文/李祥輝

巧手妙思剪紙情

文/李祥輝

小小的剪刀在他手中一張一翕，一起一落，一片片平淡無(wú)奇的彩紙，頓時(shí)變成了一幅幅精雕細(xì)刻的藝術(shù)作品，一個(gè)個(gè)栩栩如生、惟妙惟肖的雷鋒形象躍然眼前，引得戰(zhàn)友們嘖嘖贊嘆……這是被官兵們親切地譽(yù)為“軍中巧手剪紙家”的沈陽(yáng)軍區(qū)某團(tuán)四級(jí)軍士長(zhǎng)張圣橋的拿手絕活。

常言道：藝如其人。別看張圣橋個(gè)頭不高，手指粗壯，乍一看似乎與心靈手巧根本不沾邊。如果不是親眼目睹他操持剪刀，左裁右剪，“咔嚓”幾下，在剪刀與紙片親吻的片刻，一幅上乘剪紙作品便躍然于你的眼前，你還真不敢相信，這操槍弄炮的手竟如此靈巧。

張圣橋來(lái)自沂蒙山區(qū)，自幼受母親的熏陶，與剪紙藝術(shù)結(jié)下了不解之緣。長(zhǎng)大后，他考入了山東省藝術(shù)學(xué)院，還曾把剪紙作為專修課程。走進(jìn)軍營(yíng)后，部隊(duì)龍騰虎躍的訓(xùn)練場(chǎng)面、豐富多彩的文化生活，為他的剪紙注入了豐富的靈感。他一邊苦練軍事技能一邊利用業(yè)余時(shí)間潛心鉆研剪紙藝術(shù)，用摸慣鋼槍的雙手,拿起剪刀,在綠色方陣中開辟自己的剪紙藝術(shù)生活。

張圣橋的剪紙作品題材廣泛、形式多樣，其中他最喜愛(ài)、最鐘情的要數(shù)弘揚(yáng)雷鋒精神主題的。近年來(lái)，他先后創(chuàng)作完成了“雷鋒精神在軍營(yíng)”“雷鋒精神永放光芒”“活雷鋒

——郭明義”“雷鋒精神在我們心中”等多個(gè)系列剪紙作品。參觀過(guò)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都紛紛稱贊說(shuō)，這些作品不僅扮靚了軍營(yíng)，更展現(xiàn)了基層官兵的人文素養(yǎng)和精神風(fēng)貌。

閑暇時(shí)間，戰(zhàn)士們讓他為自己剪一張酷像寄給家里

為使剪紙作品更加形象逼真,張圣橋常常利用雙休日、節(jié)假日等業(yè)余時(shí)間,拿著一個(gè)速寫本、一個(gè)照相機(jī),隨時(shí)隨地地捕捉創(chuàng)作素材和靈感。繽紛多彩的軍營(yíng)生活、如火如荼開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅激發(fā)了他的創(chuàng)作靈感，更沉淀了他作品的思想內(nèi)涵。

為讓作品更具生命力，張圣橋還不斷探索剪紙新技法。他先后3次赴素有“剪紙之鄉(xiāng)”的海倫市拜師學(xué)藝，學(xué)得“套色剪紙”“染色剪紙”等絕活。后來(lái)，在剪、刻基本手法上，又研究出了雕、刻、撕、燙等新技法，他還利用與電腦高科技技術(shù)相結(jié)合的手段，大膽創(chuàng)新，使得他創(chuàng)作的剪紙作品表現(xiàn)面更寬，在視覺(jué)上更富表現(xiàn)力和沖擊力。

有耕耘就有收獲。近年來(lái)，他創(chuàng)作的剪紙作品，主題鮮明、格調(diào)高雅、形象生動(dòng)，廣受人們的喜愛(ài)。他的很多作品先后榮獲第六屆中國(guó)剪紙藝術(shù)節(jié)金獎(jiǎng)、“紀(jì)念建軍80周年”最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、第五屆剪紙藝術(shù)節(jié)銀獎(jiǎng)、全國(guó)第十二屆人口文化獎(jiǎng)銅獎(jiǎng)、沈陽(yáng)軍區(qū)廉政文化“清風(fēng)杯”美術(shù)類一等獎(jiǎng)。不僅如此，他的一些剪紙作品或被印上明信片在全國(guó)發(fā)行，或被國(guó)家民間藝術(shù)館收藏，甚至還在日本、韓國(guó)、新加坡等國(guó)展出。

