李云

經(jīng)過三天三夜的刻苦鉆研，斑點(diǎn)兔研發(fā)出一種讓句子變得具體而生動的方法。于是，斑點(diǎn)兔決定自己也當(dāng)一回老師，給哈哈熊上一節(jié)句子訓(xùn)練課。

這天放學(xué)后，斑點(diǎn)兔特意約哈哈熊到家中，把一塊小黑板往客廳的墻上一掛，煞有介事地當(dāng)起了老師。

看斑點(diǎn)兔那一本正經(jīng)的樣子，哈哈熊忍住笑，很配合地當(dāng)起了學(xué)生。

“老師，您今天要給我們講什么呀？”哈哈熊站起來有禮貌地問。

“這位同學(xué)請先坐下，我這就給大家講課。”斑點(diǎn)兔說著，轉(zhuǎn)身在小黑板上寫下了一個(gè)句子：“爸爸嚇唬我這里有老虎。”

“這個(gè)句子具體嗎？”斑點(diǎn)兔問。

“不具體?！惫軗u搖頭。

“這個(gè)句子生動嗎？”斑點(diǎn)兔又問。

“不生動?！惫軘[擺手。

“下面我就讓這個(gè)句子變得又具體又生動。請同學(xué)們看小黑板，見證奇跡的時(shí)刻到了?！卑唿c(diǎn)兔說著，轉(zhuǎn)身在小黑板上寫了起來。

哈哈熊點(diǎn)點(diǎn)頭，專心地看著小黑板，并隨著斑點(diǎn)兔的書寫，輕輕讀道：“爸爸嚇唬我：‘別鬧，這兒可有老虎！”讀完，哈哈熊不禁拍手叫好。

“這叫語言描寫法。運(yùn)用語言描寫法，可以把一些敘述句變得又具體又生動?！闭坡曋校唿c(diǎn)兔又得意地作了說明。

為了檢查哈哈熊的學(xué)習(xí)情況，斑點(diǎn)兔“老師”還特意出了兩道練習(xí)題：

1.老師告誡同學(xué)們?nèi)绻瓴怀勺鳂I(yè)就叫家長。

2.阿姨哄小妹妹說再哭眼睛就會變瞎了。

小朋友，你學(xué)會“語言描寫法”了嗎？請你和哈哈熊一起做一做上面的練習(xí)吧。

參考答案

1.老師告誡同學(xué)們：“如果誰沒完成作業(yè)，那我就叫誰的家長來。”

2.阿姨哄小妹妹：“快別哭了，再哭呀，你會變成小瞎子的?！?