姜 妍

（鶴崗市委黨校 黑龍江 鶴崗 154100）

基層圖書館在全民閱讀中發(fā)揮的作用

姜 妍

（鶴崗市委黨校 黑龍江 鶴崗 154100）

基層圖書館是人們日常休閑活動的主要場所，其可以為人們提供豐富的圖書資源，可以更好的傳遞知識以及文化。提高基層圖書館的服務水平有助于實現全民閱讀，可以培養(yǎng)人們閱讀的習慣，還可以激活人們的思維，提高全民的素質。知識可以改變命運，建立基層圖書館，并大力宣傳圖書館，可以實現眾人讀書，建立學習型社會，也可以改變國家的命運，有助于推動我國全面的發(fā)展與進步。

基層圖書館；全民閱讀；作用

增加基層圖書館，有助于實現全民閱讀，這也是提高人們素質的有效手段?；鶎訄D書館中包含著多類圖書，提高圖書館工作人員的素質，可以提高圖書資源的利用率，也可以節(jié)省讀者借閱的時間?；鶎訄D書館是一項具有公益性的機構，其對實現全民閱讀有著較大的作用。書是人類進步的階梯，為了更好的傳承我國文化以及優(yōu)良傳統(tǒng)，必須積極開展閱讀活動，還要通過宣傳，鼓勵社會中更多的人參加，從而促進我國更好的發(fā)展。

一、基層圖書館開展全民閱讀的重要意義

據相關統(tǒng)計，我國人民2013年人均閱讀圖書為4.25本，較去年3.88本有著一定提升，但是這一數量與國外發(fā)達國家相比，有著明顯的差距。在我國，14-17歲未成年人課外書籍的閱讀量最大，其次是9-13歲青少年兒童，排在最末尾的是18-70周歲的國民，很有多成年人在工作后，除了工作需求，幾乎不閱讀書籍，而且很少會參加圖書館舉辦的閱讀活動。但是也有很多國民平時有著去圖書館的習慣，并希望圖書館可以多舉辦閱讀節(jié)等活動，還希望圖書館可以增加圖書的豐富性。作為最大的發(fā)展中國家，我國圖書生產量在世界上名列前茅，但是很諷刺的是，我國人均閱讀量與發(fā)達國家相比卻是最少的。

為了促進國家更好的發(fā)展，必須使人民養(yǎng)成熱愛讀書的習慣，實現全民閱讀的社會形式，還要多開展圖書館活動，增加宣傳，這也是構建和諧社會、學習型社會有效手段。隨著社會的不斷發(fā)展，很多企業(yè)對人才的需求量越來越大，很多人意識到了讀書的重要性，這也使得我國每年人均閱讀量在不斷增加，使得我國人民的素質有了明顯的提升，知識掌握情況也有力明顯的改善，這一些發(fā)達城市中，閱讀活動的開辦也達到了預期的效果。

二、基層圖書館在全民閱讀中發(fā)揮的作用以及具體措施

基層圖書館是城市文獻資料的主要存儲地，在圖書館館中，珍藏著各種不同類型的圖書資料，其對信息交流有著重要幫助。書籍記錄著我國的文化歷史，在地方基層圖書館中，記錄著城市不斷發(fā)展變化的過程，通過閱讀書籍，可以激發(fā)人們的思維，也可以傳承我國的文化以及信仰。在基層圖書館中，學科覆蓋面比較廣，而且很多文獻資料都有著較強的專業(yè)性，可以為人們提供專業(yè)的資料。基層圖書館載體有著多樣性，其豐富的文獻資料滿足了廣大讀者多元化的需求，對全民閱讀的推廣有著重要的保障作用。為了保證基層圖書館全民閱讀活動的順利開展，需要采取以下幾點措施：

