楊元高

【“述”材展示】

位卑未敢忘憂國(guó)。 ——陸 游

天下興亡，匹夫有責(zé)。 ——顧炎武

民智者，富強(qiáng)之源也。 ?——嚴(yán) 復(fù)

少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！ ——梁?jiǎn)⒊?/p>

人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也。 ——孫中山

為中華之崛起而讀書。 ——周恩來

【運(yùn)用方向】

1.國(guó)家富強(qiáng)需要開啟民智。民智即全民智慧，開啟民智，不是授人以魚，而是讓人們從長(zhǎng)期被束縛的思想中解放出來，去追求、思考屬于自己心靈空間的真、善、美。只有開啟民智，人民才會(huì)自強(qiáng)不息，國(guó)家才會(huì)繁榮富強(qiáng)。

2.國(guó)家富強(qiáng)需要人盡其才。業(yè)以才興，國(guó)以才強(qiáng)。要樹立強(qiáng)烈的人才意識(shí)，尋覓人才求賢若渴，發(fā)現(xiàn)人才如獲至寶，舉薦人才不拘一格，使用人才各盡其能。堅(jiān)持以全面的、歷史的、發(fā)展的觀點(diǎn)，實(shí)事求是地選才用才。

3.國(guó)家富強(qiáng)需要擔(dān)當(dāng)精神。國(guó)家的富強(qiáng)不是某個(gè)群體、某個(gè)機(jī)構(gòu)、某個(gè)人的事，而是全體公民的事，這既是公民責(zé)任，也是公民義務(wù)。每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)具有擔(dān)當(dāng)意識(shí)，自覺把國(guó)家富強(qiáng)當(dāng)成自己的目標(biāo)并努力踐行之。

4.國(guó)家富強(qiáng)是青年的使命。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。未來掌握在青少年的手里。這是青年應(yīng)承擔(dān)的歷史使命，也是推動(dòng)中國(guó)走向富強(qiáng)的強(qiáng)大精神力量。

【適用話題】

富強(qiáng) ?民智 ?人才 ?擔(dān)當(dāng) ?知識(shí) ?少年

【寫作片段】

……

要實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)，個(gè)人的力量當(dāng)然很微弱，但“位卑未敢忘憂國(guó)”，只要做到各出所學(xué)，各盡所知，就會(huì)如孫中山先生所言的“人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也”。如今，中國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)和科技高速發(fā)展的階段。這是在向世界宣布：我們?cè)诎l(fā)展，我們會(huì)富強(qiáng)！只有國(guó)家富強(qiáng)了，我們才能避免落后就要挨打的歷史悲劇重演。

……

只要我們都安于自己的內(nèi)心，清朗澄靜;忠于自己的職業(yè)，恪盡職守，對(duì)這個(gè)社會(huì)做力所能及的事，勿論大小。遠(yuǎn)離物質(zhì)上的貧窮，遠(yuǎn)離精神上的貧瘠，都承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任來，不指責(zé)，不推諉，本著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的精神，共同擔(dān)當(dāng)這個(gè)國(guó)家的興衰，繁榮富強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)就不會(huì)只是夢(mèng)。

……

【亮點(diǎn)評(píng)說】

片段從實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必先富強(qiáng)起來的角度解讀了國(guó)家富強(qiáng)的重要性，巧妙地將材料中陸游、孫中山、顧炎武名言嵌入其中，顯得自然、貼切。