徐　琳

（上海市普陀區(qū)少年兒童業(yè)余體校，上海 200333）

上海市普陀區(qū)少體校擊劍項(xiàng)目發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查分析

徐琳

（上海市普陀區(qū)少年兒童業(yè)余體校，上海 200333）

從上海市普陀區(qū)少體校擊劍隊(duì)運(yùn)動員的身體素質(zhì)、技戰(zhàn)術(shù)掌握情況及師資等方面入手，對運(yùn)動員規(guī)模、訓(xùn)練情況、教練員等進(jìn)行調(diào)查，找出存在的問題，提出相應(yīng)的對策。

上海市普陀區(qū)；少體校；擊劍

擊劍是一項(xiàng)高雅、健康的運(yùn)動項(xiàng)目，可細(xì)分為花劍、重劍、佩劍等。比賽中以對手的身體部位為進(jìn)攻目標(biāo)，按既定的比賽規(guī)則進(jìn)行攻防格斗，具有動作快速、行動敏捷、對抗激烈、技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用復(fù)雜、應(yīng)變性強(qiáng)等特點(diǎn)。擊劍運(yùn)動員不僅具備勇敢、頑強(qiáng)、靈敏、機(jī)智、沉著等優(yōu)秀品質(zhì)，還要有良好的身體協(xié)調(diào)性和敏捷的神經(jīng)系統(tǒng)，因此，擊劍運(yùn)動員的選拔和培養(yǎng)至關(guān)重要。本文以上海市普陀區(qū)少體校擊劍隊(duì)為研究對象，從運(yùn)動員的身體素質(zhì)、技戰(zhàn)術(shù)掌握情況、師資等方面入手，對擊劍項(xiàng)目的開展進(jìn)行調(diào)查分析，找出存在的問題，并提出建議。

1　研究對象與方法

1.1研究對象

上海市普陀區(qū)少體校擊劍隊(duì)一隊(duì)和二隊(duì)32名運(yùn)動員(男女各16名），以及3名教練員。

1.2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法

查閱中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫等相關(guān)網(wǎng)站，搜集與本研究相關(guān)的青少年擊劍方面的資料和文獻(xiàn)。同時，閱讀國務(wù)院頒布的《教育法》《體育法》《全民健身計(jì)劃綱要》，國家體育總局頒布的《體育改革與發(fā)展綱要》等相關(guān)資料。

1.2.2訪談法

對教練員進(jìn)行訪談，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)。

1.2.3邏輯分析法

運(yùn)用邏輯學(xué)中的相關(guān)方法對搜集到的資料和調(diào)研材料進(jìn)行分析、歸納、研究。

2　結(jié)果與分析

2.1擊劍隊(duì)師資情況

2.1.1教練員年齡

擊劍隊(duì)中的3名教練員年齡差距較大。30歲以下的教練員1名，該年齡段的教練員干勁足、精力旺盛，但缺少經(jīng)驗(yàn)，在理論和執(zhí)教能力上需不斷充實(shí)；30～50歲年齡段教練員1名，該年齡階段是教練員成長的黃金時期，年富力強(qiáng)，既積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，又具有開拓精神，善于吸納新理念、新知識、新技術(shù)，并能靈活自如地運(yùn)用到訓(xùn)練和比賽中，是體校師資隊(duì)伍的中堅(jiān)力量；50歲以上的教練員1名，具有豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但精力略有不足，主要承擔(dān)以老帶新和輔助工作。

2.1.2教練員學(xué)歷和職稱

擊劍隊(duì)教練員中本科學(xué)歷2名，?？茖W(xué)歷1名?？傮w來說，教練員學(xué)歷水平較高，但缺少研究生學(xué)歷，?？茖W(xué)歷教練員的理論知識還有待提高。高級職稱教練員1人，中級職稱教練員1 人，初級職稱教練員 1人。其中，女性教練員2人，占66%。普陀區(qū)少體校擊劍隊(duì)教練員的職稱和性別分布較平均，符合體育訓(xùn)練的配比規(guī)律，但缺少退役運(yùn)動員進(jìn)入專業(yè)院校進(jìn)行理論學(xué)習(xí)后走上教練崗位的全能型教練。因此，有針對性地引進(jìn)部分全能型教練，是普陀區(qū)少體校今后優(yōu)化師資隊(duì)伍的一條重要途徑。

