李宜佳

“大家好，歡迎大家收看《新聞30分》。現(xiàn)在播報一條重大消息，愛迪生穿越到了現(xiàn)在的21世紀，后天要在人民大會堂開招待會，現(xiàn)在全國均有門票，將在各大影院售出。”

新聞一播，全國都轟動了。影院門口也排起了長長長（此處省略N個長）的長隊，沒有幾個是來看電影的，大部分都是來買招待會門票的?？赡茉诖蠹覕D得滿頭大汗的時候，影院老板也數(shù)錢數(shù)到手抽筋了吧？我家的人也不肯示弱，也加入了“搶票”的行列。費了九牛二虎之力，我們終于搶到了票。坐上了通往北京的火車，里面可真擠??！

來到人民大會堂門口，“熱烈歡迎愛迪生先生來京”的條幅掛在大門口。大會還沒有開始，里面就坐滿了人，人們閑來無事，有人就拿出了“愛瘋6”玩，更牛的還拿出了iPad。

愛迪生一出場，面對著那么多手機的閃光燈，一時不知所措。

“停一停，大家都停一停，不要再拿著那個長方體的東東對著我了?！卑?？他連手機都不認識！哦，也對，他不是穿越過來的嗎？

愛迪生嘰哩呱啦地說了一堆話，還說回去要好好研究這個東西。大會結(jié)束后，許多人都想要和愛迪生合影，那可是響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋铮绻芎退嫌埃簿筒惶摯诵辛??？蓯鄣仙鷧s以一句我要買那個長方體為由，拒絕了?？赡艽蟀l(fā)明家不喜歡拍照吧？

來到商店，愛迪生的到來可是讓那里蓬蓽生輝?。　斑@是喬布斯先生設(shè)計的蘋果手機，也叫iPhone。您是這么偉大的發(fā)明家，還來買手機，我們免費贈送您一部‘愛瘋6吧！”

“喬布斯是誰？他比我還厲害嗎？”愛迪生并沒有對免費贈送產(chǎn)生興趣，他只對喬布斯感興趣。

“這個……”服務(wù)員一時語塞，不知該怎么回答。

愛迪生拿著“愛瘋6”左看看，右看看，就是不知該如何使用。當(dāng)秘書給愛迪生講清楚怎么使用之后，愛迪生就開始為期一天的“使用期”了?！拔覟槭裁床荒芤舶l(fā)明創(chuàng)造一個比這更高級的手機呢？”愛迪生自言自語，“對呀！我也可以發(fā)明一部手機嘛！”

從此之后，愛迪生就把自己關(guān)在實驗室里。他首先把手機拆開再想辦法拼裝上。因此弄壞了好多部“愛瘋6”。不過，這也是他發(fā)明創(chuàng)造成功的一個源泉。不久，新款手機研制成功。它具有視頻語音通話聊天功能和更加精確的GPS定位系統(tǒng)……他的發(fā)明讓全國上下無論男的女的，老的小的，有牙的沒牙的，都知道了這款新手機，從而開辟了手機行業(yè)的新天地。

對了，告訴你個好消息：“愛迪無敵版筆記本電腦也已經(jīng)研發(fā)成功了！”愛迪生發(fā)明的一小步，可是人類進步的一大步??！

點 評

本文先創(chuàng)設(shè)了一個故事情境，然后通過愛迪生所遇到的種種難題，最終還是回到了發(fā)明創(chuàng)造上，這樣想象就很好地突出了愛迪生的個性特點。想象要符合人物的性格特點，這篇文章就是成功的想象力。