◎阿杜

1

游麗梅在班上特?zé)┝肿影?。作為班長(zhǎng)，遇上一個(gè)不聽(tīng)指揮的“壞孩子”還真頭疼。林子安不僅成績(jī)差，還調(diào)皮搗蛋，每次班級(jí)拿不到流動(dòng)紅旗都是他的“功勞”。

游麗梅管過(guò)他，也勸過(guò)他，但林子安根本不把她放在眼里。老師也多次動(dòng)之以情、曉之以理地找他談話，但林子安就像那浸水的牛皮——無(wú)動(dòng)于衷。

最讓游麗梅生氣的是，有一次大掃除，林子安不僅不勞動(dòng)還一直搗亂，她說(shuō)了他兩句，沒(méi)想到林子安居然一臉?lè)奕坏仨斪玻骸啊滛~(yú)妹’，你剛才是說(shuō)我嗎？”然后又嬉笑地唱起來(lái)：“我像一條魷魚(yú)游來(lái)游去……”引得大家哄堂大笑。

“魷魚(yú)妹”就成了游麗梅的綽號(hào)，傳遍了整個(gè)校園。雖然沒(méi)人當(dāng)面這么叫她，但背后呢？游麗梅就親耳聽(tīng)到隔壁班幾個(gè)女生在說(shuō)：“這次考第一名的又是那個(gè)‘魷魚(yú)妹’，真討厭，每次都考那么好。”突然看見(jiàn)游麗梅后，一群人又嬉笑著散開(kāi)。

游麗梅面紅耳赤，這才知道自己的綽號(hào)已經(jīng)人人皆知，可是這對(duì)一個(gè)追求完美的女生來(lái)說(shuō)是多大的傷害呀？她恨死了“壞孩子”林子安。

2

新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，班主任換成了一個(gè)新調(diào)來(lái)的年輕老師。

讓游麗梅意想不到的是，新老師居然把林子安調(diào)來(lái)和她同桌。班上的人都知道，游麗梅和林子安向來(lái)水火不容，他們這對(duì)“冤家”已經(jīng)有一年多時(shí)間沒(méi)講過(guò)話了。

聽(tīng)到林子安的名字游麗梅就嗤之以鼻，現(xiàn)在居然要和他同桌？這怎么可以？在第一時(shí)間里，游麗梅舉手對(duì)老師說(shuō)，她不想和林子安同桌。在老師愣神的片刻，林子安也大聲嚷嚷：“老師，我也不想和‘魷魚(yú)妹’同桌?！绷肿影补室獍选棒滛~(yú)妹”三個(gè)字叫得清脆響亮，惹得班上的同學(xué)笑成一團(tuán)。

游麗梅漲紅臉轉(zhuǎn)過(guò)頭狠狠地瞪了林子安一眼。

“老師，‘魷魚(yú)妹’剛才瞪我，明顯是威脅我。”林子安偽裝害怕，嘩眾取寵地逗樂(lè)大家。

“無(wú)聊?！庇嘻惷窇崙嵉刈哉Z(yǔ)，她怎么也想不通，林子安怎么就那么讓人討厭呢？

不明就里的新老師還是讓林子安把東西搬過(guò)來(lái)。

“請(qǐng)多關(guān)照呀！‘魷魚(yú)妹’班長(zhǎng)?！绷肿影惨蛔^(guò)來(lái)就湊近說(shuō)。

冷冷一瞥，游麗梅連話也懶得多說(shuō)一句。她已經(jīng)想好了，就算以后是同桌，她也決不再管他一丁點(diǎn)兒的閑事，愛(ài)玩愛(ài)鬧隨便他，只要不影響自己學(xué)習(xí)就成。

3

林子安是個(gè)愛(ài)熱鬧的人，游麗梅幾天沒(méi)和他說(shuō)一句話，他就有些受不了了，畢竟是坐在前排，一和周?chē)耐瑢W(xué)講話老師馬上會(huì)發(fā)現(xiàn)，只能和同桌耳語(yǔ)。

可是游麗梅目不斜視，全神貫注地聽(tīng)老師講課，根本無(wú)暇理睬他。他靠近她的耳畔，低聲說(shuō)了句話，游麗梅卻故意轉(zhuǎn)過(guò)身，把頭扭開(kāi)，讓他自討沒(méi)趣。

沒(méi)人參與，林子安只能自?shī)首詷?lè)，他東張西望，看看窗外的天，又仰頭盯著天花板。還是無(wú)聊，林子安就從作業(yè)本撕下紙來(lái)折紙飛機(jī)。他的手在桌洞里活動(dòng)，弄出了聲響。老師回頭時(shí)，他趕緊正襟危坐，一副認(rèn)真聽(tīng)講的模樣。當(dāng)林子安伏下身把頭鉆在桌洞口時(shí)，游麗梅故意拉了一下桌子，就那么一下，林子安的頭鉆進(jìn)了桌洞。

“林子安——”老師喊他的名字。

林子安急切地想把頭退出來(lái)時(shí)，也許是心急出亂，他的頭被卡在桌洞里了。

“老師，我在這里?！绷肿影苍谧蓝蠢锎舐晳?yīng)道。

全班一陣嘩然。老師生氣地吼道：“林子安，你搞什么？”

