宋超　陸國君

摘 要：外殼名詞自Schmid在著作中明確提出以來，其內(nèi)部語義空缺、外部包容命題的“模糊”特性，引起了國內(nèi)外眾多學(xué)者的廣泛關(guān)注和研究。本文試基于語料庫定量定性分析如fact，idea等十個(gè)高頻外殼名詞的使用情況，透過認(rèn)知角度考察“外殼名詞”的功能，旨為英語習(xí)得者在語篇中使用外殼名詞提供借鑒。

關(guān)鍵詞：語料庫；外殼名詞；聯(lián)接功能；構(gòu)式語法

中圖分類號(hào)：H319 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-2596（2015）11-0168-03

一、引言

外殼名詞作為一種詞匯銜接的手段，因在英語語篇中廣泛使用，近20多年來，受到了研究者們的廣泛的重視。外殼名詞在與其所連接或關(guān)照的內(nèi)容命題，即上下文的語義信息互動(dòng)時(shí)，自身的描述潛勢(shì)與刻畫功能將被激發(fā)。不同的學(xué)者曾使用不同的術(shù)語來表達(dá)這一類名詞，如概括性名詞、標(biāo)示名詞，泛指名詞和前指名詞。被德國著名語法學(xué)家Hans-J？觟rg Schmid將起稱作“外殼名詞”。語篇中諸如idea， fact， point， truth， reason等一批高頻出現(xiàn)的抽象名詞，其語義結(jié)構(gòu)的內(nèi)在空缺性使得它們好似“容器”一般，巧妙地將復(fù)雜語塊臨時(shí)整合為能夠引起語言受眾關(guān)注的外殼詞塊，并利用穩(wěn)定的外延趨勢(shì)為周邊信息的描述提供便利。

二、檢驗(yàn)框架

（一）外殼名詞的語義前提

名詞履行外殼功能的基本語義前提在于抽象性與籠統(tǒng)性，但“前提”不等于“區(qū)別于特征”。Schmid提出抽象性與籠統(tǒng)性并非等同于界定外殼名詞的標(biāo)準(zhǔn)，而只是發(fā)揮了名詞交際和認(rèn)知層面的功能?！俺橄笮浴笔轻槍?duì)名詞后所展開的具體內(nèi)容而言；而“籠統(tǒng)性”也非簡(jiǎn)單的語義籠統(tǒng)，如human， creature等具有概括語義的名詞不發(fā)執(zhí)行外殼功能，因而“籠統(tǒng)”意味著名詞具有語義空缺的特征，為包容復(fù)雜信息提供了必要場(chǎng)所及整合條件。

（二）構(gòu)式檢驗(yàn)框架

在檢驗(yàn)名詞是否具備外殼功能時(shí)，筆者以如下兩個(gè)構(gòu)式作為參考框架：

（a）Det + （Premodifier） + NP + postnominal that-clause /wh-clause/to-infinitive

（b）Det + （Premodifier） + NP + be + complementing that-clause/wh-clause/to-infinitive

凡是能夠補(bǔ)齊如上一個(gè)（或兩個(gè)同時(shí)）構(gòu)式中NP槽位的名詞，且在語料中高頻出現(xiàn)，即可認(rèn)定該名詞具有外殼功能潛勢(shì)。

（三）分類標(biāo)準(zhǔn)

Hans-J？觟rg Schmid在其針對(duì)抽象名詞的專著English Abstract Nouns as Conceptual Shells中具體界定并闡釋了“外殼名詞”的含義，并按照典型性與語義這兩種主要分類標(biāo)準(zhǔn)將常見外殼名詞進(jìn)行分類。其中，Schmid按照六大語義特征對(duì)具有外殼功能的名詞所提出的分類標(biāo)準(zhǔn)更具有實(shí)際意義，即敘事類（factual），言說類（linguistic），心理類（mental），情感類（modal），事件類（eventual），環(huán)境類（circumstantial）。以語義取向界定外殼名詞的分類對(duì)于“外殼—內(nèi)容”構(gòu)式的恰當(dāng)使用具有很好的指導(dǎo)價(jià)值。

三、研究手段與發(fā)現(xiàn)

本研究語料來源于南通大學(xué)學(xué)術(shù)英語自制語料庫，由32篇英語語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)方向的碩士論文組成，且研究方向多為二語習(xí)得、構(gòu)式語法、語用修辭學(xué)等。經(jīng)過在COCA語料庫中的初步統(tǒng)計(jì)，筆者挑選出十個(gè)高頻抽象名詞（以高向低頻數(shù)排序：problem， fact， point， reason， idea， approach， argument， factor， method， issue）進(jìn)行定量分析，同時(shí)借鑒Schmid提出的N-cl， N-be-cl， th-N， th-be-N如此的四種基本構(gòu)式為定性依據(jù)，試圖從一定量的語料中呈現(xiàn)高頻外殼名詞的使用頻率以及所適用的構(gòu)式分布特征。

