遠(yuǎn)方

【適用話題】奮斗的目標(biāo) 追求與傳統(tǒng) 選擇的方式

美國媒體每一次推出的大學(xué)排名，幾乎都會(huì)在中國引起一番熱議。美國正規(guī)大學(xué)近3000所，但與多如牛毛的榜單相比，大學(xué)“適合自己”其實(shí)更加重要，簡單的數(shù)字排序并不能指導(dǎo)所有人的選擇。

州立大學(xué)“物美價(jià)廉”

我在美國俄亥俄州一所高中做全職中文老師。一位美國同事告訴我，自己的兩個(gè)孩子高中成績很好，可申請大學(xué)時(shí)，“我告訴他們，只能選擇州內(nèi)的公立大學(xué)”。

為何會(huì)如此選擇？她的解釋是，州立大學(xué)為政府支持，專業(yè)多，畢業(yè)后在本地就業(yè)有足夠優(yōu)勢。最重要的一點(diǎn)是，州立大學(xué)學(xué)費(fèi)低廉。

按照美國文化傳統(tǒng)，孩子到18歲都要獨(dú)立，相當(dāng)一部分學(xué)費(fèi)由學(xué)生自己承擔(dān)。因此，朋友多、離家近、熟悉環(huán)境、生活方便的州立大學(xué)就成為最好的選擇。

另外，美國各個(gè)州立大學(xué)都有在當(dāng)?shù)厝藲獬?、比賽時(shí)萬人空巷的體育隊(duì)，如棒球、橄欖球、籃球等。生活在當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，從小就是這些隊(duì)伍的粉絲，立志與自己的偶像球隊(duì)近距離接觸。

美國人看重大學(xué)的“地域性”

與中國相比，美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為平衡，年輕人對紐約、舊金山等國際化大都市的向往遠(yuǎn)沒有中國年輕人對“北上廣”那樣強(qiáng)烈，很多人對未來的規(guī)劃就是生活在小城。這一點(diǎn)與美國人對自身生活狀態(tài)的滿足和對所在地文化傳統(tǒng)的喜愛和自信分不開。

美國人也認(rèn)為大學(xué)很重要，可他們很少有“依靠大學(xué)改變命運(yùn)”的強(qiáng)烈愿望。所以多數(shù)人一開始就將目標(biāo)定位在本州或附近的大學(xué)，對那些遙遠(yuǎn)的名校漠不關(guān)心。

比如，從小生活在加州或希望未來在加州工作的學(xué)生，會(huì)選擇排名20左右的加州大學(xué)洛杉磯分校，而非舍近求遠(yuǎn)地努力報(bào)考排名更靠前的華盛頓大學(xué)；布朗、達(dá)特茅斯、康奈爾等名校在美國東北部的影響力，遠(yuǎn)大于有“南方哈佛”之稱的杜克大學(xué)。

美國人心中的特殊排名標(biāo)準(zhǔn)

一些美國人對學(xué)校的選擇不是參考媒體排名，而是沿襲家族傳統(tǒng)。與中國不同，美國各代間沒有明顯的學(xué)歷差異，年輕人愿意選擇父輩或同輩曾就讀過的學(xué)校。很多美國人都以家族幾代人就讀同一所大學(xué)為榮。

美國東北部有幾所提供優(yōu)質(zhì)本科教育的頂尖文理學(xué)院，如阿默斯特學(xué)院和威廉姆斯學(xué)院。很多紐約都會(huì)區(qū)和加州上流社會(huì)的家庭都愿把孩子送到這些學(xué)校，每年這些文理學(xué)院都有放棄頂級“常春藤盟?！钡男律?。

當(dāng)然，美國人也并非完全不顧及大學(xué)排名，但他們更看重專業(yè)排名。

總體來說，美國大學(xué)學(xué)科分布和學(xué)術(shù)水平比較均衡，在美國很多綜合排名50名以外的大學(xué)里，也很容易找到名列前茅的專業(yè)。

這樣的多元化使得美國的教育資源更加分散，也令不同學(xué)生都有相對自由的選擇空間。

【素材分析】讀大學(xué)，追名校，幾乎是每年高考必不可少的話題。但是在美國，很多人在選擇大學(xué)時(shí)，卻是從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合傳統(tǒng)文化熏陶、家庭狀況和社會(huì)需求，一般情況都是選擇就近讀書。對于我們來說，懂得從實(shí)際出發(fā)，針對自身的情況確定求學(xué)、發(fā)展的目標(biāo)，也許才能更快地找到適合自己的人生舞臺(tái)。

【速用名言】

1.如果我捉不住他，留不住他，我會(huì)讓他飛。因?yàn)樗凶约旱某岚?，有選擇屬于自己的天空的權(quán)利?！毡拘≌f家 村上春樹

2.假如傳統(tǒng)或“世代相傳”的意義僅是盲目地或一絲不茍地因循前人的風(fēng)格，那么傳統(tǒng)就一無可取?！绹娙?艾略特