杜彥文

“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳?！蹦且淮?，我竟然還“親吻”了佛腳……

那天，當(dāng)語(yǔ)文老師抱著一大摞試卷走進(jìn)教室時(shí)，我心中一陣緊張。只見(jiàn)老師把卷子往講桌上一放，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，你們期待已久的期末考試終于要開(kāi)始了。今天，請(qǐng)發(fā)揮出你們的實(shí)力，考出最好的成績(jī)！”我無(wú)奈地撇了撇嘴，心中暗自感嘆：“唉！誰(shuí)期待期末考試了，考不好，整個(gè)假期都別想好好玩了。”

考試開(kāi)始了，我先粗略地看了看語(yǔ)文試卷。天哪，怎么這么難！過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我的腦細(xì)胞已經(jīng)死了一半，我才勉強(qiáng)寫(xiě)完試卷的正面。我剛松了一口氣，一只“攔路虎”就出現(xiàn)在我的面前。這道題是讓我寫(xiě)出三個(gè)關(guān)于“誠(chéng)信”的成語(yǔ)。唉！我昨天好像還在哪張?jiān)嚲砩弦?jiàn)過(guò)這道題，可惜當(dāng)時(shí)只是走馬觀花地掃了一眼，根本沒(méi)記住。我回憶了半天，只想起來(lái)一個(gè)成語(yǔ)。怎么辦？我閉上眼睛，用我剩余的腦細(xì)胞迎戰(zhàn)“攔路虎”，然而兩分鐘過(guò)去了，我還是沒(méi)有想出答案?？磥?lái)，我只能使出另外一個(gè)“絕招”——抄襲！

我裝作一副思考的樣子，左手托腮，右手摸著自己的額頭，巧妙地?fù)踝×死蠋熌抢销椧话沅J利的眼睛。然后，我盡力將目光瞟向同桌的試卷，可惜同桌防衛(wèi)森嚴(yán)，我努力看了半天，仍然一無(wú)所獲。這可如何是好呢？正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我又想到了另外一個(gè)辦法——抄書(shū)。

于是，我小心地把一只手伸進(jìn)桌倉(cāng)，同時(shí)用眼睛偷瞄老師的每一個(gè)動(dòng)作。此刻，我心里仿佛有上百只兔子在亂竄，我真擔(dān)心它們隨時(shí)會(huì)從我的嘴巴里跳出來(lái)。好了，終于夠到書(shū)了?？僧?dāng)我剛想翻開(kāi)書(shū)時(shí)，腦子里又是一片空白，因?yàn)槲腋静恢肋@兩個(gè)成語(yǔ)出現(xiàn)在哪個(gè)單元。唉，我好后悔??！為什么我前幾天不好好復(fù)習(xí)呢？正當(dāng)我獨(dú)自懊惱時(shí)，忽然感覺(jué)有一束探照燈般的目光向我投來(lái)。我抬頭一看，呀！老師正嚴(yán)厲地看著我呢。我趕緊慌慌張張地把手縮了回來(lái)，在卷子上亂寫(xiě)一通。

備受煎熬的考試終于結(jié)束了，最后的成績(jī)可想而知——慘不忍睹。通過(guò)這次考試，我真真切切地明白了一個(gè)道理：平時(shí)不努力，別說(shuō)是“臨時(shí)抱佛腳”了，即使是“親吻”佛腳，也無(wú)濟(jì)于事。

點(diǎn) 評(píng)

小作者以俗語(yǔ)開(kāi)頭，巧妙地引出下文，引起了讀者的閱讀興趣，結(jié)尾與開(kāi)頭相呼應(yīng)，進(jìn)一步點(diǎn)明了主題。小作者“作弊”的過(guò)程也寫(xiě)得一波三折，尤其是細(xì)膩的心理描寫(xiě)，給我們展示了一個(gè)小學(xué)生“特殊時(shí)刻”的“足智多謀”，讀起來(lái)十分有趣。