經(jīng)過人工預(yù)料篩選統(tǒng)計(jì)，呈現(xiàn)如上表。自制語料庫得出的原視頻數(shù)與COCA語料庫搜索結(jié)果基本吻合，尤以problem， fact， point三詞為極高頻外殼名詞，且可適用于多樣的構(gòu)式模型。issue， factor等名詞的語料多集中于th-N， th-be-N兩式，語義更為籠統(tǒng)模糊，多依賴于上下文語篇語義，具有話題性與聚焦特征潛勢(shì)，“路標(biāo)”功能較為凸顯。

四、外殼名詞的功能

認(rèn)知功能是外殼名詞存在的根本動(dòng)因。外殼名詞的定義不是基于其內(nèi)在屬性，而是要基于其功能。言說者為實(shí)現(xiàn)特定的目的，選擇將復(fù)雜的語塊命題外套“外殼—內(nèi)含”復(fù)合體，并通過認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)選用合適的外殼名詞。多數(shù)外殼名詞是依賴于語境的，離開了“內(nèi)含”即言語命題，它就像一個(gè)語義籠統(tǒng)的空殼，但其描述潛勢(shì)與刻畫功能為內(nèi)容提供了極好的整合場(chǎng)所。

（一）概念構(gòu)建功能

外殼名詞的概念構(gòu)建功能是指能夠?qū)⒏鞣N復(fù)雜信息壓縮到一個(gè)概括性的名詞當(dāng)中，同時(shí)這一名詞具備暫時(shí)性地將復(fù)雜信息簡(jiǎn)化的潛勢(shì)，且界限分明，可視為單一實(shí)體。外殼名詞的簡(jiǎn)潔概括性可以有效地將復(fù)雜概念話題化，從而避免語句過多重復(fù)，發(fā)揮承上啟下的作用。這種構(gòu)建基本實(shí)現(xiàn)了認(rèn)知上的“臨時(shí)概念構(gòu)建”功能。

（二）聯(lián)系功能

外殼名詞常與前照應(yīng)指稱語共現(xiàn)，例如that、this等，起到對(duì)前文信息歸納的作用，從而保證在語義上與前文保持有內(nèi)在的聯(lián)系，即“這些前指名詞歸納總結(jié)了前一話題，為接下來的話題確立了框架”。與部分指代名詞相同，外殼名詞在一定程度上就是代表一部分復(fù)雜內(nèi)容的符號(hào)，利用這些符號(hào)達(dá)到使句子內(nèi)容連貫與統(tǒng)一的目的。

There is a high frequency of misused “the” in EAP papers and this problem needs to be discussed and addressed in this part.

外殼名詞與一般簡(jiǎn)單的語義重復(fù)不一樣，如上例中problem在語篇中充當(dāng)回指作用，其作為已知信息為小句后續(xù)部分新信息的解讀與加入開啟了可能性，從而促使語篇層層深入形成一個(gè)完整連貫的語義整體。

此外，多用于N-be-cl一式的事實(shí)類、言說類、心理類外殼名詞，從語義角度考察雖略顯余贅，但在語用上卻有聚焦的功能，同時(shí)將復(fù)雜命題話題化以方便聽者讀者有效地抓住核心概念。

（三）認(rèn)知效應(yīng)

外殼名詞之所以在語篇中受到廣泛使用，依賴于其內(nèi)部的語義空缺前提與概念構(gòu)建的穩(wěn)定性所賦予構(gòu)式的整合潛能。外殼名詞在構(gòu)式中的出現(xiàn)動(dòng)因由認(rèn)知系統(tǒng)激發(fā)，其“臨時(shí)概念構(gòu)建”（temporary concept formation）的基本功能將復(fù)雜的事件命題轉(zhuǎn)向臨時(shí)的語義構(gòu)建，“包裝”與“物化”（reification） 的“雙重錯(cuò)覺”恰恰實(shí)現(xiàn)了用一個(gè)詞語代表一個(gè)邊界明確的單一實(shí)體的整合目的，因此認(rèn)知效應(yīng)在整合行為過程中起到關(guān)鍵性作用。外殼名詞的認(rèn)知功能具體實(shí)現(xiàn)于（1）概念切分（conceptual partitioning）；（2）實(shí)體具象化（reifying and hypostatizing）；（3）概念整合功能（conceptual integrating）。

Talmy論述說小句有助于將事件切分為有明確界限的概念整體?！巴鈿ぁ獌?nèi)容”構(gòu)式體現(xiàn)在N-cl， N-be-cl兩式中的小句將代表事件和抽象關(guān)系的認(rèn)知實(shí)體進(jìn)行切分，具體體現(xiàn)為that-cl， wh-cl， to-infinitive。外殼名詞其本身作為不飽和認(rèn)知單元會(huì)自然地與小句的命題內(nèi)容形成聯(lián)接圖示，從而實(shí)現(xiàn)NPs的語義籠統(tǒng)模糊轉(zhuǎn)為小句的具象實(shí)體。正是言說者的認(rèn)知?jiǎng)訖C(jī)選用了外殼名詞作為小句話題的“路標(biāo)”出發(fā)點(diǎn)，并以同位關(guān)系聯(lián)接整體構(gòu)式，從而達(dá)到化繁為簡(jiǎn)、相互激活潛勢(shì)、整合零散語義信息的效果。

