浙江金華/黎 亮

給孩子一頂“狐貍帽子”吧

浙江金華/黎 亮

閱讀建議：4歲以上

釋放童年孤獨 克服社交障礙

故事簡介

沒有朋友，也沒有喜歡的玩具，這樣的孩子是不是讓家長有些擔心呢？《狐貍帽子》這個故事里的媽媽不簡單，她什么都知道，卻什么也不多說。直到有一天，女孩從森林里帶回來一只小狐貍……

這是一個古老而永恒的法則——到森林里去的童話主人公總會得到不可思議的禮物。雖然小狐貍是狐貍媽媽托小女孩照顧的，但它稱得上一件真正的神奇禮物，它讓小女孩完全變了樣。遇見小狐貍之前，小女孩討厭與人搭話，連散步也要繞開人群。可自從有了小狐貍，小女孩不再躲開，她總是張開雙臂走向人群，一副快活飛揚的姿態(tài)。

推薦理由

我們可以從圖畫中看到小女孩有多喜歡動物。第三張跨頁大圖顯示了她散步的路線，彎彎曲曲的，看起來好像是在“故意繞遠路”，“選擇那些沒有什么人經(jīng)過的路”，但如果僅僅是為了躲開別人，可以直接向左走。而她繞了那么一個大彎，大彎里還有三個帶圈的小彎。沿著第一個小圈走，可以看見不遠處的窗戶里有只白兔；第二個小圈正對著屋頂上的一只小狗；第三個小圈那邊有什么我們看不見，不過應該也有小動物吧。這樣一來，迂回線上的三個小圈，活畫出小女孩徘徊張望的樣子。她一定很想很想養(yǎng)一只動物，問題是她的媽媽不喜歡，所以一直以來她都養(yǎng)不了。

故事中媽媽知道女兒需要小狐貍，她沒有責怪小女孩帶狐貍回家，而是把小狐貍“變成”了一頂狐貍帽子。母女倆誰也不用作出讓步，誰也不用委屈誰。很多父母，為了孩子什么都肯付出，但又總把自己的辛苦忍耐變成脅迫孩子的話語，這種情緒反而更傷人。小女孩的媽媽很明智，她沒有粗暴地拒絕，也沒有為愛而妥協(xié)，而是機靈地找到了雙方都能接受的方式。她和孩子的關系始終都是健康、平等的，像狐貍的金色一樣溫暖。

故事里的小女孩也一樣不簡單。她有一些日常交往的小障礙。狐貍媽媽和她打招呼，她的回答是“……”。但她善良而富有責任心，通過照看小狐貍，她找到了“最要好的朋友”。

把狐貍和帽子聯(lián)系起來的媽媽，創(chuàng)造了與孩子之間的平等關系。把狐貍和朋友聯(lián)系起來的小女孩，創(chuàng)造了與世界之間的親密關系。鎮(zhèn)上的人們也不簡單，他們關注獨特的事物，把頭戴狐貍帽子的小女孩和最受歡迎的人聯(lián)系起來，使小女孩變得自信而友好。

這一系列連鎖反應的魔法最后有些過了頭，小女孩從討厭到人群中去，變成了討厭一個人待著。她不愿意狐貍媽媽帶走小狐貍。小小的她還不明白，有一種聯(lián)系是放手讓它得自由，如同媽媽的愛。媽媽的愛還真的什么都能辦到：能把狐貍變成一頂帽子，也能把帽子變回小狐貍讓它回到狐貍媽媽身邊；能讓神奇之物在小女孩的頭頂放光芒，也能把它放在一個陽光燦爛的日子里。

于是，總有那么一個陽光燦爛的日子，那一天，小女孩可以和媽媽一起到森林里去，與她們神秘的小伙伴開開心心地在一起。