□ 陳思炳

樓下史老，年近八旬，雖是個(gè)老“筆桿子”，學(xué)習(xí)電腦卻剛?cè)腴T，每遇到難題，就說“回頭問問孫子”。他的孫子，也就是個(gè)在讀的初中生。其實(shí)，不僅是電腦，現(xiàn)在不少新鮮事史老都是從兒孫那里“問”到的。

過去，年輕人遇到不懂的事，都是說“問問老人”，現(xiàn)在老年人遇到不懂的事說“問問兒子”或“問問孫子”，這不是長(zhǎng)幼失序，而是反映了我們正在經(jīng)歷一種歷史性的變化。

“問問孫子”，說明當(dāng)今科學(xué)技術(shù)知識(shí)正日新月異地變化，我們老年人所掌握的知識(shí)越來越跟不上時(shí)代的發(fā)展，而兒孫輩這方面的知識(shí)已大大超過了我們。回想一下，我們?cè)谛W(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)時(shí)代所學(xué)的許多科學(xué)技術(shù)知識(shí)早已陳舊，知識(shí)的更新隨著時(shí)代的發(fā)展越來越快了?，F(xiàn)在，我們很多老人使用手機(jī)、電腦，還不如在小學(xué)讀書的娃娃熟練，這是社會(huì)的進(jìn)步，不服氣還真不行。

“問問孫子”，還說明了社會(huì)觀念的變化。過去，老年人經(jīng)常用這樣的話訓(xùn)斥兒孫：“你懂得什么？”“我走過的橋比你走過的路還多?！爆F(xiàn)在很少聽到這類倚老賣老的話了，逐漸取代的是“不恥下問”。這是因?yàn)槔先艘呀?jīng)明白自己往日所學(xué)的知識(shí)很多已經(jīng)落后于形勢(shì)，需要及時(shí)補(bǔ)課趕上，不再以“下問”為丟面子，這也是時(shí)代的進(jìn)步。

這樣說，當(dāng)然不是貶低老年人。老年人有老年人的長(zhǎng)處，有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良作風(fēng)值得年輕人學(xué)習(xí)。這里只是強(qiáng)調(diào)，在科學(xué)技術(shù)知識(shí)飛速發(fā)展、知識(shí)爆炸的年代，老年人需要更新知識(shí)已迫在眉睫。老年人要想跟上時(shí)代步伐，必須努力學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)。從這個(gè)意義上講，像我的鄰居史老那樣，不懂的問題就“問問孫子”，是值得贊美的好現(xiàn)象。