田雨鷺

一束陽光灑進(jìn)小院，一輪紅日緩緩落下，朱門在陽光下熠熠生輝，這才是我心目中的人間仙境。

——題 記

一陣風(fēng)吹過，一片樹葉飄下枝頭，落在了那破舊的瓦片上，斑駁的短墻在屋旁怯怯懦懦地站著，而一簇紫牽?；▍s不合時(shí)宜地爬上屋頂燦爛地大笑，像一個(gè)得志的小人。

這是一座老房子，縮在我小學(xué)回家的必經(jīng)之路上，它好像一直沒有住人，因而也多年沒有整修。本應(yīng)該朱紅的大門現(xiàn)在掉著紅漆皮。它正房的方向非常好，太陽落山時(shí)便在這里安了家，讓這里美得猶如仙境。

我一直認(rèn)為，當(dāng)這個(gè)居所還嶄新的時(shí)候，里邊一定住著一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大才子，屋內(nèi)有一個(gè)溫婉賢淑的女子在紡著線，門前有一群歡快的雞鴨，屋檐下還有一棵開花的槐花樹。只有這樣的人家，才能配得上這朱門仙境。

窗子在風(fēng)中吱呀吱呀地響，磚縫里的泥土也變虛了，它老得好像每一條磚縫里都藏滿了故事。

有時(shí)，放學(xué)的時(shí)候下雨，我又偏偏忘了帶傘，愈近朱門雨愈大，一溜煙跑進(jìn)朱門，破舊的窗扇在風(fēng)中搖擺，窗扇上還糊著一張窗紙。我撕下一張作業(yè)本上的紙放在青苔上，坐上去，抱著書包，看房檐上的雨水一滴一滴地掉，響聲有點(diǎn)像我酷愛的《天空之城》的調(diào)子。

我給老屋講今天學(xué)校里發(fā)生的事情，今天某某被老師表揚(yáng)了，語文老師穿了一條新裙子，數(shù)學(xué)老師今天親自掃地了，思品老師沒來上課……

我高興的時(shí)候，短墻窗扇好像都在跳舞；不高興的時(shí)候，好像房檐上的雨水也不再落下了。

當(dāng)我沒話說的時(shí)候，我便十分安靜地坐在作業(yè)紙上，聞小院里的味道。那是泥土的香味、雨水的香味、牽牛花的香味……純天然的香味，好似仙露瓊漿，沁人心脾。

雨，一般都不太長(zhǎng)久。

我每一次都好想讓雨下到天黑，那我便可以一直聞香了。回家時(shí)總能看見，剛才烏云密布像包公臉一樣的天空頃刻間竟然變晴了！太陽緩緩落下，被雨水淋濕的朱門在夕陽的照耀下熠熠生輝，此時(shí)的朱門美如夢(mèng)幻。

后來，不下雨了，我依舊是天沉下來便跑去小院里放一張紙坐上去，等待著雨的到來。

然而，很多時(shí)候只是刮風(fēng)而不下雨，有時(shí)候都打雷了，仍然不下雨。

我好像聽見老屋在笑我了，臉“噌”地一紅，抽出紙往家跑，才發(fā)覺，老屋的笑好像是風(fēng)聲，覺得自己好傻。

不久后，老屋晉升成了我的一名好朋友，令我時(shí)刻牽掛。

有一次，剛坐在紙上，傳來了一陣腳步聲。一個(gè)男生拿著籃球跑進(jìn)了門里：“哦，原來就是你天天在這個(gè)院子里呀！嘿，我可聽人說，這個(gè)地方晚上會(huì)鬧鬼的！”

我心中一陣不高興：“出去！出去，這是我的院子！我的院子，就算有鬼也會(huì)聽我話的！”那男生吐了吐舌頭，笑著走了。我又安心坐下來講故事，又聽見那個(gè)笑聲，我相信它一定是魯迅先生筆下的那個(gè)“無?！卑?，聽得懂我的故事。我又聞見了那熟悉的芬芳，一朵牽?；ㄔ陲L(fēng)中搖晃，身下有一段斑駁的短墻，仍是牽?；ê湍嗤恋南銡?。

我心滿意足地走出朱門，一束陽光灑進(jìn)小院，一輪紅日正慢慢落下，夢(mèng)幻般的小屋目送著我的背影漸行漸遠(yuǎn)。

每次看見書包和七零八落的作業(yè)本，我都會(huì)想起那個(gè)如夢(mèng)如幻的朱門小院，回憶起那些早該忘卻的人和事，堅(jiān)定著我心中渴望已久的方向……

點(diǎn) 評(píng)

每當(dāng)回憶起那座荒廢的朱門小院，作者平靜的內(nèi)心就泛起一陣陣溫暖的波瀾。在作者眼中，朱門小院宛如夢(mèng)幻和仙境，它寄寓著作者的想象，承載著作者童年的美好記憶，是一個(gè)心靈棲息地。習(xí)作以生動(dòng)細(xì)膩的筆觸、詩意的描寫，記錄著過往的精彩，還原著真實(shí)的自己。文章描寫、敘事、抒情水乳交融，景物描寫和心理描寫出色，敘事真實(shí)生動(dòng)，抒情真摯自然，全文溢滿濃厚的個(gè)人情調(diào)，傳達(dá)出強(qiáng)烈的情感波動(dòng)，讀來令人意動(dòng)神迷、心醉不已。

指導(dǎo)老師 惠軍明endprint