田心悅

別看我才五年級，我“做生意”的經(jīng)驗已經(jīng)有兩年了。

記得是三年級那年的暑假里，媽媽從網(wǎng)上批發(fā)了300份各式各樣的木質拼圖。有鋼琴、風車、小屋、手槍、坦克、十二生肖，還有許多著名的建筑。

為了吸引顧客，我們利用舊紙板做了一幅大大的海報。

海報上，我用水彩筆寫下“快樂暑假，邀你一起做手工”幾個大字。媽媽說：“還要貼個價目表，這樣一目了然?！蔽艺f：“再剪些畫兒貼上去，這樣更美觀?！蔽覀z說干就干。忙活了一個下午，海報終于完成了。

傍晚時候，我們來到廣場。晚上有文藝演出，廣場上除了學溜冰的小朋友，還有不少大人帶著孩子來看表演。

我們在花壇邊停下，媽媽將舊被套鋪在地上，我負責把拼圖擺放整齊。

萬事俱備，只欠顧客。我多希望馬上就有人來光顧?？墒?，他們好像并沒有發(fā)現(xiàn)我們。媽媽說：“別著急。你可以先挑一個自己做起來?！蔽艺f：“還是我拿著拼圖去推銷吧?！眿寢尓q豫了一下，點點頭，讓我不要走遠，注意安全。

我手捧拼圖，來到一群小朋友跟前。

“喜歡拼圖嗎？喜歡小老鼠還是喜歡風車、小屋？”

“喜歡拼圖嗎？喜歡小猴子還是喜歡左輪手槍？”

……

功夫不負有心人。一個小女孩買了一份蝴蝶拼圖。接著，就是手槍、飛機、風車、小屋……媽媽在一旁幫忙招呼顧客。可是，人家給她錢的時候，她總是說：“我是打工的，這拼圖是小姑娘賣的?！庇谑?，算賬全成了我的事。好在我平時計算就不賴，這個難不倒我，而且出發(fā)前，我已經(jīng)準備好了零錢。

回來的路上，媽媽表揚我勇敢、大方，計算能力還很強。我的心里美滋滋的。媽媽說：“你還可以邀請你的小伙伴兒一起來賣拼圖，一起體驗生活?！?/p>

后來的日子里，我和我的小伙伴們除了賣拼圖，還賣過報紙、夜光蝴蝶、玩具小老鼠……見過我們的大人總是說：“這群孩子真厲害！”

（指導教師：韓 濤）