李佳潤

立春，是二十四節(jié)氣之首，它意味著溫暖的春天即將到來，嚴(yán)寒的冬天即將離開。為了慶祝立春的到來，我們學(xué)校舉辦了四年級(jí)慶?！傲⒋骸被顒?dòng)。

我們班開展的是剪“春”字活動(dòng)，我高興得不得了，因?yàn)榧艏堈俏业膼酆谩＠蠋熃ㄗh我們剪出五個(gè)形狀、大小、顏色不同的“春”字。

我先將一張長方形的紙剪成正方形，再折成一個(gè)三角形，接著再畫半個(gè)“春”字，而這個(gè)“春”字還可以將橫或豎想象成樹葉、愛心或是氣球、花朵，任何形狀任你剪，準(zhǔn)能剪出一個(gè)富有想象力的“春”字。

星期一早上，我?guī)е鍌€(gè)不同的“春”字：有兩個(gè)掛的，三個(gè)單張的，懷著激動(dòng)的心情來到學(xué)校。只見同學(xué)們把自己的“春”字放在桌子上小心翼翼地?cái)[弄著，像欣賞自己的寶貝似的。有的甚至跑到別人桌前炫耀一番自己的“春”字，看他那神氣的樣子，我不由得探過頭去看，哇！只見他的“春”字是粉紅色立體的，上面還掛著一個(gè)紅燈籠呢！真是創(chuàng)意十足！我也按捺不住地跑到同學(xué)們桌前去欣賞他們的作品，有的是火紅色書法體的“春”，底色是灰黑色；有的是用綠色水彩筆寫在海綿紙上的“春”，底色是淺綠，四周還有八朵彩色的花，這很有春天的味道；還有的是黃色的底，“春”字下面的日字演化成一枚銅錢，太有創(chuàng)意了。

不一會(huì)兒，老師讓同學(xué)們將有些“春”字貼在展板上，還有些掛在日光燈、電風(fēng)扇上。掛好后我發(fā)現(xiàn)教室都變了樣，只見掛在日光燈和電風(fēng)扇上的“春”，一個(gè)個(gè)高低不一，各式各樣，像一座座連綿起伏的山坡，一陣風(fēng)吹來，它們一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，有的幅度比較大，竟像是在燈上蕩秋千。搖呀搖，同學(xué)們看到滿教室的“春”，不禁興奮地跳起來拍打那些“春”，一個(gè)個(gè)竟像是發(fā)瘋似的。在我看來，剪得最精致的還是那個(gè)紅色彩紙的“春”。原料工具很簡(jiǎn)單，就是一張彩紙、手工刀、鉛筆。先在中間畫一個(gè)圓，在里面剪出一個(gè)“春”，將日想象成錢幣或碗之類的，再在邊上刻出六七朵小花或精美圖案，最后，在長方形下方剪出一些較精的條條，這樣，這個(gè)“春”字就完成了。

這個(gè)立春是我過得最有意義的一次，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了一樣新的剪紙內(nèi)容——剪“春”字。

點(diǎn)評(píng)：

如何過一個(gè)有意義的節(jié)氣，小作者作了很好的回答：迎立春，剪“春”字。了解節(jié)氣，學(xué)會(huì)剪紙，將活動(dòng)內(nèi)容與節(jié)氣緊密聯(lián)系起來。

（作者地址：浙江省義烏市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（2）班 指導(dǎo)老師：張雪琴）