同時(shí)，外殼名詞的使用反映了語言結(jié)構(gòu)的體驗(yàn)基礎(chǔ)。由于語篇中許多復(fù)雜的信息需要被再次提及或者提前提及，但是人的大腦應(yīng)時(shí)容量具有局限性，許多信息很難做到完整的線性再現(xiàn)。而“外殼—內(nèi)容”構(gòu)式的加入實(shí)現(xiàn)了信息塊的壓縮、核心概念的凸顯，則言語接收方的短時(shí)記憶壓力得到緩解，注意聚焦?jié)搫?shì)也會(huì)被逐步激發(fā)，且在外殼名詞處體現(xiàn)出次高峰，為聚焦核心內(nèi)容content做好鋪墊。

（四）外殼名詞的語篇功能

許多外殼名詞都是由形容詞或動(dòng)詞派生出來的，因此外殼名詞往往具有一定形容詞或者動(dòng)詞的意義。換言之，一個(gè)外殼名詞配合以對(duì)應(yīng)的內(nèi)容命題與之互動(dòng)，其實(shí)際表達(dá)出的概念信息更為豐富。同時(shí)，在英語表達(dá)中，一個(gè)句子無論要表達(dá)多少內(nèi)容，在沒有連詞的情況下只能有一個(gè)謂語動(dòng)詞。為滿足言說者表達(dá)豐富信息的需求，外殼名詞的使用必不可少。

In the first place， The fact that corpus-based approach has been widely applied into linguistic researches deserves studies full attention.

借助于fact如此的外殼名詞，以that小句構(gòu)成“外殼—內(nèi)容”構(gòu)式，即可在有限的筆墨中表達(dá)出事件內(nèi)容、情感態(tài)度、話題評(píng)價(jià)等多維的語義信息。若以分句改寫，則結(jié)構(gòu)只會(huì)更加冗長(zhǎng)、流散。

五、外殼名詞的功能研究對(duì)教學(xué)的啟示

（一）培養(yǎng)外殼名詞的使用意識(shí)

從COCA與自制語料庫的高頻外殼名詞及構(gòu)式使用分布情況來看，本族語者與二語習(xí)得者在外殼名詞的使用傾向上存在著差異?？傮w而言，在EAP語篇的論述部分，我國英語學(xué)習(xí)者在使用外殼名詞的頻率上遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于本族語使用者，且會(huì)在issue， sense， result等詞的使用構(gòu)式上表述有誤或不清。其中最主要問題集中于我國學(xué)習(xí)者在表達(dá)時(shí)往往出現(xiàn)外殼名詞缺失的情況，無論是保證學(xué)術(shù)語篇的連貫性、邏輯性，還是保證詞匯的豐富性和結(jié)構(gòu)的緊湊性，都要依賴學(xué)習(xí)者的認(rèn)知和思維。學(xué)習(xí)者如何選擇詞匯，如何造句，都依賴于學(xué)習(xí)者的理解和認(rèn)知決定。因此，在教學(xué)過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)習(xí)者在心理層面上提高對(duì)外殼名詞使用的重視程度，在呈現(xiàn)精良的語料實(shí)例的基礎(chǔ)上加強(qiáng)操練力度。

（二）積累豐富的外殼名詞

我國英語學(xué)習(xí)者受到語言環(huán)境的影響，外殼名詞掌握量相對(duì)較低，對(duì)外殼名詞了解不多，從而導(dǎo)致在語言表達(dá)過程中，只會(huì)重復(fù)使用自己僅知道的幾個(gè)外殼名詞，從而導(dǎo)致語言結(jié)構(gòu)缺乏緊湊性，外殼名詞的適用構(gòu)式不當(dāng)?shù)葐栴}。因此，一方面，教師要引導(dǎo)學(xué)習(xí)者借助真實(shí)語料，從語義、語用、修辭、篇章回指等多維角度揭示中英文外殼名詞使用的差異；另一方面，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者體驗(yàn)不同語言環(huán)境下外殼名詞在N-cl， N-be-cl， th-N， th-be-N等四式中的使用習(xí)慣。

本文基于豐富的語料實(shí)例，從構(gòu)式觀的角度分析了外殼名詞的功能，并結(jié)合習(xí)得者的使用現(xiàn)狀探討了相關(guān)的教學(xué)啟示。希望本研究的分析與結(jié)論對(duì)今后外殼名詞及構(gòu)式的研究有一定的幫助，從而提高我國英語學(xué)習(xí)者的語言表達(dá)能力。

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（責(zé)任編輯 徐陽）