徐越

記得一年級(jí)時(shí)，我看到電視里敲架子鼓的人特別帥氣，便央求爸爸媽媽讓我學(xué)。我以為敲架子鼓就是隨心所欲地想怎么敲就怎么敲。可一學(xué)就傻眼了：書(shū)本上布滿(mǎn)圓形、三角形等各式各樣的符號(hào)，明明是相同的“小蝌蚪”，爬到了五線(xiàn)譜的不同線(xiàn)上就代表了不同的鼓;鏗鏘有力的镲，竟然還分左右;左右腳還得在不同的時(shí)間踩镲。學(xué)了一段時(shí)間，我仍然不入門(mén)，不是敲錯(cuò)鼓，就是漏音節(jié)，有時(shí)還雙腳趕不上趟，真恨不得多長(zhǎng)兩只手兩只腳來(lái)幫忙。接二連三地犯錯(cuò)，我?guī)缀跣箽饬?。媽媽循循善誘地調(diào)整我的心態(tài)：“做事一定要有始有終，不能半途而廢?！边€答應(yīng)以后陪同我聽(tīng)課，指導(dǎo)我記重點(diǎn)，遇上疑難處，幫我錄視頻。

在練習(xí)時(shí)，遇上有疑問(wèn)的地方，就看記錄的筆記，或者看視頻資料。慢慢地，“小蝌蚪”和我熟悉起來(lái)了，我把它們?nèi)b入了我的寶盒中。我現(xiàn)在已經(jīng)可以熟練地敲出幾首膾炙人口的曲子了，自此，敲架子鼓對(duì)我而言再也不是難事，已成為我生活中的一部分。當(dāng)我敲到快節(jié)奏的音樂(lè)時(shí)，我會(huì)情不自禁地隨著音樂(lè)一起搖擺，有時(shí)還會(huì)哼點(diǎn)兒小曲，音樂(lè)帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。今年暑假我還順利通過(guò)了中央音樂(lè)學(xué)院的六級(jí)考試。

如果你想感受架子鼓的魅力，那就來(lái)找我吧，我一定會(huì)讓你一飽耳福！

（指導(dǎo)教師：王敏）