2.1.3不同劍種教練員情況

在3名擊劍教練員中，2名佩劍教練，1名重劍教練。缺少花劍教練，值得關(guān)注。從專業(yè)運(yùn)動隊(duì)退役下來的優(yōu)秀運(yùn)動員受體制及工資待遇等多方面因素的影響，更愿意去一些俱樂部或職業(yè)化的運(yùn)動隊(duì)中任職，這是當(dāng)下我國業(yè)余訓(xùn)練發(fā)展面臨的一大問題。

2.2 隊(duì)員基本情況

2.2.1招生情況

上海市普陀區(qū)擊劍隊(duì)在訓(xùn)運(yùn)動員32人，其中，24名佩劍運(yùn)動員，8名重劍運(yùn)動員。少體校的辦校宗旨是為國家競技體育輸送高質(zhì)量的青少年后備人才，因此，其招生對象是具有運(yùn)動潛力的青少年，生源來自于普通中小學(xué)。當(dāng)前，上海市普陀區(qū)可以對口招生的小學(xué)只有4所，對口輸送的初中和高中各1所。少體校對運(yùn)動員的選擇控制相當(dāng)嚴(yán)格，而選拔出來的優(yōu)秀運(yùn)動員經(jīng)過培養(yǎng)后都輸送到專業(yè)隊(duì)繼續(xù)訓(xùn)練，走體育專業(yè)化道路。但隨著人們思想觀念的轉(zhuǎn)變，很多家長認(rèn)為只有上大學(xué)才是孩子的最佳選擇，導(dǎo)致少體校招生難，擊劍項(xiàng)目也不例外。新招隊(duì)員中為了鍛煉身體和培養(yǎng)擊劍興趣者越來越多，而想走專業(yè)化道路的卻很少，從而導(dǎo)致招生數(shù)量和質(zhì)量明顯下降。

2.2.2隊(duì)員身體形態(tài)及身體素質(zhì)

擊劍是競爭激烈、超強(qiáng)對抗的格斗項(xiàng)目，要求運(yùn)動員具備高速度、高靈敏度、超強(qiáng)爆發(fā)力和超強(qiáng)耐力等素質(zhì)，對運(yùn)動員的身體素質(zhì)、感知力和注意力都有嚴(yán)格要求。因此，擊劍運(yùn)動員的選材至關(guān)重要。從選材的角度來看，擊劍運(yùn)動員的理想身體形態(tài)應(yīng)是體型勻稱、四肢修長、指間距長于身高、手臂相對較直的青少年。對普陀少體校擊劍隊(duì)員身體形態(tài)指標(biāo)中身高的統(tǒng)計(jì)結(jié)果也印證了這一觀點(diǎn)。如一隊(duì)16名隊(duì)員（年齡為14～15歲），男子平均身高178 cm， 女子166 cm；二隊(duì)16名隊(duì)員（年齡為12~13歲），男子平均身高171 cm，女子為162 cm。

具備良好的身體形態(tài)是基礎(chǔ)，優(yōu)秀的身體素質(zhì)才是促進(jìn)擊劍運(yùn)動員更快地學(xué)習(xí)和掌握技戰(zhàn)術(shù)的必要條件。身體素質(zhì)的不斷提高是改善運(yùn)動員身體機(jī)能，提高運(yùn)動能力，延長運(yùn)動壽命，減少運(yùn)動損傷，培養(yǎng)頑強(qiáng)意志品質(zhì)的有效手段。普陀區(qū)少體校擊劍一隊(duì)和二隊(duì)的體能抽測（包括雙飛跳繩、 50 m沖刺跑、男子1 000 m跑、女子800 m跑）結(jié)果并不理想。由此可見，雖然普陀區(qū)少體校擊劍隊(duì)運(yùn)動員具備從事?lián)魟\(yùn)動的先天優(yōu)勢，但如果不注重基礎(chǔ)體能訓(xùn)練，忽視身體素質(zhì)的提高，則難以成為一名優(yōu)秀的擊劍運(yùn)動員。