游麗梅看著林子安的狼狽相舒心地笑了起來(lái)。

可是越心急，林子安的頭就越鉆不出來(lái)。同學(xué)在笑，教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥。老師氣得臉色鐵青，他走過(guò)來(lái)，厲聲道：“林子安？你是想在桌洞里待一輩子吧？”

林子安的頭從桌洞出來(lái)后，被老師罰站了一節(jié)課。不知是耳朵卡痛了，還是覺(jué)得丟面子，林子安居然哭了?？粗煅什恢沟牧肿影?，游麗梅心里突然有點(diǎn)難過(guò)。在別人都嘲笑林子安時(shí)，她沒(méi)再笑，而是認(rèn)真地看著他。

4

林子安的家長(zhǎng)被老師請(qǐng)到學(xué)校時(shí)，他那脾氣暴躁、長(zhǎng)得又高又壯的老爸居然在辦公室里當(dāng)著眾老師的面打了林子安一耳光，口里還嚷嚷：“讓你不學(xué)好，打死你這兔崽子……”

林子安捂著印有指痕的臉，耷拉著腦袋，抽抽噎噎地站在邊上。老師見(jiàn)識(shí)到了林子安父親的暴躁脾氣后，那些原本要指責(zé)林子安的話都咽了回去，反倒替林子安說(shuō)了幾句好話，然后安撫林爸爸，提出家校合作，共同教育好孩子。

游麗梅正去辦公室送作業(yè)本，她站在窗外，目睹了一切。

“我已經(jīng)調(diào)他和班長(zhǎng)同桌了……”老師說(shuō)。

后面的話游麗梅沒(méi)聽(tīng)清，她思緒恍惚地走了進(jìn)去，一直很擔(dān)心林子安會(huì)扯出自己。

老師看見(jiàn)游麗梅出現(xiàn)時(shí)，似乎松了一口氣，他指著游麗梅對(duì)林子安的爸爸介紹說(shuō)：“這位是班長(zhǎng)，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，相信在班長(zhǎng)的幫助下，林子安一定會(huì)進(jìn)步。”

游麗梅心虛地看了一眼正站在墻角的林子安，正巧林子安也抬頭看她。

“以后好好聽(tīng)老師和班長(zhǎng)的話，向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，再搗蛋，看我怎么收拾你?！绷肿影驳陌职执舐曊f(shuō)。

“沒(méi)事沒(méi)事，孩子會(huì)懂事的?！崩蠋熂奔钡鼗貞?yīng)。林子安也連聲應(yīng)允。

回教室時(shí)，游麗梅對(duì)林子安說(shuō)：“對(duì)不起！今天的事都是因?yàn)槲摇！庇嘻惷泛芮宄绻皇亲约汗室饫艘幌伦雷?，林子安的頭是不會(huì)鉆進(jìn)桌洞的。

“沒(méi)事，我都被打習(xí)慣了。”林子安無(wú)所謂地說(shuō)。

“我們都不是小孩子了，以后一起努力，一起進(jìn)步吧。不要再讓你爸打你……”游麗梅說(shuō)著，支吾起來(lái)。畢竟看見(jiàn)一個(gè)男生挨父親揍，是件挺沒(méi)面子的事。

5

不再對(duì)一個(gè)人抱有成見(jiàn)，相處起來(lái)就容易了。

游麗梅以前覺(jué)得林子安是一無(wú)是處的“壞孩子”，看見(jiàn)他就煩，后來(lái)游麗梅改變了自己的想法，她真誠(chéng)而友善地把林子安當(dāng)成好朋友。

林子安也感受到游麗梅對(duì)自己態(tài)度的改變，以前，他覺(jué)得游麗梅就是高高在上不好相處的驕傲女生，和他不是一路人，所以處處為難作對(duì)。游麗梅的友善，林子安很受用，而且，她一直沒(méi)對(duì)別人提起他被父親揍的事。

在和“壞孩子”林子安短兵相接的日子里，游麗梅在林子安身上看見(jiàn)了很多自己以前并不了解的事情，她發(fā)現(xiàn)林子安其實(shí)是個(gè)很聰明的男生，她教他解難題時(shí)，只要提醒一下，他就能舉一反三，想出多種解題方法。

最讓游麗梅開(kāi)心的是，林子安唱歌很好聽(tīng)，平時(shí)說(shuō)話倒不覺(jué)得，但只要一唱歌，他的歌聲就變得特別動(dòng)聽(tīng)。游麗梅喜歡音樂(lè)，她和林子安一拍即合，倆人商議著要組建一個(gè)樂(lè)隊(duì)。

“以后我們要一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，一起練唱歌，一起做很多事情，可以嗎？”游麗梅興致勃勃地問(wèn)林子安。

“當(dāng)然啦！一切聽(tīng)老大安排。”林子安樂(lè)呵呵地說(shuō)。

他私下里都叫游麗梅“老大”，再不會(huì)“魷魚(yú)妹”長(zhǎng)“魷魚(yú)妹”短地亂叫了，他知道，游麗梅最煩的就是這個(gè)。