1、基層圖書館管理者需要學習發(fā)達國家開展全民閱讀活動的經驗，還要結合圖書館自身情況，改進閱讀活動的具體規(guī)則、制度，并增加圖書資料的豐富性，這也需要政府部門的大力支出，需要投入一定資金，幫助圖書館購買更多的資料，這樣才能提高閱讀質量。在世界讀書日當天，很多城市的基層圖書館都承辦了全民閱讀活動，而且還以不同的主題，吸引了全民參與，這項活動號召市民多讀書、讀好書，可以培養(yǎng)全民閱讀的好習慣。

2、完善網絡資源導讀服務功能，引導和推動網絡閱讀。隨著互聯網知識和技能的宣傳與普及，網絡閱讀迅速興起，它已成為大眾的第二大閱讀方式。本人所在的煙臺圖書館，讀者只需輸入網址，即可登錄我館網站，輕松享受電子圖書和電子期刊在線閱讀、目錄查詢、辦理圖書期刊網上續(xù)借和查詢。通過對全國文化信息資源共享工程的連接，可以足不出戶，了解檢索煙臺文化信息，以及非物質文化遺產。這些舉措拓寬了讀者服務范圍，提高了圖書館電子資源的利用率，達到了普及科學知識的目的。

3、延伸服務觸角，建立覆蓋全社會的基層圖書館網絡服務體系。某圖書館市民大講堂自2009年開辦至今，4年多的時間累計舉辦講座三百余場，接待讀者百萬余人次。滿足了人們不同層次的閱讀需求，受到廣大市民的歡迎和好評。

4、打造24小時自助圖書館，給讀者提供自由、輕松、快捷的服務。自助圖書館的誕生滿足了讀者公開、方便、免費閱讀的需要。它將圖書館延伸服務與高新技術結合在一起，突破了圖書館館舍建筑的功能局限，有效地提高了基層圖書館文獻資源的利用率，對構建開明、有益、愉快的閱讀社會將起到很好的促進作用。全民閱讀活動是一項系統(tǒng)工程，它需要集合來自政府機構、協會、民間組織、傳媒機構及圖書館等大眾媒介。

5、館藏文獻信息資源建設是推動社會閱讀開展的物質保障。圖書館在采購文獻時要及時了解讀者的需求，根據社會的發(fā)展，以綜合性、科學性、實用性為原則，及時調整館藏結構，提高文獻的使用價值，也要在文獻資源迅猛增長的同時，對龐大的信息源進行全面而精確的控制，網上咨詢服務，為建設閱讀社會提供多元化的閱讀平臺，滿足不同讀者的閱讀形式和動態(tài)的閱讀需求。

6、加強圖書館自身的宣傳，樹立社會閱讀風尚。圖書館要注意發(fā)揮社會傳媒的宣傳效應，加大力度做好自身的宣傳，充分利用圖書館服務宣傳周、全民讀書月等大型活動向社會宣傳圖書館的性質、任務、服務宗旨、服務內容、藏書特色等內容，自覺地想看書，促進社會的和諧發(fā)展，充分發(fā)揮圖書館社會教育和傳播先進文化的職能。

三、結語

書籍是人類不斷進步的階梯，在城市中，多開展閱讀文化，可以培養(yǎng)人們閱讀的習慣，可以提高全民的知識以及素質，這也是促進國家更快發(fā)展的有效途徑。進入21世紀后，社會中各個行業(yè)對人才的需求量越來越大，為了提高自身的競爭力，人們必須通過閱讀，不斷提高自己的專業(yè)知識，所以，基層圖書館應該增加圖書種類的豐富性，還要定期購買圖書，這樣才能提高基層圖書館資源的優(yōu)勢，才能在全民閱讀中發(fā)揮更大的作用，更好的履行社會職責。

[1]顧曉燕.關于全民閱讀策略的五條原則，今日閱讀，2012（14）；66-67

[2]閆偉東.歐美圖書館多元化閱讀推廣模式及其啟示，圖書情報工作，2013（12）：82-87