小太爺，風(fēng)流不羈美少……女？好吧，每次寫完“美少”倆字兒的時候我都不忍直視自己是個花一樣年紀(jì)的女孩紙～～

最開始想寫個歡快的，因為想起金諾說“小剛這個小同學(xué)”……結(jié)果寫著寫著就滿臉都是淚水，止也止不住了……

因為一中是住宿制的學(xué)校，所以在我高中三年里，無論是生活還是學(xué)習(xí)，最高長官都是同一個人——她是指揮官，是參謀長，是后勤主任，也是心理醫(yī)生以及青少年情感問題處理專家——她是我的班主任，楊金諾。

楊老師是個非常質(zhì)樸的人，有她年輕時的軼事為證。彼時她二十三四五六，每天上班很早下班很晚。有一天在自家樓下碰見早起遛彎兒的大爺，大爺瞅了她半天才遲疑地問：“你在哪兒工作？”

楊老師想也沒想，非常驕傲地回答：“一中?！?/p>

大爺又是遲疑了一下才問：“那……你們搞保潔的現(xiàn)在一個月能開多少？”

楊老師略加思索，“我去得比較晚，一個月四百。”

“那挺辛苦?！?/p>

楊老師略帶心酸地表示：我那個時候可能是土掉渣兒了。

其實重點是，一個非常好看的女子能把自己的美貌嚴(yán)嚴(yán)實實兒地隱藏了二十多年，搞得自己都忘了，這應(yīng)該算是靈異事件。

我們高一剛來的時候，大概楊老師還沒有從掉渣兒的狀態(tài)里緩過來，每天穿個紫運動服，一條黑褲子，再加上每天陪我們軍訓(xùn)，導(dǎo)致自己“像個茶葉蛋”。至今我還對她那個形象記憶頗深。但如今，紫運動服已成了絕唱，楊老師搖身一變，已經(jīng)變成了我們心中的女神。

金諾在上學(xué)期間品學(xué)兼優(yōu)，根正苗紅的一個女學(xué)霸，而且很早就邁入了仕途——從小到大一直都是班長。聰敏機智，單純善良。

而且就像趙趙說張羽，這世上，真的存在作風(fēng)過硬這件事。

剛畢業(yè)的時候一中招她來，二十多個人同時講一節(jié)課，楊老師留下了。再比如在下聽說楊老師家不在本地，結(jié)婚的時候沒朝家里要一分錢，過得像如今這么好其實全是靠自己努力奮斗。

我們班同學(xué)受傷要做手術(shù)，因為家在林業(yè)局，家長一時半會兒趕不到。楊老師當(dāng)時正在和以前教過的學(xué)生吃飯，接到班長電話之后馬上就去了醫(yī)院，好像需要家屬簽字的一個什么單子還是楊老師簽的。這事兒不大，但我聽說的時候卻忽然覺得眼淚有點要涌上來。

家長不在身邊的時候，楊老師就是我們的大家長。

她密切關(guān)注天氣預(yù)報，然后時不時地給消息閉塞的我們通知：哎呀，最近要降溫啦，咱們都多穿一點??；過重大節(jié)日的時候，楊老師總會給我們發(fā)點東西，端午的粽子圣誕的蘋果，她從沒忘記過我們這群回不去家的小孩兒。

數(shù)以千計的日日夜夜，我們都在一起。有時候晚上不是楊老師看自習(xí)，她也總?cè)滩蛔∫獜募依镖s到新區(qū)來看我們一眼，在班級里走幾圈兒，或者是找同學(xué)談?wù)勗?，然后再悄悄地消失在一片深沉的夜色里?/p>

我覺得我們班，就像一個沒有武功的笨小孩兒，為了讓自己稱霸武林的夢想不被別人嘲笑，而在每個月色寂寥的夜晚，在每個太陽還沒有升起的清晨，勤學(xué)苦練，積蓄力量，然后終于，成功登頂，一覽眾山小。

我們的每一次進步，都和一個名字聯(lián)系緊密，我們的每一點成就，都和一位老師息息相關(guān)。

在我們還沒有夢想的年紀(jì)，她讓我們具備了去追逐一切美好的資格。

楊老師像是一位渡我們過河的船家，帶我們走過暗流洶涌，穿過艱難險阻，如今終于到達了彼岸，她卻微笑，道聲“好走”，然后轉(zhuǎn)身離開。

這一路如此匆忙，匆忙到我們還都來不及用初生的羽翼為她遮風(fēng)擋雨；匆忙到我們已來不及給她鬢角別上一朵玉蘭。

編輯/圍子