學(xué)校的操場(chǎng)是我最愛的地方。操場(chǎng)中央的空地上有籃球架和排球網(wǎng)，紅色的跑道上，不時(shí)可以看到跑步的同學(xué)。操場(chǎng)周圍有花壇和綠色長廊，還有幾棵挺拔的槐樹。

春天，操場(chǎng)邊的花壇里花開了，有金色的迎春花，有散發(fā)著淡淡香味的丁香花，還有淡粉色的桃花?；睒湟舶l(fā)芽了，從遠(yuǎn)處看，好像為光禿禿的樹披了一層綠色的輕紗。體育課上，春姑娘吹著溫柔的風(fēng)，我們?cè)陲L(fēng)里跑呀、跳呀，笑容特別燦爛。

夏天，槐樹長得枝繁葉茂，就像一把大傘，我們可以到樹下乘涼；綠色長廊更是我們的避暑勝地，我們?cè)谀抢锟磿?、做游戲，非常有趣?/p>

秋天，樹葉變黃了，看起來好像馬上就要離開樹媽媽去旅行了，這時(shí)，我們就跑到綠色長廊撿樹葉，把它們做成貼畫和標(biāo)本。這可是秋姑娘送給我們的禮物，我們要好好保存。

冬天，雪花在空中飛舞，操場(chǎng)上堆滿了又松又軟的白雪，看起來就像棉花糖，同學(xué)們有的打雪仗，有的堆了可愛的雪人。操場(chǎng)邊的樹光禿禿地站在那里，等待著春天的來臨。

操場(chǎng)的一年四季都很美麗，真是我們快樂成長的搖籃。我愛學(xué)校的操場(chǎng)。

作文訪談

故：在寫學(xué)校操場(chǎng)的時(shí)候，你是抓住操場(chǎng)的哪些特點(diǎn)來寫的？

羅舒涵：我是抓住操場(chǎng)四季的美麗和有趣來寫的。

故：這篇作文里有很多景物描寫，你在景物描寫方面有什么小竅門可以和同學(xué)們分享？

羅舒涵：呵呵，我的小竅門就是展開豐富、合理的想象，就能把景物寫好。

故：詹老師，您覺得《我愛學(xué)校的操場(chǎng)》這篇作文，有哪些地方寫得比較精彩，值得同學(xué)們借鑒？

詹玉慧：我覺得羅舒涵同學(xué)的這篇作文寫得富有童真童趣，尤其是她的想象力很豐富，運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，突出了小作者對(duì)學(xué)校操場(chǎng)的喜愛之情。

故：學(xué)校是同學(xué)們經(jīng)常會(huì)想到的寫作素材之一，在寫這類題材的作文時(shí)，您覺得怎樣寫才能讓文章更出彩，不流于俗套呢？

詹玉慧：三年級(jí)只是學(xué)生作文的起步階段，不能有過高的要求，只要學(xué)生在習(xí)作前能從與眾不同的角度去觀察，然后用富有真情實(shí)感的語言表述下來，就是一篇出彩的作文。