看過(guò)張圣橋剪紙作品的戰(zhàn)友，不少人都愛(ài)上了剪紙藝術(shù),爭(zhēng)著收藏他的作品,還向他拜師求藝。在他的倡議下，團(tuán)隊(duì)成立了“軍營(yíng)剪紙藝術(shù)興趣學(xué)習(xí)小組”，建立剪紙藝術(shù)創(chuàng)作室，定期開展剪紙藝術(shù)作品交流活動(dòng)。張圣橋經(jīng)常利用周末文化活動(dòng)時(shí)間為官兵講授剪紙技藝，在他的精心點(diǎn)撥下,不少戰(zhàn)友對(duì)剪紙藝術(shù)漸漸入了門。

如今，剪紙已成為該團(tuán)官兵文化生活中不可或缺的內(nèi)容。戰(zhàn)友們都說(shuō)：“學(xué)剪紙不但豐富了業(yè)余生活,而且在創(chuàng)作中學(xué)會(huì)了思考,學(xué)到了知識(shí)。”據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)，張圣橋?yàn)椴筷?duì)培養(yǎng)出了一大批剪紙藝術(shù)人才，先后有20人當(dāng)上了班長(zhǎng)骨干、3人提干，6人退伍后考上了藝術(shù)院校，還有2人在家鄉(xiāng)開辦了民間剪紙藝術(shù)學(xué)習(xí)班。

在張圣橋日記本的扉頁(yè)有一幅雷鋒像剪紙，這是他入伍時(shí)母親剪好后送給他的，以此提醒他到了部隊(duì)后別忘了要學(xué)雷鋒、做好事。一天，團(tuán)隊(duì)駐地齊齊哈爾市聾啞學(xué)校的馬榮老師給張圣橋打來(lái)電話，說(shuō)她的一個(gè)13歲的聾啞女學(xué)生趙雪琪在報(bào)紙上看到他的剪紙系列作品，想拜他為師學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)。馬老師還說(shuō)，小雪琪先天聾啞，由于語(yǔ)言溝通上的困難，8名民間藝人教了她一段時(shí)間后都打了“退堂鼓”。聽了這番介紹，張圣橋當(dāng)即表示一定要幫小雪琪圓夢(mèng)。

在教這位聾啞小姑娘時(shí)，張圣橋同樣遇到了許多意想不到的困難。兩人在語(yǔ)言上無(wú)法溝通，他只好一遍一遍地操作，手把手地教。為了讓小雪琪盡快進(jìn)入狀態(tài)，張圣橋開始用寫字來(lái)與她溝通。有時(shí)為了教她一個(gè)剪紙技巧，張圣橋就得寫近千個(gè)字。

溝通問(wèn)題解決了，小雪琪也慢慢入了門。5個(gè)月后，小雪琪的第一幅作品《合家歡樂(lè)》終于“竣工”了，張圣橋高興得眼含熱淚。他決定把自己的“剪”“刻”“雕”“刮”等8種技法，以及“套色剪紙”“染色剪紙”等5種絕活兒全部傳授給小雪琪。

3年功夫，小雪琪用廢了3把剪刀，淘汰的剪紙摞起來(lái)有半人多高，嫩嫩的小手長(zhǎng)出了繭子。沒(méi)有白流的汗水，小雪琪如今已有300多幅作品在各類報(bào)刊上發(fā)表。在齊齊哈爾市民間藝術(shù)展上，小雪琪精心創(chuàng)作的《祖國(guó)萬(wàn)歲》《改革開放好》等9大系列260幅剪紙組合作品引起了很多人關(guān)注。此后，小雪琪的剪紙作品多次榮獲大獎(jiǎng)，被北京民間藝術(shù)學(xué)院破例錄取。面對(duì)小雪琪親友的感謝，張圣橋說(shuō)：“讓聾啞孩子掌握一門手藝，能夠自強(qiáng)自立，這是我們軍人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)?！?/p>

鑒于張圣橋在剪紙藝術(shù)方面做出的貢獻(xiàn)，他本人先后成為中國(guó)剪紙家協(xié)會(huì)和黑龍江省美術(shù)、剪紙家協(xié)會(huì)會(huì)員，2009年被授予“中國(guó)剪紙德藝雙馨獎(jiǎng)”和“黑龍江省藝術(shù)家”稱號(hào)。該團(tuán)政治處領(lǐng)導(dǎo)介紹說(shuō),今后團(tuán)里將繼續(xù)發(fā)揮張圣橋酵母作用，要將剪紙這項(xiàng)活動(dòng)作為建團(tuán)育人的一項(xiàng)重要內(nèi)容常抓不懈,讓官兵在娛樂(lè)中怡情、養(yǎng)德、勵(lì)志、成才,讓剪紙這朵民間藝術(shù)的奇葩在軍營(yíng)瑰麗綻放。★

責(zé)任編輯：武麗娜