賁詩涵

國慶節(jié)期間，行走在大街小巷，看著熙熙攘攘的人群，只覺得到處充滿了喧囂。不知為何，心中突然涌起一股思念昔日同窗的傷感，于是提議到母校走一趟。

哦，我親愛的母校，輕輕地，我來了！十月的陽光燦爛而溫馨，那高大遒勁的雪松依然和往常一樣，向我伸來熱情的手臂。校園內(nèi)靜悄悄的，一切顯得那么安靜而祥和。

踏上紅綠相間的橡膠跑道，我的眼前一下子浮現(xiàn)出了與同學(xué)們嬉鬧的場景：一個個可愛的身影，一張張快樂的笑臉，一句句俏皮的話語……啊，真希望時間永遠定格在那一瞬間！

繞過教學(xué)樓，我看到了一幅嶄新的畫面：綠樹青草前，兩條綠白相間的圍欄隔河相望，中間一座木板橋橫跨少年宮與本校。漫步橋上，微風拂過，夕陽下的河面波光粼粼。突然，幾只不知名的黑色水鳥從我眼前掠過。它們輕聲低鳴，忽上忽下，貼著水面輕輕劃過，最后消失在我的視線內(nèi)，只留下一道長長的水痕。

我奔跑著，急切地想見到過去的教室。踏著紅色的臺階，不知怎的，卻有一種陌生而熟悉的感覺。走著走著，便看到了“615中隊”。透過玻璃窗，我看著屋內(nèi)陌生的陳設(shè)，不禁疑惑起來：這還是我從前的教室嗎？走向我命名的“望陽樓”，依舊是陌生，登上“賞雨閣”，還是陌生。老師的辦公室還在嗎？我又向北奔去，卻發(fā)現(xiàn)辦公室也不見了！啊，我的教室，我的老師，你們在哪里呢？

我三級連跳奔向四樓。啊，它們在這里呢，只不過615班變成了608班！望著真正的“望陽樓”和“賞雨閣”，我終于找回了熟悉的感覺。透過窗戶，我看到了一張張似曾相識的桌椅，還有我設(shè)計的黑板報。撫摸著已經(jīng)煥然一新的門，熟悉的一切又呈現(xiàn)在了眼前，興奮的淚水止不住溢滿眼眶。

夕陽西下，我揮手告別母校。熱鬧的街市安靜了下來，微風撩起了我對母校的留戀，也掀起了我對未來的希望。我不愿忘卻過去，但我也不會沉湎于過去。我相信，這份對母校的情愫一定會鼓勵著我快樂前行！

點評：一切景語皆情語！小作者邊回憶邊找尋，將對母校的深深眷念之情融于眼前的一草一木，邊繪景邊抒情，尤其是對夕陽下河面的描寫，猶如一個特寫鏡頭，語言生動優(yōu)美、流暢連貫，自然通達。

（指導(dǎo)教師：樊智濤）