(shè)計(jì)的理念，材料的應(yīng)用和施工的技術(shù)等，還有這項(xiàng)工程造價(jià)的估算并對(duì)其進(jìn)行控制以達(dá)到降低業(yè)主、施工方和承包方的各項(xiàng)施工費(fèi)用。在施工前的項(xiàng)目規(guī)劃，客戶(hù)肯定有個(gè)自己的想法打算，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人員必需要和客戶(hù)進(jìn)行無(wú)障礙的溝通，履行合同義務(wù)，確立項(xiàng)目是否具有可行性，進(jìn)行項(xiàng)目的采購(gòu)，制定項(xiàng)目的財(cái)務(wù)分析報(bào)表，然后進(jìn)行工程進(jìn)度的匯報(bào)工作。

1.3未來(lái)的發(fā)展能力

發(fā)展能力是在個(gè)人能力和職業(yè)能力之外一個(gè)衍生能力，每個(gè)行業(yè)都不是一直不變的，隨著時(shí)代的進(jìn)步，每個(gè)行業(yè)的知識(shí)點(diǎn)也在擴(kuò)充。工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人員如果只是停留于之前得到的知識(shí)和成績(jī)，這類(lèi)人注定會(huì)被快速發(fā)展的社會(huì)所淘汰。古人說(shuō)，人“活到老、學(xué)到老”。在原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)下掌握新的東西，對(duì)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人員非常的重要，何況工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)對(duì)其從業(yè)人員的自我學(xué)習(xí)能力非?？粗?。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和日新月異，未來(lái)的發(fā)展能力也會(huì)跟著發(fā)生改變[2]。

2.工程造價(jià)人員的培養(yǎng)模式

本著有需求才會(huì)有供應(yīng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)原則，在培養(yǎng)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人員的時(shí)候也應(yīng)該瞄準(zhǔn)市場(chǎng)，制定適應(yīng)市場(chǎng)需求的培養(yǎng)模式。工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)涉及面非常廣泛，不能只著眼于眼前很吃香的工程造價(jià)咨詢(xún)公司、建筑公司、房地產(chǎn)公司等，更應(yīng)把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)。

2.1實(shí)踐教學(xué)

一般理工類(lèi)的專(zhuān)業(yè)都是實(shí)踐性比較強(qiáng)的學(xué)科，完全可以學(xué)以致用的一門(mén)學(xué)科，確保專(zhuān)業(yè)的技能模擬培訓(xùn)環(huán)境，建立工程造價(jià)軟件實(shí)驗(yàn)室，提升就業(yè)率，從而擴(kuò)大學(xué)校的知名度。為了培養(yǎng)不同的工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才滿(mǎn)足市場(chǎng)的需求，主要應(yīng)做到下面幾點(diǎn)要求。第一個(gè)：實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的建設(shè)，為本校工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)提供校內(nèi)的實(shí)訓(xùn)基地，讓工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在步入社會(huì)后能夠馬上進(jìn)入工作狀態(tài)，而不至于像一職場(chǎng)菜鳥(niǎo)一樣什么都要從頭學(xué)起，這更是加大學(xué)校就業(yè)率的一大保證。第二：設(shè)計(jì)畢業(yè)作品，一件好的畢業(yè)作品好過(guò)于所有在學(xué)校獲得的全部的紙獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀是不會(huì)說(shuō)話(huà)的，而當(dāng)一件好的畢業(yè)作品擺在大家門(mén)前，作品本身就會(huì)去跟懂行的人進(jìn)行交流，作品是活的，有生命的。

2.2制定教學(xué)計(jì)劃

通過(guò)制定準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位目標(biāo)，來(lái)確立教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施。有針對(duì)性的培養(yǎng)人才，而不是讓人才一畢業(yè)就面臨著失業(yè)的尷尬境地，必須要學(xué)以致用，所以在制定教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，一定要深入調(diào)查，明確目標(biāo)，研究市場(chǎng)需求，在此基礎(chǔ)上制定的專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃才是可行的。同時(shí)在人才培養(yǎng)的過(guò)程中，人才的質(zhì)量應(yīng)該放在首位，不能一味的只知道去迎合市場(chǎng)而忽略了人才素質(zhì)的培養(yǎng)。在對(duì)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人員的的課程制定上必需要考慮到這一點(diǎn)，如果不能做到能力與素質(zhì)教育的雙向發(fā)展，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致人才綜合素質(zhì)的失衡[3]。

2.3探索式教學(xué)

探索式教學(xué)也是創(chuàng)新性教育的一個(gè)模式，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)。創(chuàng)新是這個(gè)行業(yè)的生命力，所以培養(yǎng)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人員的創(chuàng)新很重要。多開(kāi)拓一些校外的實(shí)習(xí)基地，讓工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人員在校內(nèi)學(xué)習(xí)期間，就可以去相應(yīng)的單位進(jìn)行見(jiàn)習(xí)工作，將自己平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)快速運(yùn)用到實(shí)際工作中去，這樣也便于消化平時(shí)積累的知識(shí)難點(diǎn)和重點(diǎn)。

3.結(jié)語(yǔ)

國(guó)家建設(shè)在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的帶動(dòng)下，國(guó)家基礎(chǔ)建設(shè)的需求也在不斷的加大，整個(gè)行業(yè)呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象，如房地產(chǎn)公司、建筑安裝公司、咨詢(xún)公司等對(duì)于工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人員的需求在逐步加大，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的工程師們的作用也愈顯重要。所以，關(guān)于工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)事關(guān)重大，應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)不斷做出相應(yīng)的調(diào)整，以便更能滿(mǎn)足市場(chǎng)對(duì)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才的大量需求。

參考文獻(xiàn)

[1]李杰.工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)研究[J].鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2009，（6）：172.

[2]李保強(qiáng).工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人士的能力分級(jí)和培養(yǎng)模式的研究[J].科技資訊.2008，（14）：236。

[3]李云春.工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐[J].教學(xué)改革與實(shí)踐.2011，（1）：131.