周海亮

我在始發(fā)站上了公共汽車，坐到最后一排。在我的后面，緊跟著上來一對母女。

媽媽三十來歲，戴著無框眼鏡，女兒五六歲模樣，懷里緊抱著一只毛絨玩具。那時(shí)，車廂里尚有部分空座，可是小女孩瞅瞅那些空座，然后堅(jiān)定地指了指我，對她的媽媽說：“我要坐那里?！?/p>

我愣住了。

女人抱歉地沖我笑笑。她低下頭，對小女孩說：“咱們坐那邊靠窗的位置吧。”

“不，我要坐那里！”小女孩再一次指了指我。

我不知道小女孩為什么非要坐我的位置。但我知道，現(xiàn)在，她與媽媽犟（jiànɡ）上了，任憑女人如何哄她，她就站在那里，不肯隨女人去坐。她不去坐，女人也不去，兩個(gè)人站在狹窄的過道里，任憑車上的人用異樣的目光打量她們。

我想現(xiàn)在，小女孩想要的并非是那個(gè)座位，而是一種滿足。習(xí)慣性的滿足，對有理或者無理要求的滿足。或許絕大多數(shù)時(shí)候，她的這種滿足都可以得到，在她的媽媽那里得到。

問題是，現(xiàn)在，她并不是在家里。

“你應(yīng)該向我要這個(gè)座位，而不是你的媽媽?！苯K于，我忍不住，提醒她說。

小女孩似乎沒有聽到我說的話。她看著媽媽，拽著媽媽的手，說：“我要坐那里……我要坐那里。”

“那你們過來坐吧。”我說，“你和你媽媽擠一擠，或者你媽媽抱著你……”雖然我并不想慣著她，可實(shí)在不忍看到女人尷尬（ɡān ɡà）的模樣。

“不！”她說，“我不要和媽媽一起坐！我要一個(gè)人坐！”

這就太過分了?；蛘?，對她媽媽來說，這已經(jīng)遠(yuǎn)非胡攪蠻纏，而是威脅了。

我告訴小女孩，她乘公共汽車是免費(fèi)的，她媽媽并沒有為她乘坐公共汽車付一分錢。既然免費(fèi)，公共汽車上就沒有給她準(zhǔn)備的座位?，F(xiàn)在我把座位讓給她，她應(yīng)該把座位讓給媽媽?；蛘?，就算她花了錢，有了一個(gè)座位，有老人或者孕婦上來，她也應(yīng)該給他們讓座。現(xiàn)在，全社會(huì)都在做這樣的事情。

“我要坐那個(gè)座位！”小女孩對我的話充耳不聞，一門心思纏著她的媽媽。

這讓我想起一個(gè)詞：教養(yǎng)。

那天，直到終點(diǎn)，我也沒有給她讓座。我始終坐得安安穩(wěn)穩(wěn)，再?zèng)]與小女孩說一句話。而她則始終站在我的面前，拽著媽媽的手，每隔一會(huì)兒，就說一遍“我要坐那個(gè)座位”。

她的要求在今天，在這輛汽車上，在我的面前，注定得不到滿足。

車上的人看著我，看著她，看著她的媽媽，目光里，各種情緒都有。但不管如何，我想，大概沒有人覺得這個(gè)小女孩是可憐的，也沒有人覺得我應(yīng)該把這個(gè)座位讓給她。

那天我必須拒絕她，不僅要用語言，還要用行動(dòng)。我想告訴這個(gè)女孩：孩子，這世上，有些東西并不屬于你。不屬于你的東西，并非撒撒嬌，或者威脅可以對她沒有立場和底線的媽媽，就能得到的。

小女孩終會(huì)長大。但愿長大后她能明白：世界不是她家的客廳，別人的東西不是她懷里的毛絨玩具，別人也絕非她的媽媽。

這是世間最簡單的道理。

（郝景田選自《知識窗》）