⊙桂漢標(biāo)

中國(guó)詩(shī)歌地理（廣東五月詩(shī)社小輯）

野 草 [外二首]
——心燈意象之一

⊙桂漢標(biāo)

形而上的道么 不如

看漫山遍地的野草

離不開生長(zhǎng)的土壤

有異于瓶中插的點(diǎn)綴

日精月華 煙雨逝波

包蘊(yùn)在綠色感知里

居高不見 看見時(shí)

已是春染姹紫嫣紅

親吻的常是下下人

因?yàn)閻鄱闪苏軐W(xué)

哦 不見昆侖山之上

凌寒絕頂沖天揚(yáng)眉

拈花微笑幽雅處

彌漫最單純的澄亮

般若啊 超越世俗虛幻

我們的名字叫：智慧

天空——心燈意象之二

高峻偉岸 卑微沉伏

所有山都在胸中

涓涓泉流 浩浩潮涌

一切水都在懷里

翩翩鷹鷂 裊裊塵煙

種子地蟲 礦沙油氣

光的導(dǎo)引 超拔

本能的 需求的

同一片云彩罩著

相異相纏 相隔相生

任運(yùn)而轉(zhuǎn)非背離

4）管理子系統(tǒng)。服務(wù)好管理者是教改項(xiàng)目管理系統(tǒng)的核心職能。系統(tǒng)的管理子系統(tǒng)主要分為校級(jí)管理及二級(jí)學(xué)院管理：校級(jí)管理者通過系統(tǒng)主管部門可以發(fā)布各項(xiàng)通知，管理項(xiàng)目、評(píng)審專家及申報(bào)者等各項(xiàng)基本信息庫(kù)，分配項(xiàng)目評(píng)審任務(wù)，進(jìn)行評(píng)審結(jié)果統(tǒng)計(jì)、立項(xiàng)發(fā)文，完成數(shù)據(jù)歸檔，對(duì)全校歷年教改課題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析等；二級(jí)學(xué)院管理者可以對(duì)本學(xué)院的教改項(xiàng)目立項(xiàng)情況進(jìn)行查詢、管理，在線進(jìn)行項(xiàng)目審核等工作，實(shí)現(xiàn)對(duì)本學(xué)院教改項(xiàng)目的無紙化管理。

空無相處 無量情

深邃的柔軟 寬闊的包容

一顆最博大的心

僧俗共推崇：慈悲

風(fēng)——心燈意象之三

何時(shí)來去 無遠(yuǎn)弗屆

看兩片蝶羽 輕輕

竟扇動(dòng)遙遙萬里

掠過了往世來生

牽連著天地人間

云起云落 霞彩嵐煙

縹緲深處是必然

擦肩 邂逅 雨巷 丁香

嚶鳴相召已輪回幾許

交合聚散 隨心西東

洶涌落寞大自在

無狀無形不可求

如夢(mèng)如幻 境界寬闊

啊 風(fēng)吹沈園草離離

悠悠長(zhǎng)吟當(dāng)是：緣分