2.2.3隊(duì)員技戰(zhàn)術(shù)掌握情況

技戰(zhàn)術(shù)是個專業(yè)術(shù)語，是對技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的統(tǒng)稱。技術(shù)是指能充分發(fā)揮運(yùn)動員身體能力，合理、有效地完成動作的方法。戰(zhàn)術(shù)是根據(jù)比賽雙方的情況，正確分配力量，充分發(fā)揮己方的身體和技術(shù)特長，限制對方特長，爭取勝利的比賽藝術(shù)。兩者之間是相互依存的，技術(shù)是戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，考慮戰(zhàn)術(shù)時應(yīng)以技術(shù)為出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)動員在比賽中所考慮的戰(zhàn)術(shù)不能超出自己所掌握的技術(shù)能力的范圍。如果運(yùn)動員不能完成某一種技術(shù)，就不可能運(yùn)用與這種技術(shù)相關(guān)的戰(zhàn)術(shù)。運(yùn)動員對技術(shù)掌握的熟練程度直接決定其戰(zhàn)術(shù)方案能否實(shí)現(xiàn)，因此，只有全面、系統(tǒng)地掌握技術(shù)，才能演化出多樣性的戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)而采取變幻莫測的戰(zhàn)術(shù)行動。通過現(xiàn)場觀摩普陀區(qū)少體校擊劍隊(duì)的訓(xùn)練，請教練員對運(yùn)動員的技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用進(jìn)行打分，技術(shù)考量主要是步伐移動，戰(zhàn)術(shù)考量是實(shí)戰(zhàn)中的戰(zhàn)術(shù)使用情況。3名教練員一起打分，8.0以上為好，7.5～8.0為較好，7.0～7.5則為一般。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，普陀區(qū)少體校擊劍一隊(duì)對技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用較為全面；二隊(duì)對技術(shù)的運(yùn)用基本可以，但對戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用相對較少，有待加強(qiáng)。

2.3擊劍隊(duì)訓(xùn)練條件及保障情況

上海市普陀區(qū)擊劍隊(duì)擊劍館配有4根金屬劍道，4根木質(zhì)劍道，4臺裁判器。每位運(yùn)動員至少有一套屬于自己的比賽裝備（一套比賽服，2把劍，一個面罩，2個手線)。從硬件條件來說，運(yùn)動員的場地及裝備供應(yīng)很充足。對于后勤保障，普陀區(qū)少體校確保擊劍運(yùn)動員每年參加上海市比賽，比賽中的車費(fèi)、餐飲費(fèi)用等都由學(xué)校提供?？偟膩碚f，上海市普陀區(qū)少體校擊劍隊(duì)的硬件及后勤保障相當(dāng)完善。

3　結(jié)論與建議

上海市普陀區(qū)少體校擊劍教練師資力量相對單薄，優(yōu)秀教練缺乏。在訓(xùn)隊(duì)員總體素質(zhì)一般，可對口招生學(xué)校較少，優(yōu)秀學(xué)員招收困難。在訓(xùn)隊(duì)員基本身體素質(zhì)良好，一隊(duì)和二隊(duì)的技戰(zhàn)術(shù)掌握情況存在差距，教學(xué)中的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練有待加強(qiáng)。對此，應(yīng)大力吸收退役后經(jīng)過系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教練員，優(yōu)化師資隊(duì)伍；擴(kuò)大擊劍項(xiàng)目在普陀區(qū)中小學(xué)的普及率，增加對口中小學(xué)數(shù)量；形成正確的技術(shù)路線，加強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用質(zhì)量，提高隊(duì)員體能素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、身體、心理訓(xùn)練的有效結(jié)合。

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