王恩澤

“我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)，播種一個(gè)，一個(gè)就夠了，會(huì)結(jié)出許多的許多的太陽(yáng)……”兒時(shí)的我每回聽到這首《種太陽(yáng)》，就仰起小臉對(duì)媽媽說(shuō)：“長(zhǎng)大后我也要種太陽(yáng)?！眿寢尶偸敲业念^，然后輕輕一笑，并不回答。不過，今年暑假，我還真的種了一回太陽(yáng)！

今年暑假，媽媽聯(lián)系到心平公益基金會(huì)的公益伙伴——上海創(chuàng)啟咨詢，了解到暑假在貴州有推廣閱讀的公益活動(dòng)，要給那里的孩子送去圖書，我們聽說(shuō)后興奮極了。據(jù)說(shuō)那里每年都有許多孩子因?yàn)榧彝ダщy而失學(xué)，別說(shuō)課外書，就連必需的學(xué)習(xí)用品都緊缺后，也嚷嚷著要參加。我想：這一摞摞的書，對(duì)于貧困地區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，也許就是希望的種子。這種子如同太陽(yáng)，在不久的將來(lái)也許能照亮一片天空……

我們叫上弟弟、小姨等親友，一行13人向貴州進(jìn)發(fā)。7月15日，我們坐了20多個(gè)小時(shí)的火車到了凱里市，再坐大巴前往目的地——黎平縣肇興鎮(zhèn)紀(jì)堂小學(xué)。大巴行駛在盤旋的公路上，兩邊是一座比一座高的山峰，濃濃的云霧從我們身邊飄過，我們仿佛騰云駕霧一般。可因?yàn)樯铰诽?，我們都無(wú)心欣賞這宛如仙境般的美景。車子大約爬了7個(gè)小時(shí)的山路，終于到了民族風(fēng)味十足的村寨，這里鼓樓遍布，紀(jì)堂小學(xué)就座落在這個(gè)寨子的最高處。

我們的“家”就安在學(xué)校的教室里，地板是我們的床。有了家，我們開始安心地準(zhǔn)備各自的事兒，我的任務(wù)是教這兒的小朋友講故事。為了完成這個(gè)任務(wù)，我準(zhǔn)備了很久。我上網(wǎng)查找了很多資料，寫好教案后，一次又一次地背誦，一次又一次地演練。帶著我的夢(mèng)想——“教會(huì)這里的孩子講故事”，我來(lái)了。為了上一堂完美的課，志愿者都十分努力。

終于輪到我上課了，我走上了講臺(tái)，心跳加速?；ハ鄦柡煤?，我發(fā)現(xiàn)他們非常靦腆。為了鼓勵(lì)他們，我宣布只要舉手發(fā)言就有獎(jiǎng)勵(lì)，課堂才漸漸活躍起來(lái)?？吹贸鰜?lái)，他們很愛聽故事，我想他們也一定愛看書。于是，我把帶去的300多本書一并發(fā)給他們，很快，他們便沉浸在書的海洋里了。看著他們陶醉的樣子，我感覺所有的艱辛都化成了甘露。

“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的感覺真好！同學(xué)們，讓我們一起種太陽(yáng)吧！

◆福建建陽(yáng)市西門小學(xué)五（1）班指導(dǎo)老師：吳康珍