加州魔豆

跟孩子站在一起，共同想辦法。

到小學(xué)周邊的小店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，遍地都是五毛、一塊一包的小零食。前陣子，有倆小孩吃辣條嘴都爛了！都知道這些“垃圾食品”對(duì)孩子不好，三令五申囑咐不讓吃，可哪管得住呀！

閨蜜李方的孩子樂樂，就很愛吃那些“垃圾食品”，每天放學(xué)都要去買幾包，不讓買，就偷著買。不衛(wèi)生不說，往往吃得連晚飯都省了！

為了不讓他買這些“五毛零食”，李方控制樂樂的零花錢，并親自接送，可樂樂對(duì)這更上癮了，跟媽媽打起了“游擊戰(zhàn)”。班上很多孩子一窩蜂地吃，還輪流請(qǐng)客，孩子們享受的似乎不僅僅是味道，還有一起品嘗的那種快樂。跟老師提過，老師在班上嚴(yán)厲禁止，可這些零食魅力太大：便宜，吃了過癮……

一想到孩子的健康，李方又氣又急。一個(gè)孩子心情不錯(cuò)的周末下午，她把樂樂叫到身邊，對(duì)他說：“樂樂你知道嗎，每次當(dāng)你偷偷吃那些不健康食品時(shí)，媽媽非常擔(dān)心、著急，這些東西，不僅不衛(wèi)生，會(huì)讓你生病，里面大量的添加劑會(huì)影響你的身體發(fā)育。我希望我們一起能想個(gè)辦法，解決一下這件事。”

你猜怎么著？樂樂竟然也很誠(chéng)懇地說：“媽媽，對(duì)不起，讓你擔(dān)心了，其實(shí)我也知道這些零食不好，就是控制不住，我們有什么辦法呢？”

嘿，之前，嘮嘮叨叨他聽而不見，有時(shí)還頂嘴，這次媽媽夠坦誠(chéng)，孩子竟然也這么溫順！

李方拿出一張紙，跟樂樂說：“我們把辦法寫在這張紙上，然后選出兩人都同意的辦法，先執(zhí)行一個(gè)月?！?/p>

來看樂樂的：

每天帶兩個(gè)我喜歡的零食上學(xué)，回家的路上，我吃自己帶的東西，不買零食；

以后去超市購(gòu)物的時(shí)候，我有權(quán)利選擇我喜歡的零食；

同學(xué)們吃的時(shí)候，我每個(gè)星期可以參與一次。

再來看媽媽的：

讓樂樂自己管理零花錢，每天都記賬，看看錢花在哪里：

如果一個(gè)星期都沒在校門口買“五毛零食”，可以得到額外獎(jiǎng)勵(lì)；

邀請(qǐng)同學(xué)一起組成健康零食小組，一起策劃一個(gè)“舌尖上的童年”活動(dòng)，大家一起選出最健康的十大零食，并一起享用。

媽媽的創(chuàng)意，讓樂樂非常興奮，第二天就去班上發(fā)起了這個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)也得到老師和家長(zhǎng)的支持，后來還擴(kuò)大到了整個(gè)學(xué)校。

在老師的支持下，班里專門組織了一次“遠(yuǎn)離五毛零食，共衛(wèi)健康童年”主題班會(huì)。孩子們找出了很多關(guān)于“五毛零食”的報(bào)道。當(dāng)他們看到這些零食生產(chǎn)于又臟又臭的地下黑作坊，每種食品幾乎都含十多種添加劑，很多小孩因此嘴巴潰爛、腸道生病等報(bào)道，都深有感觸，決定以后要互相監(jiān)督，遠(yuǎn)離“五毛零食”。樂樂“每個(gè)星期吃一次”的想法，后來不了了之，因?yàn)椋滥切┝闶车奈：α搜剑?/p>

當(dāng)孩子的問題帶給自己困惑時(shí)，生氣、講道理、指責(zé)起不到作用，不如告訴孩子自己內(nèi)心的想法，心平氣和地跟孩子一起坐下來解決問題。