上海/桐桐媽

最美的兒童節(jié)禮物

上海/桐桐媽

六一兒童節(jié)到了，為了給盼望已久的女兒桐桐一份快樂(lè)，我特地帶她去朋友家跟她家女兒玩。兩個(gè)小家伙在家里瘋了半天后，中午跟著我們?nèi)ジ浇膹V場(chǎng)吃美食。因?yàn)槌霭l(fā)時(shí)天氣還好，就只帶了一把傘。誰(shuí)知天公不作美，回來(lái)路上，突然狂風(fēng)大作，天降大雨。疾風(fēng)暴雨撲面而來(lái)，如何回家成了一個(gè)難題，我和朋友都擔(dān)心兩個(gè)孩子會(huì)受涼感冒，很發(fā)愁。

哪知道孩子們卻異常興奮，為大雨的到來(lái)歡呼雀躍。雨剛停歇，兩個(gè)孩子就提起褲管，在地上的積水里啪嗒啪嗒地踩水玩，玩到興奮處，還一邊踩一邊唱歌。雨水儼然成了老天爺送給她們的一份意外的兒童節(jié)禮物。

我和朋友趁雨停的間隙走到地鐵口。剛走到，雨點(diǎn)又打了下來(lái)，我們只好鉆到棚子下躲雨。濺濕了褲子的兩個(gè)小家伙極不情愿地進(jìn)來(lái)，桐桐還不停地說(shuō)：“下雨太好玩了，小水塘真舒服?。　?/p>

我問(wèn)她：“你是不是覺(jué)得很酷??？”

“那當(dāng)然！”桐桐一邊說(shuō)，一邊瞇起小眼睛，一只手打開(kāi)成手槍狀，舉在下巴附近，擺了一個(gè)造型。這是她感覺(jué)很爽時(shí)經(jīng)常用的一種表達(dá)方式。大雨的確帶給了她很大的驚喜。

回家路上，雨又嘩啦啦地下起來(lái)，我們兩個(gè)大人撐著雨傘覺(jué)得寸步難行，感慨天氣多變。兩個(gè)小家伙卻意猶未盡，一路踩著水洼，繼續(xù)享受這份天賜的美好……

不由得想起小時(shí)候陪桐桐看過(guò)的繪本——《下雨啦》，故事中的主人公們就是如此享受大雨帶來(lái)的快樂(lè)，這在我們成人眼里看起來(lái)是不可思議的。然而在孩子的世界里，他們的快樂(lè)就是如此簡(jiǎn)單，我很受感染。之后，我一改對(duì)嚴(yán)寒酷暑或風(fēng)雨天氣的負(fù)面態(tài)度，在確保安全的情況下，開(kāi)始有意識(shí)地允許桐桐去跟各種天氣和諧共處。

后來(lái)，有一年冬天，帶她回我的老家，當(dāng)時(shí)下著大雪，連走路都很不方便，但小家伙每天都興致勃勃。她像只小猴子，白天在雪地里爬來(lái)爬去，弄臟了棉衣也不在乎。晚上則在黑漆漆的院子里堆雪人。我很理解那種興奮，就在一旁默默陪伴。

有時(shí)候遇到“不好”的天氣，桐桐要出去玩，家人經(jīng)常制止，總說(shuō)些“這么冷的天，出去干什么”，“天這么熱，好好待在家里”，“外面下著雨呢，淋濕了怎么辦”的話，但是我會(huì)盡量用行動(dòng)支持她，帶她出去。同時(shí)告訴她，除非有安全風(fēng)險(xiǎn)，否則大多數(shù)天氣都有自己的美妙之處。

無(wú)論遭遇什么樣的天氣，努力陪孩子享受安全范圍內(nèi)的大自然的美好，是家長(zhǎng)可以給予孩子的正能量之一。面對(duì)生活的各種變數(shù)，也是如此。