郭學(xué)萍

贈(zèng)劉景文

蘇軾

荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。

秋天到了，漫山遍野都洋溢著秋天的喜悅。

詩(shī)的前兩句寫(xiě)景，抓住“荷盡”“菊殘”描繪出秋末冬初的蕭瑟景象?！耙褵o(wú)”與“猶有”形成強(qiáng)烈對(duì)比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后兩句議景，揭示贈(zèng)詩(shī)的目的。說(shuō)明冬景雖然蕭瑟冷落，但也有碩果累累、成熟豐收的一面，而這一點(diǎn)恰恰是其他季節(jié)無(wú)法相比的。

蘇軾和劉景文是好朋友，這首詩(shī)寫(xiě)在他們即將分別之時(shí)。詩(shī)的后兩句喻指人到壯年，韶華流逝，但也是人生成熟之際。當(dāng)你在這風(fēng)寒荷殘柳敗的秋天里，看見(jiàn)樹(shù)上掛滿金燦燦的小燈籠似的橘子時(shí)，會(huì)不會(huì)覺(jué)得人生竟是如此美好！

古人寫(xiě)秋景，大多氣象衰颯。然此詩(shī)卻一反常情，寫(xiě)出了深秋時(shí)節(jié)的豐碩景象，給人以昂揚(yáng)之感?！霸?shī)言志”，“詩(shī)情”即志氣。人果真有志氣，便有奮斗精神，便不會(huì)感到寂寥。

這就是詩(shī)人想通過(guò)一首詩(shī)對(duì)友人劉景文的勉勵(lì)吧！

寶貝

大清早

我采回了一大把

狗尾巴草

“又采這些沒(méi)用的東西?！?/p>

媽媽嘀咕了一聲

我在心里悄悄地說(shuō)

不

才不是呢

這根是螞蟻跳高的撐桿

這根是金龜子的臺(tái)球棍

這根是蝴蝶的降落場(chǎng)

這根還能給風(fēng)撓癢癢

它們才不是沒(méi)用的東西

它們?nèi)际菍氊?/p>

小時(shí)候，一片落葉、一團(tuán)泥巴、一條夕陽(yáng)西下時(shí)的影子都能讓我玩得不亦樂(lè)乎，而我的最?lèi)?ài)是那毛茸茸的狗尾巴草。然而，時(shí)間偷偷地溜走，不僅是童年的容顏被帶走，那些兒時(shí)游戲的魔法也再也記不真切。狗尾巴草身上究竟有什么魔力，讓我如此著迷？閉上眼睛，靜靜回想，啊……是這樣，小時(shí)候的我一定在小小的狗尾巴草上發(fā)現(xiàn)了一片世界，對(duì)，狗尾巴草啊，它不是沒(méi)用的東西，它是不折不扣的寶貝。

詩(shī)：陳迅喆，青年女作家，著有《大貓老師的繪本作文課》《國(guó)王愛(ài)上鸚鵡螺》《如果全世界我也可以放棄》，創(chuàng)辦拙原繪本工作室。

書(shū)：唐振遠(yuǎn)，江蘇省硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，南京市青年書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員。endprint