陳淑榮

無語春風徐徐，不言鳥語伴唱，不論泉水叮當，只是天上的風箏就能映襯藍天，簇擁白云。我手拉著風箏線，一松一緊，助它飛往天際。我享受這個過程，似乎覺得放飛了我的心靈，一個女孩子的藍藍的夢。

爺爺愛坐在墻角邊，陪伴著的是他大半輩子的器具，鋸子、斧頭、鑿子，精心地擦拭，像寶貝似的，幾乎每天都這樣，就像呵護嬰兒一般。

鄰家的伙伴拿著一只風箏，在我的眼前晃來晃去，抖著眉毛對我說：“我媽媽說了，這個風箏飛起來的時候就是春天，你是要春天還是要冬天？”

“要春天……”沒等我話說完，她歡快地拉著風箏跑了起來，把我落在那兒，我呆呆地立在墻角邊，不就是一只風箏嗎？我也要買一個，買一個更大的，把她的比下去。

墻角邊的爺爺專心致志地擺弄著他的寶貝，我氣不打一處出，不知哪里來的野性子，倔脾氣，哭喊著：“壞爺爺，別人有風箏，我也要！風箏能飛，能招來春天，去給我買個大的。”

爺爺放下手中的寶貝，用他粗糙布滿老繭的手把我拉過來，坐在腿上，“榮榮是個好孩子，我們這兒離鎮(zhèn)上遠著呢，爺爺老了，走不動了，要不，我給你做一個大蜻蜓？”

“爺爺啊，你不要說大話，今天不做一個大蜻蜓，往后我就不喊你爺爺，要喊就喊壞爺爺。”我噘起小嘴巴，不大相信地望著爺爺，奇跡會發(fā)生嗎？

爺爺樂呵呵地從墻角邊站起來，走向他的竹林。不一會兒，一根纖細漂亮的竹子便揣在爺爺?shù)膽牙?，竹子的“纖細漂亮”是為了好的成品準備的，爺爺說過：“手藝人做東西是為了謀生活，我做東西是為了得到一個好東西，做一個半吊子有什么用？完全白費力氣。”

爺爺將竹子放在一旁，自己輕輕地坐下，扭過身來，伸出手去挑揀他的寶貝。他緩慢地做著：拿起一件，用不上，又輕輕地把它靠在墻邊;又拿起一件，也不用，又輕輕地靠在一邊;如此反復，直到把工具找齊。這著實費了不少時間，這讓我有機會好好地看看爺爺。

爺爺寬實大手上的青筋與老人斑交相輝映，時間用天底下最鋒利、最令人膽寒的雕刻刀細心地鏤刻出繁雜的花紋。一道道痕跡，以操勞為代價，為了他的兒女，還有他不懂事的孫女。爺爺啊，我不該這樣任性。

爺爺埋下頭開始精心編織一個美麗的春天，我伏在他瘦弱的后背上，撫弄著他的銀發(fā)，期盼“春天”的到來。

當滿地竹屑，爺爺?shù)念~頭灑滿一粒一粒金光時，一只振翅欲飛的風箏在爺爺?shù)氖掷镎Q生了。

爺爺鄭重地把風箏交給了我，慈愛地撫摸著我的小腦袋，“榮榮乖孫女，爺爺沒騙你吧，爺爺永遠都是你的好爺爺！”

（指導教師 ?鄧子軍）

【碎碎念】

“親情”是永遠也寫不膩的話題，中考作文中常有各種形式的考題。怎樣寫好它呢？首先一點便是有具體的事和細節(jié)。本文作者通過爺爺給自己做風箏的一件小事，表現(xiàn)了爺爺對孫女的愛和寵溺。同時作者注重對爺爺?shù)膭幼髋c外形的細節(jié)描寫，爺爺“輕輕地坐下，扭過身來，伸出手去挑揀”“寬實大手上的青筋與老人斑交相輝映，時間用天底下最鋒利、最令人膽寒的雕刻刀細心地鏤刻出繁雜的花紋”，將爺爺?shù)臉用病幼髡鎸嵉爻尸F(xiàn)出來，增強了文章的動人力量。